Uvod
Koncept anksioznosti
Klasifikacija vrsta anksioznosti
Oblici anksioznosti
Faze razvoja anksioznosti
Egzistencijalna anksioznost
Odlike zabrinutih ličnosti
Uzroci anksioznosti
Bibliografija
Uvod
Emocije i osjećaji su odraz stvarnosti u obliku iskustava. Različiti oblici doživljavanja osjećaja (emocije, afekti, raspoloženja, stresovi, strasti itd.) Zajedno tvore emocionalnu sferu osobe.
Nekoliko kognitivnih faktora također utječe na sindrom generalizirane anksioznosti i njegovo održavanje. Nepredvidljivi događaji nad kojima nemamo kontrolu uzrokuju trenutni strah i osjetljivost na buduće reakcije anksioznosti. Obrasci ponašanja su se razvili rane fazeživeći u čudnim i opasnim situacijama, doprinose razvoju automatskih misli usmjerenih na moguće prijetnje. Kontinuirani strah skreće pažnju na signale moguće prijetnje ili utječe na tumačenje dvosmislenih signala koje ne prati njihovo dobro pamćenje.
Postoje takve vrste osjećaja kao što su moralna, intelektualna i estetska. Prema klasifikaciji koju je predložio K. Izard, razlikuju se temeljne i izvedene emocije.
Iz kombinacije temeljnih emocija proizlazi takav kompleks emocionalno stanje, kao anksioznost, koja može kombinirati strah, bijes, krivnju i uzbuđenje interesa.
Pitanja obrađena u ovom radu. Tri Tri Tri simbolizira Boga, božanstvo, svetost, trojstvo, sakrum, sklad, snagu, sunce, plod, rast, razvoj, meditaciju, sreću, svijest.
- Anksioznost kao znak psihološke patologije.
- Karakteristike, kliničke značajke i prognoza shizofrenije.
Strah ima adaptivne funkcije, upozoravajući nas na neposrednu opasnost, pa je to najprirodniji fenomen i ne može se izbjeći. Problem nastaje kada osjećamo strah bez vidljivog razloga, kada nas uznemirava neugodna anksioznost u situacijama koje objektivno ne prijete. Takvo stanje Država je za vrijeme feudalizma bila zatvorena društvena grupa sa istim pravnim statusom u državi. Pročitajte više Historijski rječnik naziva se anksioznost i jedan je od simptoma mentalnih ili čak somatskih poremećaja.
1 Koncept anksioznosti
U psihološkoj literaturi možete pronaći različite definicije ovog koncepta, iako se većina studija slaže u priznavanju potrebe da se to razmatra različito - kao fenomen situacije i kao lična karakteristika.
A.M. Parohijanin ističe da je tjeskoba iskustvo emocionalne nelagode povezane s očekivanjem nevolje, s iščekivanjem nadolazeće opasnosti. Razlikovati anksioznost kao emocionalno stanje i kao stabilnu osobinu, crtu ličnosti ili temperament.
Anksioznost je jedan od najčešćih neurotičnih poremećaja. Čitajte više i mladi ljudi, udio se kreće između 7-11%. Naravno, slučajevi se razlikuju po dužini, rasponu i intenzitetu, pa tek kad se ti faktori uzmu u obzir, možemo početi razmišljati moguće lečenje... Osim toga, anksioznost se često može povezati s poremećajima raspoloženja, poput depresije ispod razine mora. Više detalja. Geografski rječnik. Kad su simptomi anksioznosti i depresije blagi, nazivaju se mješoviti oblici.
Međutim, oni mogu imati oblik obrazaca ponašanja u obliku bojažljivosti, izbjegavanja, emocionalne preosjetljivosti, neizvjesnosti i napetosti. Tada imaju negativan utjecaj na cjelokupni život pacijenta, a govorimo o izbjegavanju ličnosti, anksioznosti. Glavni anksiozni poremećaji su objektivni poremećaj, panična anksioznost, anksioznost razdvajanja, fobije i opsesivno-kompulzivni poremećaj.
V.V. Suvorova definira anksioznost kao mentalno stanje unutarnje tjeskobe, neravnoteže i, za razliku od straha, može biti besmisleno i ovisiti o čisto subjektivnim faktorima koji dobivaju značaj u kontekstu individualnog iskustva. Anksioznost pripisuje negativnom kompleksu emocija u kojem dominira fiziološki aspekt.
Anksiozni poremećaj - klasifikacija. U ranijim izdanjima ove potonje klasifikacije, neuroza je bila zasebna kategorija od psihoza i organski poremećaj... Poremećaje koji izazivaju anksioznost možemo pronaći prvenstveno u zbirci “neurotičnih poremećaja povezanih sa stresom i somatskim oblikom” - oni će to i pronaći.
Navedena ličnost spada u kategoriju "ličnosti odraslih i poremećaja u ponašanju". Mnoge studije i zapažanja pokazuju da anksioznost može imati biološku osnovu. Rast je obilježje svih živih organizama i posljedica je uzimanja nutrijenata iz okoline. Neki navode evoluciju vrste i iznose hipotezu o spremnosti da ćemo biti programirani da brzo reagiramo na podražaje koji su u prošlosti bili posebno opasni.
Prema definiciji RS -a Nemova, "anksioznost je stalno ili situacijski ispoljeno svojstvo osobe da dođe u stanje povećane anksioznosti, da iskusi strah i tjeskobu u specifičnim društvenim situacijama."
Anksioznost Karen Horney sastavni je dio psihe. Vjerovala je da se anksioznost stvara u najranijim odnosima s roditeljima. Ako roditelji nisu dovoljno pažljivi prema djetetu, ne pokazuju dovoljno ljubavi i brige prema njemu, dijete prema njima razvija neprijateljski stav. Dijete je prisiljeno potisnuti ovaj stav jer ovisi o njima. Kasnije su se ti potisnuti osjećaji ogorčenosti i neprijateljstva proširili na odnose s drugim ljudima.
Dokaz u prilog biološkim teorijama je proučavanje psihofarmakoloških agenasa koji imaju anksiolitičko djelovanje. Međutim, ovo je područje istraživanja koje je teško pristupiti jer su godinama psihijatrijske statistike od kojih se prvi put traže podaci uključivale samo pacijente koji su bili hospitalizirani i predstavljaju samo mali postotak stanovništva podložni poremećaju.
To također ukazuje na činjenicu međukulturne prirode, na primjer, neke fobije. Slično, razmjeri pojavljivanja fenomena, proporcije različitih vrsta anksiozni poremećaji kao i njihov predmet. S druge strane, genetski poremećaj bit će potvrđen porodičnim trendovima: 15% članova porodice pacijenata s anksioznim poremećajem ima slične probleme s općom populacijom od oko 3%. Naravno, problem prirode ili kulture, gena ili okoliša također nije lako riješiti. Sveukupno, 30% varijance u anksioznom poremećaju je genetsko, a 70% okolišno.
Horney je također naglasila u svom konceptu "bazalnu anksioznost" - ovaj intenzivni i sveprisutni osjećaj nesigurnosti.
Razmatranje anksioznosti kao predmeta psihološkog istraživanja potječe iz psihoanalize Sigmunda Freuda. U početku je sugerirao da je anksioznost posljedica neadekvatnog ispuštanja energije libida. Freud je kasnije preispitao ovu pretpostavku i došao do zaključka da je tjeskoba funkcija ega i da joj je svrha upozoriti pojedinca na nadolazeću prijetnju koja se mora suočiti ili izbjeći.
Socio-kulturni pristup fokusira se na faktore okoline, uključujući poremećaje u funkcioniranju porodičnog okruženja, pojavu traumatskih situacija i karakteristike zavičajne kulture pacijenta. Naravno, koncepti razvijeni u psihologiji imaju središnju ulogu u oblikovanju pogleda na patogenezu anksioznih poremećaja. Detaljan sadržaj ovih koncepata ovisi o psihološkom smjeru iz kojeg potječu.
Psihoanalitički koncepti stresne ovisnosti anksioznosti o nezadovoljenim mentalnim potrebama i latentnim unutrašnjim sukobima. Prije rođenja Zygmunta Basilija, iz proročanstva saznaje da će njegov potomak biti okrutni tiranin. Pročitaj više Rječnik književnih heroja - Freudova gimnazija ukazala je na strah kao glavni izvor neurotičnih ili afektivnih poremećaja. Na osnovu sopstvenog kliničku praksu Freud je prepoznao različite vrste anksioznosti. Calderon živi san, glavni lik; sin Basilija, poljskog kralja. ... Po pravilu, strah u Frojdovoj teoriji rezultat je svih neriješenih unutrašnjih sukoba, posebno od djetinjstva.
Wilhelm Reich je u svojim djelima proširio Freudovu psihodinamičku teoriju tako da, osim libida, uključi sve osnovne biološke i psihološke procese. Reich je zadovoljstvo promatrao kao slobodno kretanje energije iz jezgre tijela prema periferiji i prema vanjskom svijetu. Anksioznost je shvatio kao prepreku kontaktu ove energije s vanjskim svijetom, njen povratak unutra, koji uzrokuje "stezanje mišića", iskrivljuje i uništava prirodne osjećaje, posebno seksualne. Reich je uveo važan aspekt u opis fenomenologije anksioznosti - ukočenost i zategnutost mišića, odbijanje da se izvrši radnja blokiranjem tjelesnih organa.
Na čovjeka se gleda kao na polje suprotstavljenih dinamičkih sila, između kojih ego pokušava održati ravnotežu, vođen načelom stvarnosti. On ispunjava zahtjeve vanjskog okruženja, kojem ima pristup kroz svoje kognitivne sposobnosti i želje, vođen načelom zadovoljstva.
Kopirni stroj se formira u djetinjstvu tokom prvih 5-6 godina života. Ako bilo koji sukob u djetinjstvu nije bio propisan ili preopterećen, on ulazi u strukturu ličnosti i dovodi do nekontroliranih izljeva panike ili pokušaja uklanjanja krivnje u obliku opsesije ili ponašanja.
Centralna kategorija Adlerove teorije - kompleks inferiornosti - također apsorbira anksioznost. Anksioznost nastaje u vezi s potrebom obnove izgubljenog društvenog osjećaja (osjećaj jedinstva s društvom), kada društveno okruženje pojedincu postavlja zadatke. Čak i ako je zadatak vrlo jednostavan, on ga doživljava kao test korisnosti, što dovodi do pretjeranog emocionalnog odgovora na njega, pretjeranog stresa u rješavanju.
Jedini izlaz je psihoterapija, odnosno prevladavanje potisnutih sukoba na ne-neurotičan način i jačanje ega. Dickensova Božićna pjesma podržava heroja; Scroogeov nećak i. više Rječnik književne samouprave uvođenjem dihotomije snage-slabosti kao izvršnog mehanizma stava zaštite od osjećaja tjeskobe u obliku kompenzacije ili same nagrade kompleksa inferiornosti formiranog u djetinjstvu na osnovu neželjenog osjećaj ovisnosti, za razliku od potrage za moći koja prevladava u našem životu. Karen Horney - predstavila je koncept takozvane osnovne anksioznosti, koja dolazi iz abnormalnog odnosa djeteta i roditelja, posebno majke. u odrasloj dobi, kako s drugim ljudima, tako i sa vanjskim svijetom. On se u bilo kojoj situaciji može vidjeti u jednom od pogleda: "stav prema" - osoba je previše pokorna i ranjiva na društvene utjecaje, nekritična, ne može braniti vlastitu autonomiju i inzistirati na "kazni" iz vlastite rečenice - da izbjegavajte druge ljude ulažući život u samoću za javni život, stav prema izolaciji "odnos prema" - agresivno, neprijateljsko ponašanje, nemogućnost suosjećanja. Svaki od ovih odnosa je neprilagođen i ometa društveno, porodično ili profesionalno funkcioniranje.
Svi autori anksioznost razmatraju na različite načine, ali se može doći do općeg zaključka da je anksioznost stanje straha, tjeskobe, koju osoba doživljava u iščekivanju nevolje. Obično anksioznost dovodi do pojave obrambenih reakcija.
Klasifikacija vrsta anksioznosti
Ch. Spielberger razlikuje dvije vrste anksioznosti:
Odgovor na to najčešće je njegovanje egocentričnog stava i sekundarnog straha, odnosno straha od nezavisnog funkcioniranja. Pojava sekundarne anksioznosti signal je razvoja neurotične ličnosti. Humanistički koncepti - strah se posmatra kao rezultat raspada, unutrašnjeg sukoba, reakcije na nametanje normi i vrijednosti od strane vanjskog okruženja, fiksiranog prvenstveno u procesu socijalizacije, nekompatibilnost ovih vrijednosti sa individualnom procjenom situaciju. Egzistencijalni pojmovi - krivnja i strah su imanentni egzistencijalnoj situaciji osobe, ona je smrtna, živi u svijetu apsurda i patnji u svijetu, a smrtnost teži beskonačnosti kako bi nadišla sebe i fizičku stvarnost. Anksioznost kao stanje i anksioznost kao osobina.
Prva od njih je takozvana situacijska anksioznost, odnosno generirana nekom specifičnom situacijom, koja objektivno izaziva zabrinutost. Ovo stanje može se pojaviti kod bilo koje osobe uoči mogućih nevolja i životnih komplikacija. Ovo stanje nije samo potpuno normalno, već ima i pozitivnu ulogu. Djeluje kao svojevrsni mobilizacijski mehanizam koji omogućava osobi da ozbiljno i odgovorno pristupi rješavanju nastalih problema.
Na osnovu toga je stvoren koncept anksioznosti kao stanja i anksioznosti kao simptoma, a to je učinio Charles Spielberger, čija se skala za proučavanje ova dva aspekta anksioznosti najčešće koristi. Preciznije, anksioznost kao stanje uključuje.
Kognitivni psihološki faktori i fiziološki afektivni faktori - stimulacija autonomnog nervni sistem... Dugotrajna globalna napetost i osjećaj ugrožavajućeg iskustva inferiornosti i neugodnosti kritike i odbacivanja želje za uspostavljanjem bliskijih odnosa, izbjegavanja prijetnji Svakodnevni život kao i samopouzdanje, nemogućnost suočavanja s izazovima, ograničen način života. Rječnik strane reči o odabranim vrstama anksioznih poremećaja. Više Biološki rječnik anksioznosti specifičan za djetinjstvo, što je oko 7-8 mjeseci i povezano je s odvajanjem od najbližih srodnika.
Prilično je abnormalno smanjenje situacijske anksioznosti kada
osoba pred ozbiljnim okolnostima pokazuje nemar i neodgovornost, što najčešće ukazuje na infantilnu životnu poziciju, nedovoljnu formulaciju samosvijesti.
Drugi tip je takozvana lična anksioznost. Može se smatrati osobinom ličnosti, koja se očituje u stalnoj sklonosti doživljavanju anksioznosti u različitim životnim situacijama, uključujući i one koje objektivno ne raspolažu s njom. Karakterizira ga stanje neodgovornog straha, neodređen osjećaj prijetnje, spremnost da se svaki događaj doživi kao nepovoljan i opasan. Dijete podložno ovom stanju stalno je oprezno i depresivno raspoloženo,
Neugodne senzacije koje dijete doživljava u ovoj situaciji izazivaju strah od odvajanja i uglavnom su povezane s autonomnim poremećajima u obliku, na primjer, bolova u trbuhu, glavobolje, poremećaja srčanog ritma i mučnine. Osim toga, poremećaji spavanja su česti. Strah od odvojenosti kao takav normalan je u određenoj životnoj fazi i uskoro ga zamjenjuje želja za istraživanjem i razvijanjem osjećaja autonomije. S druge strane, tjeskoba zbog razdvajanja utječe na cjelokupno ponašanje djeteta, koje se često proteže kroz mnogo godina, može dovesti do razvojnih regresija i utjecati na obrasce ponašanja odraslih.
teško mu je stupiti u kontakt sa vanjskim svijetom, za koji smatra da je zastrašujući i neprijateljski raspoložen. Jačanje u procesu formiranja karaktera do formiranja niskog samopoštovanja i sumornog pesimizma.
A.M. Župnik identificira vrste anksioznosti na osnovu situacija koje se odnose na:
Sa procesom učenja - obrazovna anksioznost;
Koncept sebe-samoocenjivana anksioznost;
Sa komunikacijom - međuljudska anksioznost.
Sigmund Freud je govorio o prisutnosti dvije vrste anksioznosti, primarne i signalne. Svaka od ovih vrsta je odgovor ega na povećanje instinktivnog ili emocionalnog stresa.
U ovom slučaju signalni alarm je nadzorni mehanizam koji upozorava EGO na nadolazeću prijetnju njegovoj ravnoteži. Primarna anksioznost - sprječava emocije koje prate raspad ega. Funkcija signalnog alarma je spriječiti primarnu anksioznost dopuštajući egu da poduzme mjere opreza (odbranu), pa se to može posmatrati kao unutrašnji oblik budnosti.
Freud je identificirao sljedeće vrste anksioznosti.
1. Realističan - odgovor je na objektivnu vanjsku prijetnju, s pretjeranim ispoljavanjem takve anksioznosti slabi sposobnost pojedinca da se učinkovito nosi sa izvorom opasnosti. Prelazeći u unutrašnji plan u procesu formiranja ličnosti, on služi kao osnova za dvije vrste anksioznosti, koje se razlikuju po prirodi svijesti.
2. Neurotična anksioznost je posljedica straha od nemogućnosti kontrole vlastitih unutarnjih nagona i modificirani je oblik realne anksioznosti, kada strah od vanjske kazne nije posljedica objektivne situacije. U psihoanalitičkom smislu, ovo je emocionalni odgovor na prijetnju da će neprihvatljivi impulsi iz ID -a postati svjesni.
3. Moralna anksioznost nastaje kada su nemoralni porivi blokirani društvenim i kulturnim normama koje pojedinac opaža. Činjenica pojave takvih impulsa uzrokuje samooptuživanje (osjećaj srama i krivice, sve do prezira prema sebi).
Druge vrste anksioznosti opisane u psihoanalizi uključuju:
a) anksioznost pri kastraciji uzrokovana stvarnim ili zamišljenim prijetnjama u vezi sa seksualnom funkcijom;
b) anksioznost zbog razdvajanja uzrokovana prijetnjom odvajanja od objekata za koje se smatra da su neophodni za opstanak;
c) depresivna anksioznost izazvana strahom od vlastitog neprijateljstva prema „dobrim predmetima“;
d) paranoična anksioznost (progon), koja se zasniva na strahu da će biti napadnuti „lošim predmetima“;
e) objektivna anksioznost, u kojoj je strah uzrokovan stvarnom vanjskom prijetnjom;
f) neurotična anksioznost je pojam koji pokriva sve gore navedene vrste anksioznosti, s izuzetkom objektivne, tj. a) i b) za razliku od c) i d), koje su obuhvaćene slučajem g);
g) psihotična anksioznost, koja se ponekad odnosi na prijetnje vlastitom identitetu.
Oblici anksioznosti
Oblik anksioznosti shvaća se kao posebna kombinacija prirode iskustva, svijesti, verbalnog i neverbalnog izražavanja u karakteristikama ponašanja, komunikacije i aktivnosti. Oblik anksioznosti očituje se u spontanom preklapanju načina prevladavanja i kompenzacije, kao i u odnosu osobe prema tom iskustvu.
A.M. Prikhozhan identificira sljedeće oblike anksioznosti:
1. Otvorena anksioznost - svjesno doživljena i manifestovana u aktivnosti u obliku anksioznosti. Može postojati u različite forme, na primjer:
Kao akutna, neregulisana ili loše regulisana anksioznost, najčešće dezorganizirajuća ljudska aktivnost;
Regulirana i kompenzirana anksioznost, koja se može koristiti kao poticaj za obavljanje odgovarajućih aktivnosti, što je, međutim, moguće uglavnom u stabilnim, poznatim situacijama;
Kultivirana anksioznost povezana s traženjem "sekundarnih koristi" od vlastite anksioznosti, što zahtijeva određenu ličnu zrelost (u skladu s tim, ovaj oblik anksioznosti javlja se tek u adolescenciji).
2. Latentna anksioznost - u različitoj mjeri nesvjesna, koja se manifestuje ili u pretjeranoj smirenosti, neosjetljivosti na stvarne nevolje, pa čak i poricanju, ili indirektno kroz određene oblike ponašanja (čupanje kose, koračanje s jedne strane na drugu, lupkanje po stolu itd.) :
Neadekvatna smirenost (reakcije po principu "dobro sam!"
Napuštanje situacije.
Također možete istaknuti "prikrivenu anksioznost". "Maske" anksioznosti su takvi oblici ponašanja koji imaju oblik izraženih manifestacija osobina ličnosti generiranih anksioznošću, omogućuju osobi da je, istovremeno, doživi u omekšanom obliku i ne pokaže van. apatija se najčešće opisuje kao takve "maske", pretjerano sanjarenje itd. Postoje agresivno-anksiozni i zavisno-anksiozni tipovi (s različitim stupnjem svijesti o anksioznosti).
Psihologija. Ilustrovani rečnik
Anksioznost. Zbog očekivanja nečeg opasnog. On je difuzne prirode, nije povezan s određenim događajima. U prisutnosti anksioznosti na fiziološkom nivou, bilježe se povećano disanje, povećani broj otkucaja srca, povećani protok krvi, povišeni krvni tlak, povećana opća ekscitabilnost, smanjeni prag osjetljivosti.
ABC socijalnog psihologa-praktičara
Anksioznost- lično naglašava, ponekad lično traumatično, ponekad lično uništava emocionalno stanje subjekta, koji se nalazi u okolnostima koje ocjenjuje kao nejasno prijeteće i formira svoju ideju o mogućim negativnim posljedicama po njega u bliskoj ili dalekoj budućnosti. Usporedimo li anksioznost s prilično povezanim emocionalnim stanjem - strahom, onda, za razliku od njega kao reakcije na stvarno postojeću specifičnu opasnost, anksioznost u pravilu nije uzrokovana neposrednom, zapravo objektivnom prijetnjom, već je povezana s subjektivni osjećaj mogućnosti njegove pojave i akutna tjeskoba zbog poteškoća koje će vas spriječiti da se nosite s tim i izbjegnete ga.
Veliki psihološki rječnik
Anksioznost(eng. anksioznost) - iskustvo emocionalne nelagode povezano s očekivanjem nevolje, predskazanje nadolazeće opasnosti. Za razliku od straha kao reakcije na određenu, stvarnu opasnost, T. je iskustvo neodređene, difuzne, neobjektivne prijetnje. Prema drugim t. Sp., Strah se doživljava sa "vitalnom" prijetnjom (integritet i postojanje organizma, osobe kao živog bića), a T. - sa društvenom prijetnjom ( ličnost, slika o sebi, lične potrebe, međuljudski odnosi, položaj u društvu). U mnogim kontekstima T. i strah se mogu koristiti naizmjenično.
Razlikovati situacijski T., karakterizirajući stanje subjekta u određenom trenutku, i anksioznost kao relativno stabilno obrazovanje, lično vlasništvo (R. Cattel, C. Spielberger, Yu. L. Khanin). Ovisno o prisutnosti objektivne prijetnje u situaciji, razlikuju se i „objektivni“, „stvarni“ T. i T. „neadekvatni“ ili zapravo anksioznost, koja se manifestuje u neutralnim, neprijetećim uslovima.
Uključeno fiziološkom nivou T. -ove reakcije očituju se povećanjem otkucaja srca, povećanim disanjem, povećanjem minutnog volumena cirkulacije krvi, povećanjem krvnog tlaka, povećanjem opće ekscitabilnosti i smanjenjem praga osjetljivosti. Uključeno psihološkom nivou T. se osjeća kao napetost, tjeskoba, nervoza, osjećaj neizvjesnosti i predstojećeg neuspjeha, nemogućnost donošenja odluke itd. Zabrinjavajući broj pojava). Optimalni nivo T. neophodan je za efikasno prilagođavanje stvarnosti ( prilagodljiv T.). Pretjerano visok, kao i pretjerano nizak nivo, neprilagođena je reakcija, koja se očituje u općoj dezorganizaciji ponašanja i aktivnosti.
T. m. B. samovoljno oslabljen - uz pomoć intenzivnih aktivnosti za postizanje cilja ili posebnih tehnika (vidi. Autogeni trening, Metode psihološke samoregulacije, Neuromuskularna relaksacija, Opuštanje), kao i kao rezultat djelovanja nesvjesnih obrambenih mehanizama (vidi. Psihološka zaštita).
Koncept. T. je uveden u psihologiju S. Freud(1925), izazivajući specifičan strah ( Furcht) i neodređenog, neobjašnjivog straha - T., koji ima dubok, iracionalan, unutrašnji karakter ( Angst). U filozofiju je takvo razlikovanje uveo Kierkegaard i dosljedno se provodi u filozofiji egzistencijalizma. (A. M. Prikhokhan.)
Psihološka enciklopedija
Anksioznost (anksioznost ). Freud je opisao prve izvore T. u sljedećem hronološkom slijedu: a) odsustvo majke; b) kazne koje dovode do straha od gubitka roditeljske ljubavi; c) strah od kastracije ili njenog ekvivalenta tokom Edipovog perioda; d) neodobravanje super-ega ili kažnjavanje samog sebe za postupke koje pojedinac smatra neprihvatljivim, nepravednim ili nemoralnim. U tim slučajevima, djetetovo ja može reagirati anksiozno. Dijete se može uplašiti svojih instinktivnih želja i početi brinuti, što mu omogućava da se odupre instinktivnoj želji, prisiljavajući ego da se odupre želji koja mu je izazvala tjeskobu.
Postoje i druge teorije, na primjer. teorija Melanie Klein, koja je provela psihoanalizu male djece i došla do zaključka da izvor T. leži u strahu od smrti. Klein je razlikovao dvije vrste anksioznosti: proganjajuću ( progon), nastalo strahom od uništenja ja; i depresivno, povezano sa djetetovim strahom od nanošenja štete vanjskim i unutrašnjim objektima ljubavi zbog njihovih destruktivnih impulsa.
Rollo May je T. okarakterizirao kao strah uzrokovan prijetnjom vrijednostima, prema kojima pojedinac smatra da je neophodan za njegovo postojanje kao osobe. GS Sullivan je anksioznost shvatio kao izuzetno neprijatno stanje napetosti koje proizlazi iz iskustva neodobravanja u međuljudskim odnosima. On opisuje kako, zbog empatijske veze između bebe i majke, anksioznost i napetost majke izazivaju anksioznost kod djeteta.
Samuel Kutash razvio je T. teoriju, uzimajući u obzir najnovija dostignuća u proučavanju T. i stresa. T., ili stanje gubitka ravnoteže, nastaje kada nivo stresa osobe ne odgovara optimalnom za njegovu konstituciju. Smirenost, ili stanje ravnoteže ili pseudo-ravnoteže ( male ravnoteže), nastaje kada optimalan nivo stresa, koji odgovara konstituciji pojedinca, i u slučaju zdrave ravnoteže (ravnoteže) i u slučaju nezdrave ravnoteže (pseudo-ravnoteža). T. može biti prilagodljiv, ako je dovoljno izražen i signalizira pojedincu o potrebi za promjenama, i neprilagođen, ako je njegov nivo toliko visok da uzrokuje imobilizaciju ili je prenizak da bi ga motivirao za poduzimanje bilo kakvih radnji.
Teorije učenja i ponašanja. ESKaplan je opisao glavnu razliku između bihevioralnih teorija T. (uključujući teoriju učenja), s jedne strane, i psihodinamičkih ili psihoanalitičkih teorija T., s druge strane: prve su se fokusirale na najbliže (proksimalne) podražaje, dok način na koji potonji pridaju važnost distalnim (distalnim) uzrocima. Butzin i Max to opisuju na sljedeći način: „U psihodinamskoj teoriji, tjeskoba ili izbjegavajuće ponašanje tumače se kao znak dubljeg intrapsihičkog sukoba (distalni stimulans); u teorijama učenja i bihevioralnim teorijama, anksioznost se smatra odgovorom na neki neposredno prethodni stimulus, podržan pojačanim posljedicama (proksimalni stimulusi). Neposredni razlozi mogu biti vanjski, poput čekanja na predstojeći ispit ili odbijanja značajnih drugih osoba, ili unutarnji, poput omalovažavanja sebe ili zamišljene opasnosti.
S bihevioralnim t. Sp., Važni podaci sadržani su u istraživanju. Pavlovljevo (klasično) uslovljavanje, slično prvom takvom istraživanju koje su proveli JB Watson i R. Reiner na djetetu. Modernije modifikacije teorije klasičnog uslovljavanja pridaju važnost obradi informacija. i očekivanja, a ne samo stvaranje veze između podražaja i odgovora na temelju pojačanja. Prema A.R. Wagneru i R. Reskoleu, na primjer, Pavlovo uslovljavanje uvjetovanih podražaja događa se zbog novih informacija koje su oni dali. o bezuslovnom stimulusu, poput njegove veličine ili učestalosti pojavljivanja. Issled. učenje izbjegavanja bacilo je dodatno svjetlo na ovo pitanje, počevši od Maurerove dvoprocesne teorije primijenjene na prvi proces, Pavlovo uslovljavanje straha neutralnim (uvjetovanim) podražajem; drugi proces se događa kada tijelo izbjegava situaciju, što je pojačano smanjenjem straha. Novije studije, međutim, dovele su do zaključaka, poput Hernsteinovog, da uvjetovani podražaji signaliziraju mogućnost pojačanja ili kazne, ali ne obavljaju funkciju pojačanja ili kazne. Bandura naglašava prediktivnu vrijednost neutralnih stimulusa u kombinaciji s averzivnim. Kad se jednom uspostavi, obrambeno ponašanje ostaje, jer izbjegavanje lišava ispitanika ili pokusnu životinju svake mogućnosti da zna da su se izvorni podražaji možda promijenili i da više nisu opasni.
Druga grupa važnih istraživanja ponašanja. zasnovano na modelu operativnog uvjetovanja, u kojem pojačanje ili kazna ovise o reakciji ispitivane ili pokusne životinje. Teoretičari u ovom smjeru fokusiraju se na ponašanje izbjegavanja i njegove rezultate; terapijska intervencija uključuje pozitivno pojačavanje sve preciznije reprodukcije željenog ponašanja u blizini. Naglasak je na pojačavanju i signaliziranju (diferencijaciji) nadražaja, a ne uslovljenim podražajima.
I. L. Kutash
Rječnik rješavanja sukoba
Anksioznost je negativno emocionalno stanje koje nastaje u situacijama neizvjesne opasnosti i očituje se u očekivanju nepovoljnog razvoja događaja. Za razliku od straha kao reakcije na određenu prijetnju, T. je generaliziran, difuzan ili besmislen strah. Kod ljudi, T. se obično povezuje s očekivanjem neuspjeha u društvenoj interakciji i često je uzrokovan nesvjesnošću izvora opasnosti. Funkcionalno, T. ne samo da upozorava subjekt na moguću opasnost, već i potiče traženje i konkretiziranje te opasnosti, na aktivno proučavanje okolne stvarnosti s instalacijom radi utvrđivanja prijetećeg objekta. Empirijske studije razlikuju situacijski T. koji karakterizira stanje pojedinca u datom trenutku i T. kao osobinu ličnosti (anksioznost) - povećanu sklonost doživljavanju T. o stvarnim ili zamišljenim opasnostima. T. je oslabljen uz pomoć zaštitnih mehanizama - potiskivanja, supstitucije, racionalizacije, projekcije itd.
Opšta psihologija. Rječnik
Anksioznost- emocionalno stanje koje nastaje u situacijama neizvjesne opasnosti i očituje se u očekivanju nepovoljnog razvoja događaja. U usporedbi sa strahom - reakcijom na određenu prijetnju - T. je generalizirani, difuzni ili besmisleni strah uzrokovan ne prisutnošću opasnosti, već nemogućnošću izbjegavanja ako se pojavi. Tipični biološki uvjeti za razvoj T. su nova, nepoznata situacija i odsustvo uobičajenih sredstava zaštite (na primjer, sposobnost skrivanja). Kod ljudi, T. se obično povezuje s očekivanjem neuspjeha u društvenoj interakciji i često je uzrokovan nesvjesnošću izvora opasnosti, pa se subjektivno doživljava kao osjećaj bespomoćnosti, sumnje u sebe, nemoći pred vanjski faktori koji se percipiraju s pretjerivanjem njihove moći i prijeteće prirode. Funkcionalno, T. ne samo da upozorava subjekt na moguću opasnost, već i potiče traženje i konkretizaciju ove opasnosti, na aktivno proučavanje situacije sa stavom da se utvrdi prijeteći faktor. Iz tog razloga, to može osujetiti druge aktivnosti, poremetiti njihov fokus i produktivnost. T., koja se formira na temelju unutarnjih kontradikcija u razvoju i strukturi ljudske psihe (na primjer, zbog precijenjenog nivoa tvrdnji, nedovoljnog moralnog opravdanja motiva itd.), Jedan je od razloga za razvoj psihopatoloških simptoma. Izazivajući potragu za prijetnjom, T. patološkog porijekla može dovesti do neadekvatnog uvjerenja o postojanju opasnosti po osobu od drugih ljudi (delirij progona), u vlastitom tijelu (hipohondrija) i u rezultate vlastitog radnje (psihastenija). T. je oslabljen uz pomoć zaštitnih mehanizama - potiskivanja, racionalizacije, projekcije, zamjene itd. Uz T. kao posebno stanje pojedinca, anksioznost se izdvaja kao crta ličnosti.
VC. Vilyunas
Klinička psihologija. Rječnik
Anksioznost- (engleska anksioznost) - negativno emocionalno stanje povezano sa slutnjom nadolazeće opasnosti.
Koncept T. uveo je u psihologiju Z. Freud, koji se razveo od konkretnog straha (Furcht) i neodređenog, neobjašnjivog straha - anksioznosti, koji je dubok, iracionalan, unutrašnji (Angst). Takvo razlikovanje je u filozofiju uveo S. Kierkegaard, a zatim ga je dosljedno provodila filozofija egzistencijalizma. Iz ovog shvaćanja T. treba razlikovati "anksioznost" prema G. Selyeu (engleski - alarm -reakcija) - prvu fazu adaptacijskog sindroma, signal za mobilizaciju zaštitne sile organizma.
U modernoj psihologiji i psihoterapiji T. i strah se koriste naizmjenično. Ipak, kvalitativno se razlikuju u smislu izvjesnosti prijetnje i predmeta prijetnje. U prvom slučaju, T. je povezan s neizvjesnom, raspršenom, besciljnom prijetnjom i strahom - s eksplicitnom i definitivnom prijetnjom. U drugom slučaju, objekat prijetnje može biti: (a) društveni i lični, povezan sa idejama o sebi, potrebama "ja", vrijednostima, međuljudskim odnosima, položaju u društvu i drugim faktorima koji uzrokuju T.; (b) ali, s druge strane, objekt prijetnje može biti "vitalan", ugrožavajući integritet i postojanje ljudskog tijela, što prirodno izaziva strah.
Postoje i situacijska anksioznost, koja karakteriše stanje subjekta u određenom trenutku, i anksioznost kao relativno stabilna lična formacija (R. Cattell, C. Spielberger, Yu. L. Khanin). Na fiziološkom nivou, T. -ove reakcije očituju se povećanjem otkucaja srca, povećanjem disanja, povećanjem minutnog volumena cirkulacije krvi, povećanjem krvnog tlaka, povećanjem opće ekscitabilnosti i smanjenjem pragovi osjetljivosti. Na psihološkom nivou, T. se osjeća kao napetost, tjeskoba, nervoza, osjećaj neizvjesnosti, predstojeći neuspjeh, nemogućnost donošenja odluke itd. Kako se stanje T. povećava, njegove manifestacije prolaze kroz brojne prirodne promjene . Optimalni nivo T. neophodan je za efikasno prilagođavanje stvarnosti (adaptivni T.). Prekomjerno visok nivo T. (kao i pretjerano nizak) uzrokuju neprilagođenu reakciju, koja se očituje u općoj dezorganizaciji ponašanja i aktivnosti. T. se može samovoljno oslabiti - uz pomoć energične aktivnosti radi postizanja cilja ili posebnih psihoterapijskih tehnika, a također i nenamjerno - kao rezultat djelovanja zaštitnih mehanizama psihe.
A. M. Prikhokhan
