مرحبا عزيزي القراء!

سأعود في هذا المقال إلى موضوع تطوير طريقة التفكير الذي بدأته في أحد المقالات السابقة.

إذا كنت قد فكرت فيما كتبته سابقًا، واستخلصت الاستنتاجات المناسبة، وكانت فكرة "يجب أن أبدأ في التطور" راسخة في رأسك، فأنا أهنئك بصدق - لقد اخترت الطريق الصحيح.

لقد تحدثت عن مدى أهمية إزالة القيود من نفسك، والإيمان بنفسك، وبقدرتك على التعلم والمعرفة.

ومع ذلك، لا ينبغي أن تتوهم أن هذا المسار بسيط ومباشر ومشمس وودود - فهذا ليس هو الحال على الإطلاق. هناك الكثير من الحجارة والعقبات والشوك والمسارات الخيالية التي تقودك إلى طريق مسدود أو تبعدك تمامًا عن الطريق الصحيح. ومع ذلك، هذا لا يزال أفضل بكثير من الوقوف ساكنا! أعتقد أن هذا واضح.

لذلك اتخذت قرارًا وسلكت الطريق الصحيح ومضيت قدمًا. سأخبرك في هذه المقالة من أين تبدأ، وما هي المعرفة التي تحتاج إلى الحصول عليها أولاً لتسهيل الدراسة الإضافية. قد تتفاجأ، ولكن هذه المعرفة هي المعرفة من دورة "أساسيات الاقتصاد"

لنبدأ بشيء بسيط. دعونا نجري مناقشة للأسئلة والأجوبة (نحن نعرف بالفعل كيفية القيام بذلك، أليس كذلك؟). فما نحن فاعلون؟ نحن نتعلم الأعمال التجارية عبر الإنترنت. لأي سبب؟ لكسب المال. ما هو العمل بشكل عام؟ بكلماتك الخاصة، يمكنك أن تقول هذا: هذا نشاط يجلب المال. دائماً؟ على الاغلب لا.

أي نوع من الأعمال يجني المال؟ وما هو المال على أي حال؟ حسنًا، نحن نعلم، نعم، مثل هذه القطع من الورق التي يمكن استبدالها بمنتج أو خدمة. من أين أتوا؟ كيف يعملون؟ لماذا لا يمكن طباعتها فقط على الطابعة؟ لماذا يمتلك بعض الأشخاص الكثير منها، بينما لا يمتلكها آخرون على الإطلاق؟ لماذا، على سبيل المثال، يمكنني شراء أي شيء تقريبًا وفي أي مكان مقابل دولار واحد، ولكن مقابل الروبل لا يمكنني شراء سوى شيء صغير (نسبيًا) وداخل الاتحاد الروسي فقط؟

حسنًا، لقد تلقينا مجموعة من الأسئلة ونتذكر أن هذا أمر جيد، مما يعني أن "السؤال والجواب" يعمل ويطبخ أدمغتنا. والآن من أين تحصل على إجابات لكل هذه الأسئلة؟ أجب: الأعمال، أنواع تنظيم الأعمال، المال، أنواع المال، وظائف المال - هذا جزء فقط من المفاهيم الاقتصادية الأساسية. وبالتالي فإن أي طالب أكمل السنة الأولى من الاقتصاد (ماشي، طالب ضميري) يعرف الإجابات عليها.

ليس لدي تعليم اقتصادي، لكن يمكنني القول بثقة أن دورة الاقتصاد بأكملها يمكن تقسيمها إلى قسمين: أساسيات الاقتصاد والمعرفة الاقتصادية الخاصة.

ثانيا، أنا نفسي لست قويا، ولا داعي لذلك. يقومون بتدريس المحاسبة والتنظيم القانوني وأشياء أخرى يحتاجها بشكل مباشر فقط الاقتصاديون والمحامون والإحصائيون والمحاسبون وغيرهم من المتخصصين العاملين في المؤسسة.

لا يحتاج رجل الأعمال على الإطلاق إلى إزعاج رأسه بكل هذا، فهو قادر على توظيف مثل هذا المتخصص وسيعمل لديه، ويتلقى راتبه ومكافآته ويستمتع بالحياة وحقيقة أنه يعرف ذلك جيدًا ويتقاضى أجرًا مقابله معرفته.

ومع ذلك، يجب على أي مدير أن يعرف أساسيات الاقتصاد (وكذلك الإدارة بلا شك، ولكن الأمر لا يتعلق بذلك الآن)، لأنه بدون هذه المعرفة لن يتخيل ببساطة ما ستفعله أعماله، وكيف ستفعل ذلك، ولماذا و لمن.

لقد نظرنا الآن إلى الاقتصاد من جانب الأعمال، أي المؤسسة. ومع ذلك، هناك جانب آخر - الناس العاديين. نحن جميعًا جزء من الاقتصاد، لأننا كل يوم نبيع شيئًا ما، أو نشتري شيئًا ما، أو ندخل في نوع من العلاقة (حتى لو كان ذلك مجرد تبادل بسيط لأقراص الأفلام مع جارك أو صديقك).

يستخدم الاقتصاد مفهوم "الأسرة" لوصف كل واحد منا. يمكن أن يكون شخصًا واحدًا، أو عائلة ذات ميزانية مشتركة، أنت وصديق قررتا القيام بعمل مشترك، أيًا كان. الشيء المهم هو أن تتفاعل مع الأسر والشركات الأخرى (مباشرة أو من خلال وسطاء - بائعين)، والمنظمات، وما إلى ذلك.

وهذا هو، في الواقع، الاقتصاد هو حياتنا. يرتبط كل ما نقوم به تقريبًا بشكل مباشر أو غير مباشر بعمليات أو ظواهر اقتصادية معينة. ولهذا السبب أنصح أي شخص وكل شخص بمعرفة الأساسيات الاقتصادية.

بعد تلقي المعرفة الاقتصادية الأساسية، ستبدأ في النظر إلى العالم بشكل مختلف تمامًا، والإجابة على مجموعة من الأسئلة التي ربما كانت تطاردك ذات يوم أو لا تزال تطاردك، وربما ستقرر بالفعل بوضوح ما تريد أن تفعله في هذه الحياة .

سوف تتعلم كيفية مقارنة أنواع الأرباح واختيار الأفضل (سأعطيك تلميحًا: الأفضل هو كسب المال عبر الإنترنت، ولكن أريدك أن تعرف السبب بنفسك).

بالإضافة إلى ذلك، معرفة كيفية عمل هذه المنظمة أو تلك (البنك، البورصة، الصندوق وغيرها)، سيكون من الأسهل عليك التفاعل معهم إذا لزم الأمر، وسوف تتوصل بسهولة إلى اتفاق معهم يفيد كلا منهما. أنت، وستكون أيضًا أكثر حماية من الجرائم والإجراءات الاحتيالية والخادعة في اتجاهك.

لذا، أرجو أن أكون قد نقلت لك مدى أهمية معرفة وفهم الأساسيات الاقتصادية ليس فقط لرجل الأعمال أو المحاسب أو المصرفي أو طالب الاقتصاد، ولكن من حيث المبدأ لأي شخص، بغض النظر عن المكان الذي يعيش فيه ومهما كان ما يفعله .

الآن دعنا ننتقل مباشرة إلى هذه النقطة. يمكنك العثور على قدر كبير من الأدبيات على الإنترنت حول الموضوعات التي تهمك. ابحث عن الكتب المدرسية بالعناوين التالية: "أساسيات الاقتصاد"، "النظرية الاقتصادية"، "الاقتصاد السياسي".

إذا كنت مهتمًا برأيي، فإنني أوصي بالكتاب المدرسي "أساسيات الاقتصاد" للكاتب يفغيني بوريسوف (2002).

بالطبع، أوصي بقراءة الكتاب المدرسي بأكمله؛ لن يكون هناك أي شيء مكتوب هناك غير ضروري، صدقوني. ومع ذلك، هناك عدد من القضايا والنقاط التي تحتاج إلى الاهتمام بها على سبيل الأولوية. أقدم لكم قائمتهم:

الاقتصاد كعلم. موضوع الاقتصاد. كائن وموضوعات الاقتصاد.
تاريخ الاقتصاد: المراحل الرئيسية لتحول النظم الاقتصادية، وتأثير الثورة الصناعية (القرنين السابع عشر إلى الثامن عشر) على الاقتصاد العالمي والثورة العلمية والتكنولوجية (منتصف القرن العشرين) (هذا ليس في كتابات يفغيني بوريسوف الكتاب المدرسي، ابحث في مصادر أخرى).
ملك. أنواع وأنواع الممتلكات.
شركة. أنواع المؤسسات. أساسيات اقتصاديات المؤسسات.
الاحتكار والمنافسة.
المستهلكين. الأسر.
سوق. العرض والطلب. سعر السوق وتوازن السوق.
عوامل الانتاج. عاصمة. أنواع رأس المال. دخل رأس المال.
الدولة كنظام اقتصادي. مؤشرات التنمية الاقتصادية للبلاد. دور الدولة في اقتصاد البلاد.
البنوك. وظائف البنوك. النظام المصرفي. دور البنوك في اقتصاد البلاد.
جوهر ووظائف المال. الأنظمة النقدية. العملة الوطنية والدولية. سعر صرف العملة الوطنية. تضخم اقتصادي. تاريخ المال.

أعتقد أن السؤال الأخير مثير للاهتمام وغني بالمعلومات بشكل خاص، وهو بالتأكيد الأكثر أهمية. سأوصي حتى بكتاب دراسي منفصل عنه - أناتولي ششتينين "المال والائتمان". الكتاب المدرسي باللغة الأوكرانية، لذا إذا كنت لا تتحدث الأوكرانية، فابحث عن بديل.

وبشكل عام، تعلم قدر المستطاع عن المال، فكلما عرفت عنه أكثر، كلما زاد حبه لك

بالطبع، لا أجبرك على دراسة كل هذا في أسبوع أو قبل نشر مقالتي الجديدة. لقد ظل نفس طلاب الاقتصاد يدرسون هذا الأمر لسنوات (وبعضهم، حتى بعد حصولهم على شهادتهم، لا يستطيعون أن يشرحوا بوضوح سبب ارتفاع سعر صرف العملة الوطنية، على سبيل المثال).

لكن تدريجيًا، بتخصيص ما لا يزيد عن 20-30 دقيقة يوميًا، ستكتسب المعرفة التي تحتاجها، وسيصبح تعلم كيفية عمل أنظمة الإنترنت المختلفة أسهل بكثير. بالإضافة إلى ذلك، كما قلت من قبل، فإن الاقتصاد هو العلم الذي يحيط بنا طوال الوقت، وبالتالي، ربما تعرف بالفعل الكثير مما تقرأ عنه.

ومع ذلك، فإن الدراسة الكاملة للدورة حول الأساسيات الاقتصادية ستساعدك على ربط المعرفة التي لديك بالفعل وتنظيمها، ورسم سلاسل منطقية، وبالتالي توحيد وفهم ما سمعته أو قرأته للتو في مكان ما بشكل أفضل.

وبالطبع لا ننسى الأدب الذي تحدثت عنه في المقال السابق.

حسنًا، أتمنى لك حظًا سعيدًا ونراكم قريبًا!
بإخلاص، !

"الخبير الاقتصادي هو الشخص الذي يتحدث عن أشياء غير مفهومة
له الأشياء بطريقة تشعرك بالجهل "
هربرت بروكناو

يمكننا التمييز بين ثلاثة اتجاهات رئيسية للفكر الاقتصادي: 1) الكلاسيكية الجديدة، 2) الكينزية، 3) المؤسسية الاجتماعية.

ممثلو الحركة الكلاسيكية الجديدة هم منجر وفايزر.

ويمثل الاتجاه الكلاسيكي الجديد النظريات التالية:

1) الهامشية هي نظرية تمثل الاقتصاد كنظام من الكيانات الاقتصادية المترابطة وتشرح العمليات والظواهر الاقتصادية، بناءً على الفكرة الجديدة المتمثلة في تنفيذ القيم الهامشية المتطرفة، القط. المهم ليس جوهر الظاهرة، بل تغيراتها فيما يتعلق بالتغيرات في الظواهر والعمليات الأخرى. (لقد استبدل الهامشيون التحليل الاقتصادي النوعي بالتحليل الكمي. ويسعى العلماء إلى تحسين استخدام الموارد المحدودة) والفئة الرئيسية هي المنفعة الحدية، والتكلفة المسبقة. يعتمد الهامشية على التحليل السياسي ويستخدم النماذج الاقتصادية والرياضية، التي تعتمد على تقييمات ذاتية.

2) النظرية النقدية هي نظرية الاستقرار الاقتصادي التي تلعب فيها العوامل النقدية دورا مهيمنا. يختصر علماء النقد الإدارة الاقتصادية في المقام الأول إلى سيطرة الدولة على المعروض النقدي، وإصدار النقود، وكمية الأموال المتداولة أو الاحتياطيات. تحقيق موازنة الدولة متوازنة وتحديد أسعار فائدة مصرفية مرتفعة.

3) النيوليبرالية هي حركة تقضي بضرورة الحد من تدخل الدولة في الاقتصاد، لأن المشاريع الخاصة يمكن أن تخرج الاقتصاد من الأزمة وتضمن انتعاشه ورفاهية السكان. ومن ثم، فمن المهم توفير أقصى قدر ممكن من الحرية لرواد الأعمال والتجار في الأنشطة الاقتصادية.

ركز الاتجاه الكينزي على مشاكل الاقتصاد الكلي، الذي يدرس الاقتصاد ككل، كنظام كبير. ذكر كينز أن أساس الأداء الناجح للاقتصاد هو تكوين الطلب الفعال والعوامل المؤثرة في تغيره. لقد ركزت الكينزية على ثلاث مشاكل: استقرار نظام السوق، وقدرته على الحفاظ على التشغيل الكامل للعمالة؛ دور المال؛ ديناميات اقتصاد السوق على المدى الطويل. أنشأ كينز الأساس النظري لإدارة الحكومة للطلب الكلي وتنبأ بالدور المتزايد للدولة في هذا المجال. استكشف كينز الجوانب الكمية الوظيفية لقوانين إعادة الإنتاج في ظروف الأزمات ومستوى هائل من التنشئة الاجتماعية. من أجل ضمان، من خلال التنظيم الحكومي، التدابير اللازمة لحسن سير الاقتصاد. قام بصياغة تحليل للاقتصاد الكلي للترابط بين المؤشرات الإجمالية: الدخل القومي، والاستثمار، والاستهلاك، والمدخرات، وما إلى ذلك.

الاتجاه المؤسسي والاجتماعي (غالبريث، فيبلين). اسم المفهوم يأتي من الكلمة اللاتينية "المعهد" - إنشاء، ترتيب، إنشاء. وينظر جميع أنصاره إلى الاقتصاد على أنه نظام تتشكل فيه العلاقات بين الكيانات الاقتصادية تحت تأثير العوامل الاقتصادية وغير الاقتصادية، بما في ذلك القطط. تلعب العوامل التقنية والاقتصادية دورًا استثنائيًا. يتم تفسير مفهوم "المعهد" على نطاق واسع للغاية: المؤسسة، الشركة، المنافسة، وما إلى ذلك. في هذا الاتجاه مكافئ. وتشير النظرية إلى عيوب الرأسمالية: هيمنة الاحتكارات، والعسكرة المتزايدة للاقتصاد. وظهر هذا الاتجاه كرد فعل على انتشار التهميش. في الاتجاه المؤسسي الاجتماعي، تحتل مشكلة تحويل المجتمع الحديث تحت تأثير العملية العلمية والتكنولوجية مكانا هاما، والانتقال من مجتمع صناعي إلى مجتمع ما بعد الصناعة. يعتقد أنصارها أن NTP يؤدي إلى التغلب على التناقضات الاجتماعية وتطور اجتماعي خالٍ من الصراعات في المجتمع. تتميز المؤسساتية الجديدة بالابتعاد عن مطلقية العوامل الفنية وزيادة الاهتمام بالناس والمشاكل الاجتماعية.

5. إمكانيات الإنتاج في النظام الاقتصادي ومشكلة الاختيار.

إن القدرات الإنتاجية للنظام الاقتصادي محدودة بسبب ندرة الموارد المستخدمة. علاوة على ذلك، فإن محدودية جميع الموارد الاقتصادية تظل قائمة، بل وتزداد مع تطور المجتمع. ويرجع ذلك ليس فقط إلى استنزاف الموارد الطبيعية التي لا يمكن تعويضها، ولكن أيضًا إلى حقيقة أن الاستهلاك يعطي باستمرار قوة دافعة لتطوير الإنتاج، أي يتم إنشاء سلع وخدمات جديدة، وتتغير خصائصها النوعية، مما يؤدي إلى زيادة في الإنتاج. الحاجة إلى السلع الاستهلاكية والاستثمارية. وفي كل مرة يضطر المجتمع إلى تحديد أي من هذه السلع سيتم إنتاجها بالموارد المتاحة وعلى أي نطاق.

يمكن توضيح مشكلة الاختيار في أي نظام اقتصادي (سواء كانت عائلة أو شركة أو دولة) باستخدام النموذج الاقتصادي "حدود إمكانية الإنتاج". وأيضًا يتيح لك هذا النموذج إظهار المفاهيم الاقتصادية الأساسية بوضوح مثل الموارد المحدودة وتكاليف الفرصة البديلة.

لبناء النموذج، سنقوم برسم عدد السلع الاستهلاكية (X) على محور الإحداثي، وعدد وسائل الإنتاج (Y) على المحور الإحداثي (انظر الشكل).

وسائل الإنتاج (ص)

المواد الاستهلاكية (X)

أو × ب × ج

ويسمى منحنى ABCD حدود إمكانيات الإنتاج، يميز الحد الأقصى لحجم إنتاج وسائل الإنتاج والسلع الاستهلاكية مع الاستخدام الكامل لجميع الموارد المتاحة. تمثل كل نقطة على هذا المنحنى مجموعة معينة من السلع من هذين النوعين (على سبيل المثال، تمثل النقطة B مجموعة من وحدات X B من السلع الاستهلاكية ووحدات Y B من السلع الرأسمالية).

يوضح الرسم البياني لحدود إمكانيات الإنتاج حقيقة أن الاقتصاد الذي يستخدم الموارد الإنتاجية بشكل كامل لا يمكنه زيادة إنتاج أي سلعة دون التضحية بسلعة أخرى. إن أداء الاقتصاد عند حدود إمكانياته الإنتاجية يشير إلى كفاءته.

وبناء على ذلك، فإن اختيار المجموعة المقابلة للنقطة F يعتبر غير ناجح بالنسبة لمجتمع معين، لأنه لا يسمح له باستخدام موارد الإنتاج بشكل فعال. فإذا اخترنا مثل هذه النقطة فإننا نستسلم إما لوجود الموارد غير المستخدمة (على سبيل المثال، البطالة) أو لانخفاض كفاءة استخدامها (على سبيل المثال، الخسائر الكبيرة، بما في ذلك وقت العمل). الإنتاج على أساس اختيار النقطة E غير ممكن بشكل عام، لأن هذه النقطة تقع خارج القدرات الإنتاجية لنظام اقتصادي معين.

دعونا نقارن النقطتين B وC. باختيار النقطة B، نفضل إنتاج عدد أقل من السلع الاستهلاكية (X B) ووسائل إنتاج أكثر (Y B) مقارنة باختيار النقطة C (X C، Y C). بتعبير أدق، عند الانتقال من النقطة B إلى النقطة C، سنتلقى بالإضافة إلى ذلك وحدات Δ X = OX C – OX B من السلع الاستهلاكية، مع التضحية بوحدات وسائل الإنتاج ΔY = OY B – OY C. تسمى كمية السلعة التي يجب التضحية بها لزيادة إنتاج سلعة أخرى بوحدة واحدة تكاليف الفرصة البديلةأو تكاليف الفرص الضائعة.

منحنى ABCD محدب. ويرجع ذلك إلى حقيقة أنه يمكن استخدام مورد واحد بشكل أكثر إنتاجية في إنتاج السلع الاستهلاكية، بينما يمكن استخدام مورد آخر كوسيلة للإنتاج.

إذا تم إدخال تكنولوجيا جديدة وعمليات تكنولوجية جديدة في وقت واحد وبالتساوي في جميع الصناعات، فإن إمكانيات الإنتاج الحدودية AD ستنتقل إلى موقع الخط المنقط A 1 D 1، وإمكانيات إنتاج وسائل الإنتاج والسلع الاستهلاكية بنفس القدر ستزداد الموارد بالتساوي تقريبًا (انظر الشكل).

إذا تم تنفيذ الابتكارات في المقام الأول في الصناعات المنتجة للسلع الرأسمالية، فإن الزيادة في مساحة إمكانيات الإنتاج سوف تنحرف إلى اليمين (انظر الشكل).

نتيجة لدراسة المادة الموجودة في الفصل سوف يتمكن الطالب من:

يعرف

الأحكام الأساسية للنظرية الاقتصادية للعرض؛
تاريخ أصلها وممثليها الرئيسيين؛
ومكانتها في تطور النظرية الاقتصادية ودورها في تشكيل السياسات الاقتصادية للدول الغربية في السبعينيات؛

يكون قادرا على

تحليل من وجهات نظر مختلفة الجوانب الإيجابية والسلبية للتدخل الحكومي في الاقتصاد؛
تقييم الآثار الاقتصادية للسياسة الضريبية التي تنتهجها الدولة؛
تتبع تأثير عجز الموازنة على مستوى الأسعار ومناخ الأعمال في البلاد؛

ملك

المفاهيم الأساسية التي طرحتها اقتصاديات جانب العرض؛
منطق النظرية في انتقاد السياسات الكينزية و"الدولة الثقيلة" بشكل عام.

المتطلبات الأساسية لظهور نظرية العرض الاقتصادية

النظرية الاقتصادية للعرض ( اقتصاديات جانب العرض) تم تشكيلها في أواخر السبعينيات. القرن العشرين ويمثل أحد تيارات الفكر الاقتصادي المحافظ الجديد.

الممثلين الرئيسيين النظرية الاقتصادية للعرضيمكن تسميته م. فيلدشتاينو أ. لافر. تم تسهيل تطوير هذه المدرسة إلى حد كبير من قبل الاقتصادي والسياسي الكندي روبرت ماندل (روبرتمونديل، ب. 1932، جائزة نوبل في الاقتصاد 1999).

ينتمي الاقتصادي الأمريكي أيضًا إلى هذه المدرسة آر بارو (ر. بارو)، صحافي جيه فانيسكي (ج. فانيسكي)، خبير اقتصادي في كانتو (في كانتو).

ولا يمكن تسمية هذه الحركة بمدرسة بالمعنى الدقيق للكلمة، إذ ليس لها قائد، وموقف نظري موحد، وهي قريبة من النظرية النقدية في كثير من القضايا. أ. لافرفي الكتاب وصفها بأنها "ليست أكثر من تسمية جديدة للاقتصاد الكلاسيكي الجديد القياسي". بالإضافة إلى ذلك، العديد من أنصار هذا الاتجاه، ما يسمى سيبليسيدر,كانوا اقتصاديين عمليين وليسوا منظرين، وكان معظم ما كتبوه ذا طبيعة صحفية. وهذا ليس مفاجئا إذا أخذنا في الاعتبار أن ظهور النظرية الاقتصادية في جانب العرض يرتبط ارتباطا وثيقا بالعمليات السياسية والاقتصادية التي حدثت في الولايات المتحدة في السبعينيات والثمانينيات. القرن العشرين

من المهم أن نتذكر!

لها طابع واضح مناهض للكينزية. إذا كانت النظرية الكينزية تقوم على ضرورة تكثيف الطلب في الاقتصاد ولذلك يطلق عليها غالبا النظرية الاقتصادية للطلب (جانب الطلبالاقتصاد)، فإن النظرية الاقتصادية للعرض، كما يوحي اسمها، تعتبر المهمة الاقتصادية الرئيسية هي تحفيز العرض.

تم تحديد هذا الموقف من خلال الواقع الاقتصادي في السبعينيات. على مدى العقدين الماضيين، شهد الاقتصاد الأمريكي، وكذلك بلدان أوروبا الغربية، نموا اقتصاديا سريعا. وقد صاحب طفرة الإنتاج نمو مكثف في دخل جميع شرائح السكان. تم تشكيل سوق استهلاكية واسعة. لقد زاد مستوى ونوعية الطلب من المجتمع. وقد تم تسهيل ذلك أيضًا من خلال التقدم العلمي والتكنولوجي الذي تسبب في موجة من الطلب على المعدات الجديدة من الصناعة وعلى السلع الجديدة من المستهلكين.

في ظل هذه الظروف، لم تعد مشكلة تحفيز الطلب الفعال ذات صلة. وفي الوقت نفسه، لوحظ في السبعينيات. كان انخفاض مستويات الإنتاج وارتفاع معدلات البطالة، المصحوب بارتفاع التضخم، من وجهة نظر مؤيدي اقتصاديات جانب العرض، دليلاً على التدهور الخطير في مناخ الأعمال وانخفاض مستوى نشاط ريادة الأعمال. يعتقد أنصار سبليسايد أن هذا كان نتيجة لتطبيق السياسات الكينزية، والتي كانت مصحوبة بزيادة الإنفاق الحكومي وعجز الميزانية. وأدت هذه السياسة إلى توقعات تضخمية في الاقتصاد وأدت إلى ارتفاع الأسعار. وفي الوقت نفسه، زاد العبء الضريبي بشكل كبير، الأمر الذي كان له دائما تأثير سلبي على النشاط التجاري. وأخيرا، أدى التنظيم الاقتصادي النشط إلى زيادة حالة عدم اليقين، وتقييد النشاط التجاري وزيادة المخاطر.

من الواضح أن البرنامج الاقتصادي للمدرسة نفسها ليبرالي بطبيعته. وتتمثل النقطة الرئيسية في تقليص حصة الدولة في الاقتصاد، وقبل كل شيء، تخفيف العبء الضريبي الملقى على عاتق رجال الأعمال والفئات الاجتماعية ذات الدخل المرتفع.

رحلة تاريخية

ويرتبط تشكيل هذا البرنامج ارتباطا وثيقا بالمسيرة السياسية للرئيس الأمريكي رونالد ريغان، بدءا من توليه منصب حاكم ولاية كاليفورنيا. في 1970s في هذه الحالة، نشأت حركة اجتماعية واسعة النطاق، بدعم من الاقتصاديين (على وجه الخصوص، أ. لافر)، الذين عارضوا الضرائب المرتفعة. ر. ريغان، بصفته حاكم هذه الولاية، أيد هذه المطالب وأصدر قانونًا لتخفيض الضرائب العقارية بشكل كبير. ووفقا لبعض التقديرات، فإن التزام ريغان بالسياسة الضريبية الجديدة ضمن نجاحه اللاحق في الانتخابات الرئاسية. وتطورت الحركة الجديدة في ولايات أخرى، مما أدى إلى الحديث عن «الثورة الضريبية» التي حدثت في الولايات المتحدة خلال هذه الفترة. في الثمانينيات، بعد أن أصبح رئيسًا للولايات المتحدة، واصل ريجان مساره لتحرير الاقتصاد وخلق مناخ ملائم للأعمال التجارية الخاصة. من عام 1982 إلى عام 1984، ترأس لجنة المستشارين الاقتصاديين للرئيس م. فيلدشتاين، الذي شارك بشكل مباشر في تشكيل السياسة الضريبية الجديدة.

أحد الممثلين الرئيسيين للنظرية الاقتصادية في جانب العرض هو مارتن فيلدشتاين (مارتنفيلدشتاين، ب. 1939)، أستاذ في جامعة هارفارد. ومن عام 1978 إلى عام 2008، ترأس السيد فيلدشتاين المكتب الوطني للبحوث الاقتصادية (NBER). لقد كان مستشارًا اقتصاديًا ليس فقط لريغان، ولكن أيضًا لجورج دبليو بوش، على وجه الخصوص، أحد مطوري برنامج الخصخصة الجزئية لنظام التأمين الاجتماعي. وهو معروف في المقام الأول بعمله في مجال الاقتصاد الكلي والمالية العامة. تم تكريس عمل فيلدشتاين الرئيسي لتحليل القطاع العام، ولا سيما الرعاية الصحية: "التحليل الاقتصادي لفعالية نظام الرعاية الصحية" (1967) , "اقتصاديات الصحة" (1979) , "دليل اقتصاديات القطاع العام"(1987) في عام 1983، تم نشر اثنين من أعماله المخصصة لمشكلة الضرائب: "التضخم والتنظيم الضريبي وتكوين رأس المال"و " فرض الضرائب على رأس المال " . وفي عام 1988، تم نشر دراسة تجريبية ضخمة " الولايات المتحدة في الاقتصاد العالمي " . في عام 1977، حصل فيلدشتاين على وسام جيه بي لأبحاثه في القطاع العام. كلارك.

ممثل بارز آخر للمدرسة هو آرثر لافر (آرثرلافر، ب. 1941). ولعب دوراً رئيسياً في إقرار "التعديل الثالث عشر" الشهير لدستور كاليفورنيا، والذي بدأ ما يسمى "بالثورة الضريبية". خلال الفترة 1981-1989 كان عضوًا في المجلس الاستشاري للسياسة الاقتصادية للرئيس ريغان. أعماله الرئيسية: "ظاهرة التضخم العالمي" (1975) , "النظرية الاقتصادية للثورة الضريبية" (1979), "أساسيات النظرية الاقتصادية للعرض" (1984) .

النظرية الاقتصادية للعرض، كما يعلن seplysiders أنفسهم، يقف على المواقف المنهجية للمدرسة الكلاسيكية الجديدة ويمثل تطبيق التحليل الكلاسيكي الجديد على جوانب الاقتصاد الكلي لتأثير السياسة الضريبية على الاقتصاد.

وهو قريب في كثير من المواقف النظرية من النظرية النقدية، وهذا ليس مفاجئا، لأن معظم منظري هذا الاتجاه جاءوا من جامعة شيكاغو. على وجه الخصوص، يعتمد ممثلو النظرية الاقتصادية للعرض، وكذلك م. فريدمان، على التحليل التجريبي الصارم، معتقدين أن تحليل الحقائق الحقيقية فقط هو الذي يسمح بتحديد الأنماط الاقتصادية الحالية. وهكذا، فإن خدمة فيلدشتاين في المكتب الوطني للبحوث الاقتصادية في الولايات المتحدة (وبالتالي الفرصة لتحليل كمية كبيرة من البيانات التجريبية) خلقت الأساس لأبحاثه حول السياسة الضريبية وعواقبها على الاقتصاد.

كما سبقت الإشارة، يتم التعبير عنها بوضوح التوجه المناهض للكينزيةالمدرسة التي نفكر فيها. يتجلى هذا ليس فقط في الموقف الحرج للسيبليسايد تجاه تدخل الدولة في الاقتصاد، ولكن أيضًا في مواقفهم النظرية. بخاصة، اقتصاديات جانب العرضويتجاهل مشكلة تحويل المدخرات إلى استثمارات، وهو أمر مهم بالنسبة للكينزية، على أساس المساواة بين هذين المؤشرين. وفي نفس الوقت يدعم مفهوم M. فريدمان للدخل الدائموالتي بموجبها يعتمد حجم الاستهلاك على ذلك الجزء من الدخل الثابت وبالتالي لا يتناقص مع نمو الدخل. وبالتالي، فإن المشكلة الكينزية المتعلقة بالطلب الفعال، والتي تتكون من الاستثمار والاستهلاك، يتم دحضها باعتبارها غير موجودة - فمع نمو الدخل، تنمو المدخرات، وهي استثمارات، ولا ينخفض مستوى الاستهلاك.

إن آراء مؤلفي النظرية الاقتصادية في جانب العرض بشأن البطالة قريبة أيضًا من النظرية النقدية. وهم يفترضون وجود معدل طبيعي للبطالة ويعتبرون السياسات الرامية إلى تحقيق العمالة الكاملة عديمة الجدوى. سابليسايدرز تم تجاهلهمثل هذا المفهوم المهم للكينزية مثل "البطالة القسرية"والنظر الاحتكاكو تطوعيالبطالة، مع التركيز على الأخيرة.

وفي الوقت نفسه، هناك اختلافات بين هاتين المدرستين. تركز النظرية النقدية بشكل رئيسي على مجال التداول النقدي، وتقتصر تحليلها على دراسة تأثير المعروض النقدي على المؤشرات الاقتصادية الأساسية. تضع النظرية الاقتصادية للعرض في مركز أبحاثها مشكلة خلق مناخ أعمال مناسب للتنمية الصناعية، أي. نمو العرض.وبالتالي، فهي تركز في المقام الأول على مشاكل الإنتاج. وهذا يسمح للباحثين بالقول إنه يعود إلى تقاليد الاقتصاد السياسي الكلاسيكي.

من المهم أن نتذكر!

النظام الاقتصادي هو مجموعة من العناصر المترابطة التي تشكل البنية الاقتصادية الشاملة. من المعتاد التمييز بين 4 أنواع من الهياكل الاقتصادية: الاقتصاد التقليدي، والاقتصاد الموجه، واقتصاد السوق، والاقتصاد المختلط.

الاقتصاد التقليدي

الاقتصاد التقليديعلى أساس الإنتاج الطبيعي. كقاعدة عامة، لديها تحيز زراعي قوي. يتميز الاقتصاد التقليدي بالعشائرية والتقسيم القانوني إلى طبقات وطوائف والقرب من العالم الخارجي. في الاقتصاد التقليدي، تكون التقاليد والقوانين غير المعلنة قوية. التنمية الشخصية في الاقتصاد التقليدي محدودة للغاية والانتقال من مجموعة اجتماعية إلى أخرى أعلى في الهرم الاجتماعي مستحيل عمليا. غالبًا ما يستخدم الاقتصاد التقليدي التبادل العيني بدلاً من المال.

إن تطور التكنولوجيا في مثل هذا المجتمع يحدث ببطء شديد. الآن لم يتبق عمليا أي دول يمكن تصنيفها على أنها دول ذات اقتصادات تقليدية. على الرغم من أنه من الممكن في بعض البلدان تحديد مجتمعات معزولة تقود أسلوب حياة تقليدي، على سبيل المثال، القبائل في أفريقيا، تقود أسلوب حياة لا يختلف كثيرًا عما قاده أسلافهم البعيدين. ومع ذلك، في أي مجتمع حديث، لا تزال بقايا تقاليد أسلافهم محفوظة. على سبيل المثال، قد ينطبق هذا على الاحتفال بالأعياد الدينية مثل عيد الميلاد. وبالإضافة إلى ذلك، لا يزال هناك تقسيم للمهن إلى الذكور والإناث. كل هذه العادات تؤثر بطريقة أو بأخرى على الاقتصاد: تذكر مبيعات عيد الميلاد والزيادة الحادة الناتجة في الطلب.

الاقتصاد الموجه

الاقتصاد الموجه. يتميز الاقتصاد الموجه أو المخطط بأنه يقرر مركزيًا ماذا وكيف ولمن ومتى يتم الإنتاج. يتم تحديد الطلب على السلع والخدمات بناءً على البيانات الإحصائية وخطط قيادة الدولة. يتميز الاقتصاد الموجه بالتركيز العالي للإنتاج والاحتكار. الملكية الخاصة لعوامل الإنتاج مستبعدة عمليا أو أن هناك عقبات كبيرة أمام تطوير الأعمال الخاصة.

من غير المرجح حدوث أزمة فائض الإنتاج في الاقتصاد المخطط. أصبح النقص في السلع والخدمات عالية الجودة أكثر احتمالا. في الواقع، لماذا نبني متجرين بجانب بعضهما البعض بينما يمكنك القيام بمتجر واحد، أو لماذا تقوم بتطوير معدات أكثر تقدمًا عندما يمكنك إنتاج معدات منخفضة الجودة - لا يوجد بديل حتى الآن. ومن بين الجوانب الإيجابية للاقتصاد المخطط، تجدر الإشارة إلى توفير الموارد، وخاصة الموارد البشرية. بالإضافة إلى ذلك، يتميز الاقتصاد المخطط برد فعل سريع على التهديدات غير المتوقعة - الاقتصادية والعسكرية على حد سواء (تذكر مدى سرعة تمكن الاتحاد السوفيتي من إخلاء مصانعه بسرعة إلى شرق البلاد؛ ومن غير المرجح أن يتكرر هذا في السوق اقتصاد).

إقتصاد السوق

إقتصاد السوق. يعتمد نظام اقتصاد السوق، على النقيض من النظام الموجه، على هيمنة الملكية الخاصة والتسعير الحر على أساس العرض والطلب. ولا تلعب الدولة دوراً مهماً في الاقتصاد؛ بل يقتصر دورها على تنظيم الوضع في الاقتصاد من خلال القوانين. تتأكد الدولة فقط من مراعاة هذه القوانين، ويتم تصحيح أي تشوهات في الاقتصاد بسرعة من خلال "اليد الخفية للسوق".

لفترة طويلة، اعتقد الاقتصاديون أن التدخل الحكومي في الاقتصاد كان ضارًا وزعموا أن السوق قادر على تنظيم نفسه دون تدخل خارجي. ومع ذلك، فإن الكساد الكبير دحض هذا الادعاء. والحقيقة هي أنه لن يكون من الممكن الخروج من الأزمة إلا إذا كان هناك طلب على السلع والخدمات. وبما أنه لا يمكن لأي مجموعة من الكيانات الاقتصادية توليد هذا الطلب، فإن الطلب يمكن أن ينشأ فقط من الدولة. ولهذا السبب، تبدأ الدول خلال الأزمات في إعادة تسليح جيوشها - وبالتالي فهي تخلق الطلب الأساسي، الذي ينعش الاقتصاد بأكمله ويسمح له بالخروج من الحلقة المفرغة.

يمكنك معرفة المزيد عن قواعد اقتصاد السوق منندوات عبر الإنترنت خاصة من وسيط الفوركس Gerchik & Co.

اقتصاد مختلط

اقتصاد مختلط. الآن لم يتبق عمليًا أي دولة تمتلك فقط سوقًا أو قيادة أو اقتصادًا تقليديًا. يحتوي أي اقتصاد حديث على عناصر السوق والاقتصاد المخطط، وبطبيعة الحال، في كل بلد هناك بقايا من الاقتصاد التقليدي.

تحتوي أهم الصناعات على عناصر الاقتصاد المخطط، على سبيل المثال، إنتاج الأسلحة النووية - فمن سيثق في شركة خاصة لإنتاج مثل هذا السلاح الرهيب؟ قطاع المستهلكين مملوك بالكامل تقريبًا للشركات الخاصة، لأنها أكثر قدرة على تحديد الطلب على منتجاتها، وكذلك رؤية الاتجاهات الجديدة في الوقت المناسب. لكن بعض السلع لا يمكن إنتاجها إلا في الاقتصاد التقليدي - الأزياء الشعبية، وبعض المنتجات الغذائية، وما إلى ذلك، وبالتالي يتم الحفاظ على عناصر الاقتصاد التقليدي.

الاقتصاد مهم و... التسلسل الزمني لأهم الأحداث في التاريخ الاقتصادي. انخفاض مستوى الرعاية الطبية