Sveikos ponios ir ponai. Mano vardas Antonas Sergejevičius Pomazkinas. AŠ ESU NS praktikuojantis sichologas, klinikinis psichologas, neuropsichologas, patopsichologas, bandymų vadovas, sertifikuotas psichoanalitinis psichoterapeutas, Konsoliduotos psichoanalizės draugijos (Rusija) narys, Tarptautinės psichoterapijos ir psichologijos vaizdų ir vaizduotės metodų katatiminės patirties draugijos (Vokietija) narys. Vaikų centro specialistė reabilitacijai, psichologinei korekcijai ir psichinis vystymasis vaikams, sergantiems OHR, DPD, autizmu, Dauno sindromu ir šizofrenija. Populiarių mokslo straipsnių autorius. Interneto portalo „Psyche-Market.Ru“ bendraautorius, ekspertas ir vyriausiasis redaktorius. Edukacinių seminarų ir mokymų paaugliams ir suaugusiems autorius ir vedėjas.
Galbūt norėsite apsvarstyti mokymą, jei esate. Domina psichoterapija, konsultavimas, asmeninis tobulėjimas, profesinis tobulėjimas arba bendravimo ir santykių įgūdžių tobulinimas tiek profesine, tiek asmenine prasme. Dviejų dienų įvadinis kursas: Suprasti žmogaus asmenybę - prieinama ištisus metus.
Neakivaizdinis, lankstus, savaitgalio, psichoterapijos ir konsultavimo mokymas. Yra dvi pagrindinės lygiagrečios studijų grupės. Gauti Papildoma informacijaįkelti savo dokumentą. Paraiškos į pagrindinės psichoterapijos studijų programą pažymėjimui ir diplomui gauti yra vienodos.
Per pastaruosius kelerius metus aš teikiau psichologinę pagalbą žmonėms sprendžiant jų problemas psichologines problemas... Ilgametė nuolatinė praktika ir geras išsilavinimas padeda man padėti žmonėms bet kokioje, net sunkiausioje gyvenimo situacijoje, su aukštos kvalifikacijos psichologo pagalba.
Savo darbe naudoju tik šiuolaikines psichoanalitines priemones, tokias kaip Katatimna metodas - vaizduotės psichoterapija, kitaip tariant „Symboldrama“, kuri pasirodė kliniškai labai efektyvi trumpalaikei neurozių ir psichosomatinės ligos, taip pat sutrikimams, susijusiems su neurotinės asmenybės vystymusi. Šis garsaus vokiečių psichoterapeuto profesoriaus Hanscarlo Leunerio sukurtas metodas yra plačiai paplitęs ir oficialiai pripažintas daugelio Europos šalių sveikatos draudimo sistemos.
Tais mokslo metais mokami visi mokymo programos metai - vienu metu registruojatės tik kiekvieniems metams, o baigti galite bet kurių mokslo metų pabaigoje. Jei lankote 4 metus, metiniai mokesčiai per metus mokami tais mokslo metais lygiagrečiai su gautais mokslais. Mokesčiai peržiūrimi kasmet.
Andrejus Tatarsky, daktaras, direktorius ir Jennifer Talley, daktarė, direktoriaus padėjėja
Integruota žalos mažinimo psichoterapija yra gydymas žmonėms, kurie kovoja su priklausomybe ir rizikingu elgesiu, traumomis ir kitomis psichinės sveikatos problemomis. Šios trijų dienų intensyvios treniruotės metu bus ištirta vykstanti mokslinė revoliucija gydant priklausomybę. Taip siekiama pereiti nuo ligos modelio prie psichobiosocialinio proceso modelio, siekiant suprasti priklausomybę ir pereiti nuo nebuvimu pagrįsto požiūrio prie integruoto požiūrio į gydymą. Vyks įgūdžių demonstravimas, o dalyviai turės galimybę praktikuoti vaidmenų žaidimo metu.
Manau, kad psichinės (psichinės) sveikatos prevencija yra būtina visiems. Ir taip pat, kad sportuoti yra normalu, o pasikonsultuoti su psichologu - natūralu!
Ir šiandien aš džiaugiuosi galėdamas jums pristatyti keletą specialių mano teikiamų profesionalių paslaugų psichologams, psichoterapeutams, psichiatrams, mokytojams ir kitoms profesijoms, susijusioms su žmonių bendravimu:
Dalyviai raginami į mokymą atsinešti materialinės medžiagos ir klinikinių klausimų. Terapinio aljanso įgūdžiai, kaip tikslinių agentų įgūdžiai ir pokyčių strategijos. Vertinimas kaip gydymas Abipusiškumo tikslų siekimas Individualus pokyčių planavimas. Labai rekomenduojame dalyvauti visas tris dienas. Jei galite dalyvauti tik vienoje ar dviejose datose, pasirinkite tinkamą bilieto tipą ir nurodykite, kurias datas lankysite.
Mes pripažįstame subalansuoto mokymosi svarbą ne tik tarp psichologinės ir biologinės terapijos, bet ir tarp tradicinės psichoanalitinės terapijos bei naujų empirinių terapijų. Manome, kad kiekvienas gyventojas turėtų įsisavinti kognityvinio elgesio, dialektinio elgesio ir tarpasmeninės terapijos įrankius, taip pat nusistovėjusią psichodinaminę terapiją. Mes suteikiame puikią mokymosi patirtį ir daug galimybių praktikuoti kiekvieną iš šių terapijų. Tiesą sakant, tik kelios kitos programos suteikia platų psichoterapijos mokymą Mičigano universitete.
Kiekvienas psichologas, psichoterapeutas ir psichiatras prieš pradėdamas savo profesinę veiklą, taip pat darbo procese turite atlikti savo asmeninę terapiją, t.y. išspręsti savo problemas padedant patyrusiam specialistui, psichoanalitikui. Be to, asmeninės terapijos patirtis yra svarbi, nes jūs, kaip ir kiekvienas žmogus, savo asmenybėje turite „baltų dėmių“: neatpažintų, nesąmoningų nerimo, baimių ir vidinių konfliktų.
Psichoanalitinė psichoterapija
Rezidentai gauna didaktiką, stebėjimą ir klinikinę patirtį kiekvienoje iš šių terapijų, dažnai kartu su ambulatorinėmis paskyrimais. Baigę mokymus, gyventojai yra gerai pasirengę savarankiškai dirbti su kiekviena iš šių terapijų. Šis intervencijų derinys suteikia tvirtą teorinį pagrindą, daug galimybių aptarti atvejus ir išilginį psichoanalitinės terapijos klinikinės patirties poveikį.
Psichiatrijos skyrius glaudžiai bendradarbiauja su Mičigano psichoanalizės institutu, kuris teikia fakulteto priežiūrą, didaktinį mokymą ir praturtinimo seminarus gyventojams. Be to, programa numato tiek laiko, tiek lėšų gyventojams dalyvauti instituto seminaruose ir programose.
Kiekvienam patarėjui ir terapeutui labai naudinga savęs stebėjimas, prižiūrint kitam profesionalui, tokių reikšmingų gyvenimo įvykių kaip meilė, seksas, smurtas patirtis. šeimos santykiai, valdžia, mirtis ir kt. Tai nereiškia, kad konsultanto asmenybė turėtų būti „išardyta“. Tai reiškia pakankamo savęs supratimo poreikį, kol reikia tikros psichologinės pagalbos. Nepaisant to, būtų pernelyg ekstremalu teigti, kad pradedant konsultacijas reikėtų atsikratyti visų vidinių konfliktų. Svarbu suprasti konfliktų pobūdį ir kaip jie veikia santykius su klientais. Galų gale, jei praktikuojantis psichologas ar psichoterapeutas asmeniniame gyvenime vargu ar gali sulaikyti pyktį arba nesupranta, kodėl jis nuolat jaučiasi kaltas, tada panaši reakcija yra didelė. psichologinis konsultavimas... Jei psichologą ar net psichiatrą slegia praeities kliedesių ar skubių rūpesčių našta, kaip jis gali padėti klientui atsikratyti tokių problemų? Tiesą sakant, jis nenueis su klientu toliau nei jo nueitas kelias.
Kokią maksimalią treniruotę galite atlikti per ribotą laiką ir biudžetą? Gera vieta pradėti yra daugybė puikių meistrų meistrų, kuriuos galima rasti svetainėje. Užuot eidami į konferenciją, pabandykite nusipirkti konferencijos garso įrašą. Be to, konferencijoje galite patirti kiekvieną treniruotę, o tai yra daugiau nei gautumėte asmeniškai. Ji taip pat pažymėjo, kad vedant garso mokymus lengviau į jį remtis rašant ar dėstant. Nemokamas būdas pagerinti mokymąsi yra nufilmuoti savo terapijos seansus ir vėliau juos peržiūrėti. Nėra nieko geriau, kaip redaguoti savo darbo išvaizdą, kad padidintumėte efektyvumą. Be to, daugelis patariamųjų grupių gali laisvai prisijungti arba galite sukurti savo. Visus ankstesnius pokalbius abiejose transliacijose galima atsisiųsti. Pasitarkite su savo vietine biblioteka, ar jie gali užsisakyti psichoterapijos knygų ar vaizdo įrašų per savo nacionalinę nuorodų sistemą. Prisijunkite prie adresų sąrašo, susijusio su jūsų specialybėmis. Daugelyje adresatų sąrašų vyksta įdomios diskusijos apie psichoterapijos teoriją ir techniką. Peržiūrėkite puikius psichologinius tinklaraščius. Sutaupysite lėktuvo bilietų ir viešbučių išlaidų, o savaitgalio nepraleisite! ... Neseniai psichologai kartu dėstė penkių dienų kursą Šanchajaus psichikos sveikatos centre Jiaotongo medicinos mokykloje.
Asmeninė psichoterapija su kolega psichoanalitiku taip pat yra vertinga prieš pradedant profesinę karjerą, nes nuolatiniai susidūrimai su įvairiomis klientų problemomis dažnai atskleidžia jūsų senus konfliktus, nuslopintus jausmus. Pradedantį konsultantą dažnai kankins profesinės bejėgiškumo jausmas. Tam taip pat reikia šiek tiek kolegų pagalbos. Kitas svarbus asmeninės psichoterapijos privalumas yra tas, kad konsultantas įsitraukia į kliento vaidmenį ir įgyja patirties. Kaip teigia A. Storras (1980), „gydytojas artėja prie tobulumo, jei jis taip pat buvo pacientas“. A.P.Čechovas, gydytojas pagal išsilavinimą, sakė, kad jei mokytų studentus medicinos, pusę savo laiko jis skirtų sergančio žmogaus psichologijos, jo požiūrio įvaldymui.
Thomas yra Niujorko universiteto psichoterapijos ir psichoanalizės programos traumų ir problemų tyrimų skyrius. Abu neseniai dėstė 5 dienų kursą Jiaotongo medicinos mokyklos Šanchajaus psichikos sveikatos centre. Kinija apskaičiavo, kad reikia 16 milijonų žmonių psichiatrinė priežiūra neturėdamas pakankamai kvalifikuotų specialistų ją pateikti. Psichikos sveikatos paslaugos Kinijoje teikiamos derinant viešąsias ir privačias paslaugas.
Šiandien asmeninė psichoterapija suteikia unikalią galimybę pamatyti konsultavimo ir psichoterapijos procesą kliento akimis. Tik tokiu būdu galite sužinoti, kas yra nerimas, susijęs su introspekcija, kas yra poslinkis ir kaip jis veikia, ir atlikti asmeninę psichoanalizę ir pan. Būdami kliento vaidmeniu, turėsite daug geresnį supratimą apie visą emocinių potyrių spektrą, kylantį psichologinio konsultavimo ir psichoterapijos metu. Todėl jums reikia paskambinti man dabar ir užsiregistruoti asmeninei psichoterapijai pas specialistą.
Viešoji paslauga apima ligoninių klinikas, o privačios paslaugos apima privačias klinikas arba, rečiau, psichiatrus ir tai, kas JAV apibūdinama kaip pagrindinio lygio psichologai, siūlantys paslaugas savo privačiuose kabinetuose. Šanchajaus psichikos sveikatos centro mokymo ir švietimo direktorius Xu Yongas koordinavo sėkmingą programą, kuria siekiama išplėsti psichiatrų, psichologų ir patarėjų, galinčių vadovauti psichoterapijos komandoms, skaičių. Jis trumpai apibendrina konkrečias problemas, su kuriomis šiuo metu susiduria Kinijos gydytojai.
2. Psichologų ir psichoterapeutų priežiūra
Visų pirma, apie priežiūrą noriu pasakyti, kad tai suteikia jums galimybę pasikviesti profesionalų JŪSŲ PSICHOLOGĄ iš išorės už jūsų psichoterapinį darbą, suprasti perkėlimo ir kontraversijos sudėtingumą ir pamatyti projektinį jūsų kliento identifikavimą.
Daugelis jaunų žmonių dabar nesutaria tarp atitikties ir savarankiškumo. Šie socialiniai pokyčiai įvyko perkėlimo kontekste tarpasmeniniai santykiai Kinijoje, poveikį žmonių vidiniam pasauliui ir neišvengiamai kelia iššūkį žmonių ego gebėjimui prisitaikyti prie naujos tikrovės. Nesunku suprasti, kodėl tiek daug kinų žmonių dabar patiria nerimą ir depresiją. Psichoterapeutų grupė yra puiki vieta, kur žmonės gali pasidalyti savo giliais izoliacijos, bejėgiškumo ir netikrumo jausmais, tyrinėti ir pažinti savo ir kitų vidinį pasaulį bei išmokti geriau bendrauti.
Nes priežiūros dėka jūs, kaip praktikas ar psichoterapeutas, turite daugiau vidinės psichinės erdvės galvoti apie hipotezes ir psichoterapijos procesą. Taip pat, kaip vadovas, padėsiu įveikti aklavietę psichoterapijoje. Priežiūra Maskvoje yra gana prieinama ir padeda psichologui, psichoterapeutui profesionaliai tobulėti ir tobulinti savo analitines galimybes psichologinė pagalbažmonių. Be to, viena vertus, tai yra netiesioginės pagalbos klientui forma, kita vertus, tai yra palaikymo forma pačiam psichoterapeutui.
Kadangi neturime pakankamai kvalifikuotų psichoterapeutų, kad patenkintume savo konsultavimo ir psichoterapijos poreikius, gydymas grupėmis tampa dar svarbesnis. Uždaviniai apėmė gydymo planavimą, narių atranką, saugos palaikymą, pažangos stebėjimą, perkėlimo ir priešpriešinio perkėlimo ir nutraukimo sprendimą. Daugelis narių dabar ruošiasi kurti ar plėsti grupes savo klinikose, ligoninėse ar mokyklose. Mokymų turinys buvo platus, apėmė tokias temas kaip pacientų atranka ir pasirengimas grupėms; grupės psichoterapeutų etiniai svarstymai; ir grupinės terapijos procesas.
Mūsų šalyje dauguma profesinių bendruomenių yra sutelktos Maskvoje. Tai suteikia praktikuojančiam psichologui ir psichoterapeutui platų vadovo pasirinkimą ir darbo su juo formą. Paprastai priežiūra yra suskirstyta pagal psichologijos sritis. Aš profesionaliai dirbu psichoanalitine kryptimi, todėl, jei jums reikalinga profesionali psichoanalitiko specialisto parama ir priežiūra, paskambinkite man ir užsiregistruokite priežiūrai dabar.
Bernardas, daktaras, buvęs Amerikos psichoterapijos asociacijos grupės prezidentas. Bernardo liga neleido jam vykti į kelionę, ir nors dalyviai nebuvo susipažinę su jo darbu, jo nebuvimas treniruotėje apėmė praradimo ir praleistos progos atmosferą. „Akimirka trumpas“ suteikė skubos jausmą ir įkvėpė klausytojus kuo geriau išnaudoti bendradarbiavimą.
Priežiūros ar bet kokio sistemingo teorinio ir praktinio mokymo unikalumas šiuo atžvilgiu išryškėjo daugelio dalyvių atsakymuose į mokymus. Kai kurie pažymėjo, kad nors grupinės terapijos užsiėmimuose dalyvavo penkerius ar daugiau metų, jie niekada negavo tolesnių veiksmų.
Laba diena, mieli namiškiai. Koks skirtumas psichologinis mokymas nuo grupinės psichoterapijos? Skirtumai tarp grupinės terapijos ir treniruočių yra didžiuliai. Skirtumai išreiškiami daugeliu aspektų.
- Visų pirma, tai užduotys, keliamos dalyviams ir psichologui.
- Antra, skiriasi metodai, kuriais įtakojama auditorija.
- Trečia, skirtumas taip pat išreiškiamas dalyvių imtimi, taip pat pačių dalyvių ir moderatoriaus patirtimi.
Mokymai yra grupinio mokymo organizavimo forma, numatanti kiekvieno dalyvio teorinių ir praktinių įgūdžių ugdymą. Įgūdžiai gali būti socialiniai, asmeniniai ir pan.
V pastaraisiais metais Kinijoje intensyvėja pastangos plėsti grupinį gydymą. Pavyzdžiui, kolegų buvo paprašyta padėti savanoriams, kurie taip pat buvo psichikos sveikatos specialistai, padėti Čengdu žemės drebėjimo aukoms. Neseniai buvo įsteigtos dvi naujos profesinės organizacijos: Kinijos psichoterapeutų asociacija ir Kinijos grupių patariamoji asociacija, šių metų gegužę Pekine surengusi pirmąjį susirinkimą, kuriame dalyvavo 400 žmonių.
Grupinės psichoterapijos vaizdo įrašai
Šių asociacijų darbotvarkėse daug dėmesio skiriama mokymams ir keitimuisi idėjomis. Nors akivaizdu, kad grupinės psichoterapijos srityje padaryta didelė pažanga, manome, kad dar reikia daug nuveikti. Nors poreikis yra didelis ir yra didelis susidomėjimas organizuoti tarpkultūrinius mokymus, sunku rasti finansavimą. Pasaulio visuomenės sveikatos pareigūnai ir nevyriausybinės organizacijos tik neseniai atkreipė dėmesį į būtinybę psichinė sveikata ir reikia daug daugiau atsidavimo.
Psichoterapija - priemonės, kuriomis siekiama gydyti psichologinio pobūdžio patologijas, tiesiogiai ar netiesiogiai veikiant žmogaus psichiką.
Psichokorekcija - priemonės, skirtos atkurti normą pagal tam tikrus psichinius rodiklius.
Mokymasis yra procesas, kurio tikslas - įgyti teorinių ir praktinių įgūdžių ir gebėjimų iš grupės narių ar asmens.
„Psichikos sveikatos įstatymas tinka Kinijai“. Mokymo programa, pripažinta Nacionalinės klinikinių psichologų akreditacijos komisijos, kuri leidžia stažuotojų vadovams įgyti reikiamų kompetencijų, kad padėtų prižiūrimam asmeniui rasti savo terapinį stilių ir pasiekti tinkamą klinikinis veiksmingumas... Terapeutai gauna reikiamą mokymą, kad išplėstų savo klinikinę perspektyvą ir įgyvendintų intervencijos strategijas, kurios reikšmingai pakeistų žmonių problemas.
Prieš daugelį metų buvo manoma, kad jei terapeutai patiria klinikinė praktika pakankamai ilgai, jie automatiškai įgijo įgūdžių, būtinų jų klinikiniam veiksmingumui. Per dešimtmečius tyrimai parodė, kad taip neturi būti ir kad tai įvyktų, praktiką turi lydėti nuolatinis Atsiliepimas ir atspindys, kuris yra įmanomas atskaitos erdvėje.
Treniruočių ir psichoterapijos grupės skirtumai pagal tikslus
Mokymo tikslas paprastai yra aiškiai apibrėžtas ir juo siekiama formuoti ar tobulinti tam tikros srities socialinius įgūdžius ir gebėjimus. Psichoterapinės grupės tikslas yra sumažinti dalyvių tam tikrų simptomų sunkumą, taip pat pakeisti psichoterapinės grupės dalyvių asmenybę.
Galų gale pasaulinis yra išreikštas charakterio pasikeitimu. Jis taip pat gali skirtis skirtingoms žmonių grupėms.
Paprasčiau tariant, mokymosi tikslas yra pasiekti, kad visi pasiektų tą patį rezultatą. Taigi mokymas labiau primena įprastą mokyklos pamoką.
Grupinės terapijos tikslas išreiškiamas troškimu nukreipti visus į savo individualių tikslų įgyvendinimą. Tokiu atveju visi dalyvių sąveikos su savo problemomis per mokymus vektoriai nukreipiami į vieną tašką, o psichoterapijos metu - į kelis. Ir dažnai jie gali visiškai nesikerti.
Darbo metodo skirtumai
Paprastai mokymuose visi darbo metodai yra struktūrizuoti. Paprastai mokymų metu vadovas užima aktyvią poziciją ir duoda nurodymus dalyviams, verčia juos atlikti jiems skirtas užduotis. Treneris taip pat yra atsakingas už rezultatus.
Kai vykdoma grupinė psichoterapija, rekomendacijos neteikiamos. Yra vienintelė laisvos sąveikos taisyklė, pagal kurią kiekvienas išreiškia tai, ką laiko būtinu, ir interpretuoja tai, kas vyksta mokymų metu, savo nuožiūra, kaip patogu pačiam dalyviui. Paprasčiau tariant, mokymas daugeliu atvejų yra direktyvus grupės vadovavimas.
Direktyvinis požiūris reiškia, kad kas, jei ne pats treneris, žino, kaip elgtis teisingai ir kur nukreipti grupę. Pats grupės terapeutas suteikia grupei galimybę nustatyti, kuria kryptimi ji turėtų judėti.
Šiek tiek patikslinimo
Paprastai tariant, mokymas yra darbo su grupėmis organizavimo forma, pagrįsta numatomu galutiniu dalyvių atvykimo tašku. Skiriasi ir dalyvių atranka. kaip taisyklė, yra numatyta konkreti sritis, kurioje dalyviai turėtų lavinti įgūdžius. Dalyviai, turintys konkrečią problemą, priimami į mokymus.
Grupinės terapijos metu pirmiausia atsižvelgiama į grupės narių charakterines savybes, kurioms vadovauja psichologas ar psichoterapeutas. O kompetencijos srityje yra skirtumų tarp grupinės psichoterapijos ir mokymo. Švietimas yra visiškai kitoks, kaip bebūtų keista.
Pirmuoju atveju reikia įgyti patirties vedant mokymus, o antruoju - psichoterapinių grupių priežiūra ir valdymas.
išvadas
Taigi trumpai apžvelkime šio straipsnio turinį, kad sutaupytumėte laiko ir apibendrintumėte.
Mokymas nuo grupinės psichoterapijos skiriasi grupinio darbo forma. Pirmuoju atveju dominuoja instruktoriaus nurodymai. Antrajame darbo eigą nustato pati grupė.
Mokymo atveju grupinio darbo vektoriai yra konjuguoti, visi dalyviai juda tam tikra kryptimi ir pastebimas tam tikras išlyginimas. Grupinės psichoterapijos atveju tikslai gali visiškai nesikeisti.
Pagal dalyvių atrankos principą mokymai nuo psichoterapijos skiriasi pagrindiniu atrankos kriterijumi. Treniruočių metu pagrindinis dalykas yra tam tikros problemos buvimas. Jeigu grupinė terapija pasikliauti tik charakteristinėmis savybėmis.
Mes paaiškinome, kuo psichologinis mokymas skiriasi nuo grupinės psichoterapijos. Tikimės, kad šis straipsnis padėjo šiek tiek paaiškinti šią sudėtingą problemą. Jei ne, perskaitykite dar kartą ir viskas paaiškės.
Vaizdo įrašas apie psichologinį mokymą
Grupinės psichoterapijos vaizdo įrašai
