Отдел "Образование" е група от структурни звена:
Устройство:
Началник на отдела за образование на градска администрация Снежное
Василиев Дмитрий Викторович, тел. (06256) 5 – 41 – 27
Направление на дейност: ръководи дейността на всички структурни звена на отдела за образование, осигурява изпълнението на възложените им задачи, провежда държавната политика в областта на образованието.
Главен специалист на отдела Галина Василиевна Бойко
тел. (06256) 5 – 21 – 13
Направление на дейност: организиране на работата на общообразователните институции, наблюдение на изпълнението на задачите, възложени на общообразователните институции на града.
Главен специалист на отдела Юлия Василиевна Куркова
тел. (06256) 5 – 41 – 57
Област на дейност: анализ и подбор на персонал за преподавателски състав в общообразователните институции, организация на работата за осигуряване на безопасност на живота и защита на труда по време на учебния процес, пожарна безопасност.
Водещ специалист на отдела Анна Василиевна Виноградова
тел. (06256) 5 – 21 – 13
Направление на дейност: организация на работата на предучилищните образователни институции, контрол върху изпълнението на задачите, възложени на предучилищните образователни институции в града; възпитателна работа.
Градски методичен кабинет:
Осигурява информационно, научно, образователно и методическо обслужване на учебните заведения.
Ръководител на методически кабинет Фоменко Людмила Евгениевна.
тел. (06256) 5 – 80 – 74
Област на дейност: организиране на курсове за преквалификация, сертифициране на преподавателски състав, иновативни дейности, училище за млади лидери.
методолог Зинченко Ирина Алексеевна. Сфера на дейност: психология, социална педагогика.
Методист Голикова Валентина Максимовна. Сфера на дейност: психолого-медико-педагогическа комисия, приобщаващо образование.
Методист Соловьов Андрей Владимирович. Област на дейност: информационни и комуникационни технологии, работа на градския портал.
Методист Даурова Виктория Александровна. Сфера на дейност: основно образование.
Централизирано отделно счетоводство:
Финансов отдел:
Главен счетоводител Наталия Николаевна Лозгачева
тел. (06256) 5 – 47 – 69
Сфера на дейност: управление на счетоводството.
Заместник главен счетоводител Седенок Влада Петровна. Сфера на дейност: разпространение на хуманитарна помощ, хранителни продукти, обработка на финансиране, отчетност.
счетоводител Бунериди Людмила Павловна. Предмет на дейност: финансови операции
счетоводител Озерова Татяна Петровна. Област на дейност: разплащания с доставчици, наематели; обработка на банкови извлечения от разплащателни сметки.
счетоводител Смагина Елена Николаевна. Област на дейност: отчети за труда към статистическата служба, отчети за използването на работното време.
счетоводител Власова Татяна Игоревна. Сфера на дейност: изготвяне на договори за хранителни продукти, проверка на безплатно хранене за 1-4 клас и преференциални категории ученици.
икономист Соколовская Елена Николаевна. Сфера на дейност: изготвяне на справки до данъчната служба и органите на държавната статистика.
икономист Лукьяненко Светлана Михайловна. Област на дейност: планиране, съставяне и изпълнение на бюджета, тарифиране на преподавателския състав.
икономист Лисконоженко Елена Николаевна. Сфера на работа: съставяне и разработване на проектобюджет, изготвяне на договори и записване на профилактични прегледи.
Отдел за сетълмент:
счетоводител Шматова Татяна Сергеевна
тел. (06256) 5 – 41 – 82
счетоводител Заивая Ирина Владимировна
счетоводител Шепелева Олга Евгениевна
счетоводител Кузменко Светлана Александровна
Сфера на дейност: ведомост за заплати на служители на институции, контролирани от отдела за образование; издаване на сертификати на такива градски организации като Пенсионния фонд, UTiSZN и др.
Материален отдел:
счетоводител Варакина Татяна Андреевна
тел. (06256) 5 – 37 – 18
счетоводител Горюнова Елена Леонидовна
Област на дейност: документално отчитане и отписване на материали, дълготрайни активи и други нетекущи активи, инвентаризация на имуществото за институциите на образователния отдел.
Отдел по хранене:
счетоводител Кушченко Ирина Дмитриевна тел. (06256) 5 – 37 – 18
счетоводител Руденко Надежда Захаровна
счетоводител Дроздова Раиса Николаевна
Област на дейност: отчитане и анализ на спазването на хранителните стандарти за деца в предучилищните образователни институции на града.
Бизнес група:
техник – строител Кирюшкина Наталия Александровна
бригадир на икономическата група Ткаченко Анатолий Андреевич
Предмет на дейност: поддръжка на сгради, съоръжения и оборудване на учебни заведения
Образователни институции: 14 предучилищни общообразователни институции, 15 общообразователни институции, 2 институции за допълнително образование.
Страницата се намира на уебсайта на методическия отдел на отдела за образование на областната администрация на Яковлевски. През 2015 г. 110 граждани се обърнаха към обществения прием на градския отдел на правосъдието в Ждановски за безплатна правна помощ.
внимание! Регистрацията на заявления за преминаване на държавното окончателно сертифициране за образователни програми за основно общо образование приключва на 1 март 2016 г.! Материалите, публикувани на сайта, могат да се използват както като част от училищните уроци по темата: „Лични данни“, така и просто под формата на интересна и образователна информация. На 10.12.2015 г. в двореца на децата „Звездни“ в кв. „Строител“ се проведе празник на ученически хорове. В надпреварата участваха осем хорови състава от училища в региона.
Тази сряда се проведе поредната среща на Контактната група и четири работни подгрупи. Великошишовската селска администрация проведе акция за събиране на подписи за призив към ООН и ОССЕ за въздействие върху украинските власти и спиране на военните действия. Ръководителят на администрацията на град Шахтерск Алексей Швидки изрази мнението си по този въпрос в предаването „Пътят на истината“... 30.04.2015 г. Парламентът на Донецката народна република прие Закона „За системата за превенция на безгрижието и престъпността на непълнолетните“ (наричан по-нататък Законът).
Министерството на образованието и науката на Донецката народна република се намира на адрес Донецк, ул. Университетская, 83А.
19) други органи и организации, прилагащи мерки за предотвратяване на безгрижието и престъпността на непълнолетните в съответствие със законодателството на Донецката народна република.
Заповед № 630 от 16 юни 2016 г. „За резултатите от Републиканския конкурс на авторски общообразователни програми за допълнително обучение на деца“ и прил.
В този случай в удостоверението се посочват серия, номер, дата на издаване на изгубеното, повредено или унищожено удостоверение и органът, който го е издал. Функциите и грижите на Министерството на правосъдието на Донецката народна република са грижите на хиляди хора, които ежедневно се нуждаят от законово решение на безброй радостни и тъжни проблеми. Едно от най-значимите събития в живота на човек е сватбената церемония. Работата на служителя по гражданското дело в тази посока е безценна.
За да разсеем митовете за високосните години, нека разгледаме страниците от историята на нашите предци. Като цяло те смятаха високосната година за специална. През високосна година момичето имаше пълното право да избере самостоятелно своя младоженец. Тази година сватовете бяха изпратени от крехки момичета, а не от силни момчета. Така че, както виждаме, нашите далечни предци изобщо не са се притеснявали от това.
93-ма лицеисти – випуск 2016 – ще получат документи за средно общо образование.
Няма нужда да се страхувате от високосна година. Няма статистика, потвърждаваща неблагоприятния изход на браковете, сключени през високосна година. Бъдещият живот на младоженците зависи единствено от чувствата и настроението на влюбените. Ако наистина се обичате и мечтаете да се ожените тази година, не се колебайте да сбъднете мечтата си! Извършва счетоводство на жилищния фонд в Донецката народна република. 4) предоставяне на съдействие за осигуряване на достъп на лице до вторична правна помощ и медиация.
Днес, 31 май, 11-класниците от общообразователните организации на ДНР полагат първия изпит като част от държавното окончателно сертифициране. Това е задължителен изпит по руски/украински език, който ще се проведе под формата на презентация с творческа задача. Свещник е среща, среща на доброто, радостта и щастието. Съдържанието на този сайт е насочено към изучаване на въпроси, свързани със защитата на правата на субектите на лични данни.
Ролята на Министерството на правосъдието на Донецката народна република е разнообразна и важна за хората. Ръководителят на градския отдел Ждановски на Службата за граждански вписвания на Държавния регистър на Министерството на правосъдието на ДНР провежда личен прием на граждани всеки петък по въпроси на държавната регистрация на актове за гражданско състояние. Обръщаме внимание на гражданите, че териториалните отдели на Службата за граждански вписвания на Камарата за държавна регистрация на Министерството на правосъдието на Донецката народна република провеждат церемонии по годеж и годишнини от сватба.
Размер: px
Започнете да показвате от страницата:
Препис
1 Отдел по образование на администрацията на град Снежное Меморандум за методическа служба на град Снежнянски за работа върху грешки на руски език за 2-4 клас, 2015 г.
2 Работа на творческа група от начални учители в Снежни: Желновач Т.В. ръководител на секцията по ГМО на учителите в началното училище, начален учител в училище I-III степен 1, Moshchak G. P. начален учител в училище I-III степен 1, Oboskalova E. I. начален учител в училище I-III степен 1, Кривуленко Н. IN. начален учител, ОУ I-III степен, 5, Рожкова С.Н. начален учител, средно училище I-III степен, 5, Азарова N.I. - начален учител от 1-2 7 клас на средното училище, Багрий Е.А. начален учител в Горняцка гимназия І-ІІ степени. Записката ще помогне на учителя да организира процеса на преподаване на руски език чрез самостоятелна работа на учениците върху собствените си грешки. Тя насърчава децата да работят не на случаен принцип, а замислено, въз основа на анализ на материала. Предназначен за използване в уроци по руски език и при писане на домашни. Препоръчва се за учители, ученици, родители.
3 Как да работите с бележката 1. Определете категорията на вашата грешка строго по номер. 2. Работете върху грешката си, като използвате примера. 3.Запомнете правилото! 4. Опитайте се да не повторите тази грешка. 1. Пропускане или замяна на буква. Запишете думата. Подчертайте липсващата буква в него. Направете това: махало, Павел, езеро. 2. Главна буква в началото на изречението. Напишете изречението правилно. Измислете и напишете друго изречение. Подчертайте главната буква. Направете това: Топлата есен настъпи. Подуха лек ветрец. 3. Пренос на думи. Разделете думата за пренасяне. Направете това: ole-ni, lift-em, маса, кънки. 4. Комбинацията от chk, chn, cht, nsch, schn. Напишете думата правилно. Подчертайте правописа. Измислете и запишете още две думи за този правопис. Направете го така: река, мощно, прецизно. 5. Гласни след сибиланти. Напишете думата правилно. Подчертайте правописа. Измислете и запишете още две думи за този правопис. Направете това: деца, горичка, облак.
4 6. Неударена гласна в корена, непроверена от ударението. Запишете думата. Посочете ударението, подчертайте еднокоренните думи. гласна буква Запишете две Направете това: изток, ориенталски, ориенталист. 7. Неударена гласна в корена, проверена чрез ударение. Запишете думата. Поставете акцент. Изберете корена. В основата подчертайте неударената гласна. Изберете тестова дума и я напишете в скоби. Поставете ударение върху тестовата дума. Направете това: у дома (у дома), млад (младеж, млад). 8. Удвоени съгласни в думата. Напишете думата правилно. Разделете думата за пренасяне. Запишете две еднокоренни думи. Подчертайте удвоената съгласна. Направете това: баня, баня, баня, баня. 9. Главна буква в собствените имена. Напишете думата правилно. Запишете още две думи със същия правопис. Направете това: Игнат, Пархоменко, Милка, Волга, Донбас. 10. Свързване на гласни в сложни думи. Запишете думата. Маркирайте корена Подчертайте свързващата гласна. Запишете една дума с този правопис. Направете това: парен локомотив, самолет. 11. Гласни и съгласни в представките. Напишете думата правилно. Изберете префикса в него. Напишете още две думи със същата представка. Направете това: Летете, плувайте, вървете.
5 12. Мек знак ь, показващ мекостта на съгласните. Напишете думата правилно. Подчертайте мекия знак ь и съгласната пред него. Напишете още две думи със същия правопис. Направете това: Смърч, ден, пънове. 13. Разделителен мек знак ь. Напишете думата правилно. Подчертайте мекия знак и гласната. Напишете още две думи със същия правопис. Направете това: виелица, приятели, славеи. 14. Разделителен плътен знак ъ. Напишете думата правилно. Изберете префикса и корена. Подчертайте правописа. Напишете още две думи със същия правопис. Направете това: Конгрес, обем, стрелба. 15. Сдвоени звучни и беззвучни съгласни. Напишете думата правилно. Проверете съгласната. Подчертайте правописа. Напишете още две думи със същия правопис. Направете това: скреж (скреж), беседка (разговор), дъбове (дъбове). 16. Непроизносими съгласни. Запишете думата. Проверете непроизносимата съгласна. Маркирайте корена. Посочете правописа. Напишете още две думи със същия правопис. Направете това: честно е чест, сърдечно, известно е новина. 17. Правопис на предлози с думи. От изречението, в което е допусната грешка, запишете думата заедно с подлога. Докажете, че предлогът с думата се пише разделно. Посочете правописа. Направете това: to_home; до (каква?) къща, до (нашата?) къща.
6 18. Правопис на представки с думи. Запишете думата. Изберете прикачения файл. Образувайте думи от един и същ корен с различни представки от тази дума. Направете това: дойдох, тръгнах си, отидох. 19. Правопис на наставките. Запишете думата. Маркирайте наставката. Запишете още две думи със същата наставка. Направи това: Детска градина, момче, малък ключ. Къща, градина, крайбрежна. 20. Мек знак ь в края на съществителните имена след сибиланти. Напишете думата правилно. Определете пола. Запишете още две думи с този правопис. Направете това: меч (м. р.), колиба, наметало. Дъщеря (жена), реч, мишка. 21. Не с глагол. Запишете глагола с не. Напишете още две думи за това правило. Подчертайте правописа. Направете това: не го донесете, не завърших преподаването, не нарисувахте. 22. Еднородни членове на изречението. Напишете предложение. Посочете еднородните членове и думата, от която зависят. Направете това: Ябълките, крушите и сливите узряват в овощните градини. 23. Правопис на неударени падежни окончания на съществителни имена. Запишете съществителното име. Поставете го в първоначалната форма. Определете вида на деклинацията. Маркирайте края. Изберете и напишете свой собствен пример. Направете това: по пътеката (път, 1 лента) в поляната (полянка, 1 лента)
7 24. Правопис на неударени падежни окончания на прилагателни. Запишете прилагателното заедно със съществителното, за което се отнася. Добавете въпрос към прилагателното от съществителното. Определете рода, числото и падежа на прилагателното име по съществителното. Маркирайте окончанието на прилагателното. Направете така: на любимия си внук (кой?) м.р., ед.ч., д.п. 25. Подлог с местоимение. Изпишете местоимението с предлога от изречението. Запишете още 2 примера за този правопис. Направете това: пред вас, пред мен, с нас. 26. Мек знак б в края на глаголи от 2-ро лице единствено число на сегашно време. Напишете глагола правилно. Запишете още 2 глагола с този правопис. Направете това: пишете, решавайте, четете (настоящо време, 2 години, единствено число) 27. Мек знак в неопределена форма на глагола. (-tsya, -ch) Напишете думата правилно. Напишете въпрос. Посочете правописа. Запишете друга дума с този правопис. Направете това: усмихнете се (n.f., какво да правите?), внимавайте (n.f., какво да правите?). 28. Правопис на неударени лични окончания на глаголите. Напишете глагола правилно. Поставете акцент. Поставете глагола в начална (неопределена) форма. Вижте гласната преди -t. Определете спрежението на глагола и гласната, която трябва да се напише в края на глагола в единствено и множествено число. Направете това: пишете - пишете, гл., 1 sp., (-e, -ut, -yut) поставя сложи, гл., 2 sp., (-i, -at, -yat)
8 29. Сложно изречение. Запишете го правилно. Подчертайте граматическите основи. Подчертайте запетаята. Направете следното: Момичетата пееха песни, а момчетата свиреха на музикални инструменти. 30. Изречение с пряка реч. Запишете го правилно. Направете диаграма. Подчертайте препинателните знаци. Направете това: Учителят каза: „Денис Кораблев идва на дъската.“ A: "P." 31. Правопис на наречията. Запишете наречието. Подчертайте правописа. Запишете още две думи. Направете го по следния начин: бързо, забавно, смешно. Отгоре, отдолу, отстрани. 32. Предложение с призив. Напишете изречението правилно. Подчертайте адреса и препинателните знаци, които го отличават. Направи това: Здравей, Юлка!
ПАМЯТКА ЗА УЧЕНИЦИ НАЧАЛНО УЧИЛИЩЕ Руски език. Работа върху грешките 1. Главна буква в началото на изречението Напишете изречението правилно. Измислете и напишете друго изречение. Подчертайте главната буква.
Памятка по руски език 2013 г. Списък на правописа 1. Главна буква. Точка в края на изречението. 2. Изпускане, замяна, изкривяване на букви. 3. Деление на срички. 4. Пренос на думи. 5. Мек знак (b) показва мекота.
Памятка за работа върху грешки в руския език 1. Точка в края на изречението. Напишете изречението правилно. Поставете точка в края. Направете това: Птиците са отлетели. 2. Срички жи-ши, ча-ша, чу-шу. Напишете го
Напомняне за работа върху грешките по руски език в началното училище. 1. Пропускане, замяна на буква. Напишете думата правилно 1 път, подчертайте буквата. Къща. 2. Изготвяне на оферта. Помня! Първата дума в изречението
ПЕЧАТКА „Как да работим върху грешките в руския език. Последователност на работа върху правописа“ 1. От нов ред запишете думата или фразата, в която е допусната грешка. 2. Подчертайте
Разработено от учител-логопед Александър Александрович Лементуев 2014 0 Грешки при изобразяването на шаблони на думи. Запишете думата. Начертайте правилната звукова схема на думата, като оцветите всички части. Грешки при избора на синоними.
Основни правописни модели на руския език Букви I, A, U след съскащи думи Комбинации ZHI SHI се пишат с буквата I. Змии, тръстика, ножове, бебета. Комбинациите CHA SCHA се изписват с буквата А. Чаша, дача, свещ, киселец. BC комбинации
Записки Руски език 4 клас 1. Как да се подготвим за писане по памет 2. Как да се подготвим за презентация 3. Как да напишем повествователен текст 4. Как да напишем описателен текст 5. Как да напишем разсъждаващ текст
Инструкции за работа с грешки на руски език. Прочетете изречението, в което има грешка, разберете значението на всяка дума. 1. Грешки в конструирането и писането на изречения. Пиши без грешки
Глава. Основно училище. Учител Билик Светлана Викторовна Памятка за работа върху грешки Име на грешката, която знам 1. Ударение Ударението се поставя върху гласната, която е в силна позиция по време на произношението.
Фамилия, име Общо АНАЛИЗ НА КОНТРОЛНА И ДИАГНОСТИЧНА РАБОТА ПО РУСКИ ЕЗИК Дата: Учител: Клас Общо ученици Извършена работа Отсъства ПОСТИГАНЕ НА РЕЗУЛТАТИ ПО ПРЕДМЕТА 1 Фонетика и графика 1.1
ХАРАКТЕРИСТИКИ на финалния тест за ученици от 3 клас по РУСКИ ЕЗИК. Цел на работата Работата е предназначена за провеждане на процедурата за междинно сертифициране на ученици от 3 клас. Като се използва
Анализ на входящия мониторинг на 2-4 клас за 2013-2014 учебна година. Цел: да се определи наличието на основни знания и ниво на обучение, качеството на формиране на образователни институции по руски език, математика, „загуба“ на деца
Календарно-тематично планиране по руски език, 5 клас (Основен учебник от Т. Г. Рамзаева „Руски език” за 4 клас, част 2) 1-во полугодие Тема на урока Общо времетраене на учебния материал
Разпределение на ИСЕТ по теми Тема „Повторение на изучения материал” Урок 2 „Части на речта” - общо ИСЕТ 10 Части на речта 1. Съществителното име е самостоятелна част на речта, която отговаря на въпросите Кой? Какво?
Държавна образователна институция „Специално (поправително) училище-интернат“, Бузулук, Оренбургска област Разгледано и прието от педагогическия съвет на училището Протокол 32 от
Приложение към работната програма по руски език Одобрено на заседание на Московска област Календарно-тематично планиране в протоколния клас на руски език от 0. Брой часове: общо 70, часа седмично. Ръководител
Общинска образователна институция „Крайградско средно училище“ „ОДОБРЕНО“: Директор / Смирнова О. Н. / Заповед от 2015 г. Приложение към работната програма по руски език за
Обяснителна записка към изпитния материал по руски език за 4 клас Заключителна тестова работа Структура на работата: диктовка с граматическа задача Изпитният материал е разработен на
Тематично планиране по руски език (външно обучение) 4 клас. Т. Г. Рамзаева „Руски език” Тема на урока Задачи 1 ТРИМЕСТЪР 1. Уводен урок. Въведение в учебника. Какво знаем за думата? Слово. Оферта.
О. В. УЗОРОВА, Е. А. НЕФЕДОВА Всички таблици ЗА НАЧАЛНО УЧИЛИЩЕ 3 КЛАС Руски език Математика Светът около нас Издателство АСТ Москва РУСКИ ЕЗИК РЕЧ И СРЕДСТВА НА ЕЗИКОВАТА РЕЧ Устно (изявление) Писмено
Календарно тематично планиране на руски език на образователния комплекс „Училище на Русия“. Канакина В.П. 2 клас (136 часа, 4 часа седмично) Канакина В. П., Горецки В. Г. Руски език. Учебник за общо образование организации.
2 п/п План. Дата на събитието Факт. дата Повторение. Оферта. Текст Тема на урока 1. 1.09 Реч. Оферта. Текст 2. 6.09 Думи, назоваващи предмети, знаци, действия на предмети. 3. 8.09
СПЕЦИФИКАЦИЯ на финалния тест за ученици от 3 клас по РУСКИ ЕЗИК Цел на работата Крайният тест се провежда за наблюдение на качеството на обучението на учениците от начален етап
ОБЯСНИТЕЛНА БЕЛЕЖКА НА РУСКИ ЕЗИК За основа на тематичното планиране беше избран комплектът „Училище на Русия“ - един от най-разпространените и популярни учебни комплекти, препоръчан от Министерството
О.В. Узорова, Е.А. Нефедова РУСКИ ЕЗИК Упражнения и тестове за всеки урок 4 КЛАС АСТ Москва УДК 373:811.161.1 ББК 81.2Рус-922 У34 У34 Узорова, Олга Василиевна. Руски език. Упражнения и тестове за
реч. Текст. Оферта. Слово. Текстът се състои от изречения, а изреченията от думи. Текст Изречение е дума или няколко думи, които изразяват цялостна мисъл. Присъда Всяка присъда се произнася
1. Обяснителна бележка Работната програма по предмета „Формиране на граматическата структура на речта“ за 5 клас (вариант II) е съставена въз основа на програмата на курса „Език и литература“ (2-ри отдел, вариант
Приложение ПРИМЕРНО ТЕМАТИЧНО ПЛАНИРАНЕ на уроците по руски език в th клас () 0 0. Word Уводен урок. Представяне на учебника „Руски език (първи уроци)“ Повтаряне на гласни звуци и букви Гласни
Демонстрационен вариант на уводната работа по руски език за ученици от 4 клас, постъпващи в Общинско образователно учреждение "Хуманитарно-педагогически лицей" през 2015 г. Обяснения към демо версията на работата за
Анализ на междинния контрол по математика и руски език 2013-2014 академична година Цел: да се определи наличието на основни знания и ниво на обучение, качеството на формиране на UUD по руски език, математика,
Календарно и тематично планиране на руски език (4 часа седмично) подтеми Тема на урока Просто изречение. Граматическа основа, второстепенни членове на изречение 2 Р.р. Съставяне на разказа „Запомнящо се
Тематично планиране на руски език Автор: Рамзаева Т.Г. 3 клас Задочно обучение Тема на урока 1 ТРИМСТЪР Повторение. реч. Оферта. Текстът е единица на езика и речта. Части на речта. Разпознаване на думи чрез въпроси,
Календарно-тематично планиране по руски език за 5А клас за 2018-2019 учебна година. година Дата, план Тема на урока 1 09/04/2018 Езикът е най-важното средство за общуване 2 09/04/2018 Стилове на речта 3 09/05/2018 Звуци и
Урок Повторение Календарно тематично планиране Развитие на писане и реч 5 клас Раздел Тема на урока Брой часове I четвърт Практически упражнения по съставяне и разпределяне на изречения 2 Общуване
Календарно тематично планиране на уроците по руски език в 5 клас, раздел Наименование на раздела и теми Часове учебно време. Езикът е най-важното средство за комуникация. Език и човек.09 Преп. дата 2. Устна комуникация
О.В. Узорова, Е.А. Нефедова 80 ОСНОВНИ ПРАВИЛА ЗА ПРАВОПИС И ПУНКТУАЦИЯ НА РУСКИ ЕЗИК 1 4 клас AST Астрел Москва УДК 373:811.161.1 U34 U34 Узорова, Олга Василиевна. Федова Москва: AST: Астрел,
ОБЯСНИТЕЛНА БЕЛЕЖКА Програмата е разработена, като се вземат предвид действащите санитарни правила на SanPiN. Специалната задача за коригиране на речта и мисленето на ученици с умствена изостаналост е неразделна част от
Кодификатор на руски език, 2 клас Планиран резултат Проверени умения Код 1. Раздел „Фонетика, правопис, графика“ 1 Звуци и букви Определете качествените характеристики на звуците 1.1 и обозначете
Календарно тематично планиране Писмено и речево развитие Урок за 6. клас Раздел Тема на урока Брой часове I четвърт Повторение Главни и второстепенни членове на изречението 2 Необичайни изречения
Програма „Руски език“ (екстернаж): въз основа на моделната програма за начално общо образование, авторската програма на T.G. Рамзаева, одобрен от Министерството на отбраната на Руската федерация (Москва, 2004 г.), в съответствие с изискванията на федералния
MAOU "Средно общообразователно училище 26" Сертификат "За резултатите от междинния контрол на учениците от 2-4 клас по руски език и математика" В съответствие с работния план на училището за текущата учебна година в
Държавна бюджетна образователна институция на Краснодарския край специално (поправително) училище 21, Краснодар КАЛЕНДАР-ТЕМАТИЧНОТО ПЛАНИРАНЕ Клас 7 Брой часове: общо 136;
Урок Тема на урока Нашата реч (4 часа) Брой часове Въведение в учебника. Какъв вид реч има? Какво можете да научите за един човек от неговата реч? 3 Как да различим диалог от монолог? 4 Проверка на знанията Текст (5ч) 5 Какво е
Тематично планиране по руски език Д клас 36 часа (4 часа седмично). п/н Тримесечие Учебна седмица Тема Брой часове Тестове и тестове Повторение (4 часа) I Въвеждащ урок. Запознанство
Общинска бюджетна образователна институция "Средно училище 1" на Чистополски общински район на Република Татарстан Разгледано Съгласувано Одобрено на среща на зам. директори и
Паспорт на занималня 2 203-204 учебна година Пълно име Ръководител на кабинета Елена Анатолиевна Детина Опис на имущество и документация на офиса Име Брой предмети Бюро за учител 2 Стол за учител
Напомняния по руски език В руския език има 33 букви, 10 гласни, 6 звука, 21 съгласни, 36 звуци Те не означават звуци: ь, ъ aоуе ылмн йр bвг зжьяейьee p f k t s w x c h sch b Обознач
Календарно-тематично планиране по руски език в 5 клас (учител В. В. Волкова) урок Тема на урока Изречение. Брой часове Дата 2 Често срещани и необичайни изречения. 3 Основни
Приблизително тематично планиране на руски език. 4. клас (4. клас; 1-во полугодие; 4 часа седмично) (учебник „Руски език. 4. клас: Учебник: В 3 часа / М. Л. Каленчук, Н. А. Чуракова, Т. А. Байкова. М.:
Общинско учебно заведение "СОУ 9" УТВЪРДЕНО от директора на Общинско учебно заведение "СОУ 9" / Гафурова Л.Н./ заповед от 31 август 2016 г. Работна програма по учебния предмет "Руски език"
Урок а Заглавие на раздел, теми на урока ДАТА Забележка Раздел: „Повторете, научете нови неща“ (14 часа) План Факт 1 Въведение в учебника „Руски език“. Речево общуване. Речта е устна и писмена. 2.09 2 Целта на речта
Диктовка с граматични бележки за 3 клас Обяснителна бележка към изпитния материал по руски език за 3 клас Заключителен тест Структура на работата: диктовка с граматична задача
Програма по руски език 4 клас (деца 9-10 години) (съответства на програмата за 4 клас на руското училище - учебник Р. Н. Бунеев и др.) Граматика и правопис Брой часове Изисквания за знания и умения
П, п Тема на урока Брой часове на Повторение на фонетика и графика. Тест за измама на тема „Повторение“ 2 Какво е графика. Фонетичен анализ на думата Повторение на фонетиката. Сричка и ударение 3 Повторение на наученото
Тематично планиране на уроците по руски език (5 часа седмично - 170 часа) Тема на урока НАШАТА РЕЧ (3 часа) Видове реч (2 часа) 1. Въведение в учебника. Какъв вид реч има? 2. По какво можете да научите за един човек
Уроци Имена на раздели, теми I четвърт НАШАТА РЕЧ (3 часа) 1 Въведение към учебника „Руски език” (2. клас). Видове реч 2 Нашата реч. Какво можете да научите за един човек по неговите Планирани дати за завършване 03.09
ОСНОВНИ ИЗИСКВАНИЯ КЪМ РУСКИЯ ЕЗИК Основни изисквания към руския език за нивото на подготовка на учениците от 1 клас: име, дайте примери: имена на букви от руската азбука; знаци на гласни и съгласни
ОБЯСНИТЕЛНА БЕЛЕЖКА Тази адаптирана работна програма по руски език за 5 клас отговаря на изискванията на федералния компонент на Държавния стандарт за основно общо образование и
Обяснителна бележка. Тази работна програма за писане и развитие на речта за ученици от 6 клас е съставена въз основа на програмата за специални (поправителни) образователни институции от 8 тип, редактирана от
Тематично планиране на руски език. 2 клас. УМК „Перспектива” 170 часа Числа Урок тема уроци по ред I тр. Раздел „Свят на общуването” 17 часа 1-2 Въведение в учебника. Светът на общуването.
Руски език 3б клас 169 часа декември 2018 г. Тема 1 Въведение в учебника „Руски език” (3 клас). Видове реч и тяхната цел. Речта е отражение на човешката култура. За какво е езикът? Предназначение на езика и
Тема Брой часове четвърт Неударена гласна в корена на думата, проверена чрез ударение 2 Неударена гласна, проверена чрез ударение, в същите части на думата 3 Неударена гласна, проверена чрез ударение,
Обяснителна бележка към окончателната диагностична работа за междинно сертифициране по руски език, 2 клас 1. Цел на окончателната диагностична работа Работата е предназначена за извършване
“Руски език” Първокласникът разграничава, сравнява: -звуци и букви; -ударени и неударени гласни звукове; -твърди и меки съгласни, беззвучни и звучни съгласни; -звук, сричка, дума; -дума
Обяснителна бележка Тази програма е съставена въз основа на Програмата на специални (поправителни) образователни институции от VIII тип за 5-9 клас, автори на програмата: A.K. Aksenova, N.G. Galunchikova. М.: Просвещение
Планирани резултати по предмета: Учениците трябва да познават: азбуката; начин за проверка на правописа на гласни и съгласни (чрез промяна на формата на думата). Учениците трябва да могат: - да различават звукове от букви, звуци
Скъпи колеги! Предложеният вариант за тематично планиране за изучаване на материала в учебниците „Руски език. 4-ти клас: В 3 часа. (автори M.L. Kalenchuk, N.A. Churakova, T.A. Baykova) предложен на 136
АДАПТИРАНА РАБОТНА ПРОГРАМА по учебния предмет „Писане и развитие“ (ОВД) на Учебното заведение за ученици от 9 клас за учебната 2018-2019 г. Ирина Федоровна Полетаева, категория учител по руски език и литература
Работната програма по руски език за 3 клас е съставена в съответствие с изискванията на Федералния държавен образователен стандарт за начално общо образование (Заповед на Министерството на образованието и науката на Руската федерация 373
Подразделение Наименование на оборудването Количество 1 Помощни схеми 59 1. Сложни изречения. 2. Фонетика. 3. Сложни изречения. 4.Лексика. 5.Сложно изречение. 6. Членове на предложението. 7.Синоними, антоними,
