Dakle, uzrok psihosomatskih poremećaja su interna iskustva koja se pojavljuju iz više razloga.
1. Zabrana emocija. U ovu kategoriju spadaju prije svega porodice u kojima je strogo zabranjeno plakati, biti tužni, glasno se radovati itd. Posebno je opasno zadržavanje negativnih emocija. Jednokratno ograničenje neće dovesti do pojave bolesti, a stalna zabrana uzrokovat će da mala osoba pogrešno shvati svoje stanje: bilo da je tužan ili ne, sviđa li mu se to ili izaziva nezadovoljstvo. Dijete prestaje primjećivati ne samo svoja osjećanja, već i obilježja stanja. U tom slučaju tijelo će dati alarmne signale. Emocije se ne mogu zabraniti - morate naučiti djecu da ih pravilno pokazuju.
2. Želja da privučete pažnju na sebe uz pomoć bolesti.često dovodi do nedostatka pažnje prema djeci. Često djeca dobiju dio pažnje i njege kada se razbole, a zatim odglume simptome bolesti kako bi skrenuli pažnju na sebe. No, često se odnos "pažnja - bolest" pojavljuje nesvjesno. Postoje slučajevi kada se djeca razbole tokom duge odvojenosti od voljene osobe. U takvim slučajevima kaže se da je djetetu toliko nedostajalo da mu je pozlilo. I u tome ima neke istine.
3. Anksioznost. Ne treba brkati sa anksioznošću. Anksioznost je epizodno stanje uzrokovano posebnim razlozima i očitovano brigom za voljene osobe. Normalno je da brinete o svom sinu koji kasni iz škole. Anksioznost je psihološke karakteristike osoba koju karakterizira sklonost brinuti čak i u situacijama u kojima to nije potrebno. Anksioznost se može manifestirati tijekom dana: kako ću doći u školu (hoću li zakasniti); da li će pozvati na času; kako ću odgovoriti; hoću li zaboraviti tekst; da li ću ispravno rešiti problem; koji znak će se staviti; Hoće li biti primljeni u igru? šta će roditelji reći, itd. Dete po ceo dan progoni anksioznost. Anksioznost troši mnogo energije. Tijelo se pokušava nositi s takvim opterećenjem i prebacuje pažnju uz pomoć bolesti, a ponekad se jednostavno ne može nositi.
4. Psihološki problemi: stres, depresija. Psihosomatika se može manifestirati kod djeteta bilo kojeg spola i dobi. Fizičke bolesti mogu biti jedini način da tijelo pobjegne od iskustava i usredotoči se na određene probleme. Suočavanje s očiglednim uzrocima lakše je nego razotkrivanje složenog lanca iskustava, čije je uklanjanje nemoguće. Djeca u sukobljenim porodicama i u porodicama u kojima su roditelji ovisni o alkoholu često se razbolijevaju.
Bolest može biti uzrokovana gubitkom voljenih osoba, dugotrajnom razdvojenošću, razvodom roditelja. Možete se razboljeti i pri rastanku s kućnim ljubimcima, omiljenim stvarima, kada promijenite mjesto stanovanja.
Stresne situacije opasne su jer izazivaju nalet emocija i tjeskobe s kojima se tijelo ne može nositi.
Kako se manifestuju psihosomatski poremećaji
Psihosomatski problemi mogu biti jednokratni, a mogu se razviti u hronične bolesti... Ozbiljni psihosomatski poremećaji javljaju se u sljedećoj kategoriji djece:
- nekomunikativni, koji žive u svom svijetu;
- uznemirujuće;
- pesimisti;
- djeca pod stalnim nadzorom odraslih;
- djeca sa nedostatkom pažnje odraslih;
- vrlo ranjiva djeca;
- niskoemocionalni;
- djeca sa visokim zahtjevima prema sebi.
Psihološki razlozi mogu uzrokovati bilo koju bolest. Lečenje bolesti propisuje lekar. No, neće biti suvišno analizirati vezu između pojave određenih simptoma s novom životnom situacijom, događajem ili psiho-emocionalnim faktorima. U tom slučaju povećava se vjerojatnost brzog oporavka, a smanjuje se i rizik od ponovne bolesti.
Razgovor smo započeli pričom o maloj Katji i njenoj lutki, gdje je doktor definirao psihosomatiku na osnovu ključnih faktora:
- Rastanak sa voljenim osobama, promena mesta boravka.
- Gubitak omiljene stvari koja je dugo bila dio života malog djeteta.
- Nemogućnost ispoljavanja emocija.
Možda bi, kad bi djetetu bilo dopušteno da mu dosadi i plače, a razdvajanje nadoknadili pozitivnim emocijama, ne bi bilo bolesti.
Spremno priznajemo sebi da su "sve bolesti iz živaca", ali ako dijete počne oboljeti, počinjemo odlučno negirati ovaj obrazac. Makar i zato što će tada glavni krivci za dječje bolesti morati prepoznati mamu i tatu.
Snowball
Zapravo, strahovi roditelja koji se potajno brinu o svojoj "reputaciji" nisu tako daleko od istine. Psihosomatske bolesti izazvano psihogenim faktorima. U suštini ništa više od stereotipnog tjelesnog odgovora na stres. Na primjer, nakon velike svađe između roditelja, beba možda neće dobro spavati cijelu noć. Ili, prije testa, učenika može zaboljeti želudac. Što se tiče djece, samo mi, roditelji, možemo pomoći djetetu da se nosi sa traumatičnom situacijom, negativnim emocijama ili unutrašnjim iskustvima. Ako to ne učinimo čim se tjelesni simptom prvi put pojavi, može se ukorijeniti. Tada će se početi manifestirati u svim sličnim okolnostima, svaki put jačajući, a zatim će se iz privremenog pretvoriti u trajno. Na kraju, to može dovesti do stvaranja "punopravne", konkretne i stvarne bolesti, koju liječnici već mogu jasno dijagnosticirati. Otuda važan zaključak: psihosomatski poremećaji nikada nisu hiroviti ili pretvarani. Dijete (ili odrasla osoba) uvijek je bolesno i zaista pati, čak i ako bolest nije uzrokovana infekcijom, već psihološkim faktorom.
Paleta simptoma
Danas se vjeruje da je oko 60-80% svih bolesti psihogene prirode. Ali ovo je također vrlo konzervativna procjena. Uostalom, popis "uobičajenih" bolesti zapravo je prekratak. Bolesti koje nemaju psihološku pozadinu uključuju oštećenje organa kao posljedicu traume, zarazne bolesti(uključujući bronhijalnu astmu zarazne prirode), malformacije, poremećaje prehrane uzrokovane nepravilnim prehrambenim navikama (na primjer, gastritis u pozadini porodične tradicije konzumiranja začinjene, masne i pržene hrane), pretilost povezana s objektivnim prekomjernim hranjenjem djeteta, a ne sa psihološkim stresom "hvatanja". Sve ostale bolesti spadaju u grupu psihosomatskih tegoba.
Međutim, ove psihogene bolesti ne počinju odmah, već s blagim tjelesnim simptomima, koji se nazivaju psihosomatske reakcije. Najčešći od njih uključuju dispeptičke simptome (mučnina, gubitak apetita, nadutost, proljev), kožni osip (sličan urtikariji), glavobolje različite lokalizacije. Na nivou nervni sistem psihosomatika se može manifestirati neurotičnim simptomima. U ovu grupu spadaju poremećaji spavanja (poteškoće sa zaspanjem, nemiran san s bolnim snovima, česta buđenja), vegetativno-vaskularna distonija, tikovi na licu i disanju, suza, strah, strahovi (mrak, usamljenost, bajkoviti likovi), loše navike (ljuljanje , ostalo sisa palac).
I psihosomatske reakcije i neurotični simptomi još nisu bolest. Ovi prolazni poremećaji nisu uvijek fiksni i dovode do trajne promjene u organima. Dešava se da mentalno stanje dijete se normalizira i simptomi nestaju. Umjesto toga, svi se oni mogu označiti kao simptomi prije bolesti. Međutim, u ovom graničnom stanju rizik od trajnih promjena i učvršćivanje određenog načina reagiranja na stres, anksioznost, negativne emocije i iskustva vrlo je velik. Srećom, ako na vrijeme uočite patološke reakcije djeteta i njihovu ovisnost o određenim faktorima, tada se u fazi pred-bolesti mogu lako nositi.
Šta učiniti?
Roditelji će najlakše prepoznati psihosomatske manifestacije kod djeteta. Ne biste se trebali bojati ovih simptoma. Mnogo je važnije shvatiti da je to često signal da nešto nije u redu i stari načini rješavanja problema su prestali funkcionirati. I znak roditeljima da je vrijeme da se i oni promijene, i za njihovo dobro.
Djeca se od malih nogu suočavaju sa strahovima, negativnim emocijama i osjećajima tjeskobe, ali ne razvija se svaka beba psihosomatske poremećaje. Hoće li se pojaviti ili ne, ovisi o mnogim faktorima. Između ostalog, važna je i individualna sposobnost djeteta da prevlada teškoće, jer ima djece koja se savršeno prilagođavaju čak i čestim porodičnim skandalima i grubim odgajateljima. No, postoje i drugi razlozi, a gotovo svi su nekako povezani s roditeljima.
- Snažni šokovi Postoje situacije u kojima je rizik od psihosomatskih reakcija najveći. Na primjer, razvod, rođenje brata ili sestre, preseljenje, smrt voljen, rastanak sa voljenom dadiljom, početak vrtića itd. To ne znači da će se bolest sigurno razviti, ali ako znate da imate osjetljivo dijete, obratite pažnju na to kako ono reagira na uzbudljivu situaciju.
- Odnos majke prema djetetu: previše zaštitnički. Ako je djetetova majka previše zaštićena, doslovno ga "guši svojom brigom" i postaje mu "teško disati". Tako nastaju bolesti respiratornog sistema: česti i dugotrajni bronhitis i bronhijalna astma.
dve krajnosti
Neke porodice ne vole dijeliti lična iskustva, dok je u drugima, naprotiv, uobičajeno da se o svemu mnogo brine. U prvom slučaju, dijete je često tjeskobno jer se ne može samostalno nositi sa svojim problemima. I ne razvija osjećaj osnovne sigurnosti ovoga svijeta, koji se može steći samo u pouzdanoj bliskoj vezi. U drugom slučaju, dijete uči od svoje porodice da je jako zabrinuto oko svega. Uostalom, on neprestano promatra kako svaka, pa i mala promjena u planovima ili unutarporodičnoj rutini doslovno izbacuje majku (ili baku) s puta, remeti normalan tijek života i izaziva ozbiljne strahove. Oba scenarija prepuna su razvoja neuroloških simptoma.
- Stav majke prema djetetu: hipo-briga. Kada bebi, naprotiv, nedostaje majčina briga i ljubav, prepuštena je samoj sebi i prisiljena je da se sama nosi sa svojim emocijama. Ali ovaj zadatak je nemoguć za svako dijete pa će se osjećati stalni alarm i odrasti nesigurno. Bit će mu teško "probaviti situaciju" i prevladati strah od vanjskog nesigurnog svijeta. U ovom se slučaju psihosomatika obično manifestira kao kvar. probavni sustav: mučnina, proljev, gubitak apetita, kolitis, gastritis, duodenitis. Neka djeca razviju depresiju ili neurološke simptome.
- Majčin stav prema djetetu: ako je majka fiksirana na dijete. Ako je majci teško da se ostvari kao osoba izvan kuće, ako se svi njeni strahovi i radosti vrte oko porodice, tada će djetetova bolest pomoći da se osjeća „potrebnom“. Stalno razmišljajući i govoreći naglas svoje brige, neće dozvoliti djetetu da nauči percipirati bolest kao prolaznu pojavu. U tim slučajevima postoji veliki rizik od brzog učvršćivanja simptoma i prijelaza s pojedinačnih psihosomatskih reakcija (pre-morbidnih pojava) na često ponavljajuću se bolest.
- Postoje mnoge zabrane i zahtjevi. Kad su roditelji previše strogi prema djetetu, primjenjuju neprikladnu kaznu, rijetko ga hvale, on može akutno osjetiti svoj neuspjeh i osjećati se nedovoljno ili nesposoban za bilo što. Strah od pogreške ili neuzimanja visine bit će za njega vrlo velik. Sve to dovodi do sumnje u sebe i manifestacije protesta, otvorenog ili prikrivenog. Manifestira se u obliku glavobolje, mučnine, bolova u trbuhu. Može biti praćeno nesanicom, vrtoglavicom. Ako dijete ne može otvoreno izraziti svoj protest, to je put do čestih grlobolja, jer se govor (a s njim i verbalni protest) rađa u grlu. Kršenje ličnih granica ili odbacivanje situacije ponekad se manifestuje kao alergijske reakcije jer je koža tanki štit između vanjskog i unutarnjeg svijeta.
Opaka praksa
Kada roditelji ne daju djetetu priliku da otvoreno izrazi svoje negativne emocije, one se akumuliraju, a zatim izbijaju u obliku tjelesnih tegoba. U našoj kulturi uobičajeno je sramiti se manifestacije zdrave agresije u trenucima jasnog kršenja ličnih granica. “Uzeli su igračku, a ti kukaš zbog toga? Ti si samo pohlepan i plačljiv! Kako sramotno! Odmah se smirite! " Ne biste se trebali kasnije čuditi što dijete ne zna braniti svoje mišljenje, raste stidljivo i nesigurno. Replike poput: "Idi u svoju sobu!" Dovode do istog rezultata. Kad se smirite, otići ćete! " Ako roditelji prihvate i vole dijete samo u onim trenucima kada se savršeno ponaša, i ako se osjeća loše, tužno, uvredljivo, ono se gubi iz vida, zapravo, najbliži ljudi ga ne prihvaćaju takvog kakav jeste, sa svim on emocije i iskustva, radostan i ne baš. Da, što su djeca starija, to se bolje suzdržavaju. Ali nemoguće je isključiti emocije pri kliku. Možda ih nećemo izgovoriti ili ignorirati, ali oni će i dalje ostati unutra, a u nekom trenutku će to samo uzeti i odigrati na najugroženijem organu. Na primjer, ogorčenje i ljutnja zaglave se u knedli u grlu, odakle se uzima angina ili tonzilitis.
- Roditeljski odnosi: česte svađe. Kada su roditelji stalno u sukobu, dijete je često uključeno u njihov rat i počinje ili spašavati porodicu ili ih odvraćati od glavnih problema. On nesvjesno percipira situaciju na sljedeći način: "Ako se ne razbolim, mama i tata će se rastati." Na kraju krajeva, on savršeno dobro vidi: čim ode u krevet, njegovi roditelji zaključe primirje ili barem počnu produktivnije komunicirati. Nažalost, tako se često pojavljuju bolesna djeca koja često imaju bolesti nazofarinksa (tonzilitis, tonzilitis, adenoidi) ili organa sluha (otitis media). Zbog nemogućnosti da se branite, izrazite svoje mišljenje, ogorčenosti, naljutite se na ono što se događa (izgleda da se progutani bijes koncentrira u grlu) ili nespremnosti da se čuje stalna psovka (problemi s ušima, kada je sluh privremeno smanjen).
- Roditeljski odnos: zajedno radi bebe... Situacija kada su roditelji zajedno samo radi djeteta, a ono je jednostavno prisiljeno opravdati očekivanja koja se na njega polažu. Kad je sve u redu, mama i tata nisu zainteresirani jedno za drugo i ne komuniciraju, ali čim se beba razboli, počinje aktivna interakcija među njima. Svi su uključeni. Mama je u panici, tata ispusti sve i pojuri u apoteku. U ovom scenariju postoji veliki rizik od brze konsolidacije simptoma i prijelaza iz izoliranih psihosomatskih reakcija u nastanak kronične ili često ponavljajuće se bolesti.
- Reakcija roditelja Ako mama i tata napuhuju problem i previše se tresu nad djetetom, vrlo brzo će primijetiti skrivenu korist od svoje bolesti. Na nesvjesnom nivou, naravno. Na primjer: "Kad sam bolestan, ne idem u omraženi vrtić, baka mi dolazi, a mi se s njom zabavljamo cijeli dan." Ili: "Kad mi temperatura poraste, mami i tati je dozvoljeno da cijeli dan gledaju crtiće, daruju, maze slatkiše." Takođe se dešava da dete dobija brigu i pažnju od roditelja samo tokom bolesti. I u ovom slučaju, poticaj da se što češće razboljujete također će biti snažan.
Greške u roditeljstvu učinjene u djetinjstvu ponekad dovode do pojave nervoze djeteta, što može ometati njegov daljnji normalan razvoj.
Kineske igračke, transgene masti, kriza u politici - koliko opasnosti čeka malog čovjeka koji je tek došao na ovaj svijet. Međutim, mislimo li da najopasniji djetetovi neprijatelji mogu postati njegovi najmiliji? Neprijatelji jaki, strašni i sve osvajači.
Psihosomatika obrazovanja
Danas sve više djece postaje redovito u liječničkim ordinacijama: dijagnoze se ne postavljaju, liječenje ne pomaže puno, novca ponestaje.
Alergije, gastritis, prehlada, skolioza i druge dječje bolesti više se ne doživljavaju kao bolest: vrtovi su prepuni njuškanja i kašljanja djece, a bolovi u trbuhu i kriva leđa školaraca odavno su postali norma obrazovni proces... Znatno mlađi nervni tikovi, napadi panike, mucanje, opsesivni pokreti.
Prema statistikama Svjetske zdravstvene organizacije, 47% pacijenata jednostavno i jednostavno pati od psihosomatskih poremećaja liječenje lijekovima neće im pomoći.
Unatoč činjenici da Međunarodni klasifikator bolesti 10 daje jasan opis psihosomatskih poremećaja i psihogenih faktora bolesti, naši ljekari još uvijek nerado "ulaze" u ove razloge.
Kako nastaje psihosomatski poremećaj kod djeteta?
Naučno Psihosomatski poremećaj ima:
predispozicija;
"Povoljno" okruženje za manifestaciju i razvoj;
okidački mehanizam.
Roditeljstvo prolazi kao crvena linija kroz sve tri komponente.
Zašto je roditeljstvo glavni uzrok zdravlja ili lošeg zdravlja djeteta?
Počnimo od rođenja.
Dijete je tako uređeno da se njegova sposobnost razumijevanja, sposobnost upoređivanja činjenica i zaključivanja pojavljuje u dobi od 7-10 godina.
Kako dijete do sada doživljava svijet i okruženje?
Psihofiziolog Paul McLean još je 70 -ih godina, na osnovu višedecenijskog istraživanja, izveo teoriju da je ljudski mozak prošao određene faze u svom povijesnom razvoju. Počelo je s primitivnim obrazovanjem, koje se dalje razvijalo i postajalo sve složenije.
Isti proces, ali ubrzano, prolazi kroz ljudski mozak od rođenja do zrelosti.
Kad se dijete rodi, ono ima dobro razvijene reflekse (instinkte), za koje je odgovoran drevni odjel - retikularna formacija.
Paul McLean je, na temelju svog istraživanja, otkrio zapanjujuću sličnost ove strukture s mozgom gmazova, pa se naziv zaglavio "mozak gmazova".
Kasnije je neuropsiholog Hugh Gerhard ustanovio neverovatna sposobnost deteta da se prilagodi majci. Doslovno "hvatajući" njene vitalne znakove: otkucaje srca, širenje -suženje zjenica, pritisak, ton glasa - dijete to reproducira u sebi!
Šta pokreće bebu? Instinkt za preživljavanje.
Hrana, piće, zaštita, toplina, san, liječenje sve je u rukama odrasle osobe.
Dijete je 100% zavisno od majke za svoj opstanak.
Stoga je priroda postavila jedinstven mehanizam za njihovo usklađivanje: majka je kroz hormonalne procese povišen nivo osetljivost na dete.
Dijete, instinktivnim sposobnostima, "čita" majku i prilagođava joj se što je više moguće.
Zapravo, ovo je mehanizam preživljavanja.
ali ono na šta se dijete prilagođava od velike je važnosti: majčin stav s ljubavlju i stav s iritacijom pokreću potpuno različite procese razvoja djetetovog mozga.
Ako ljubav njeguje snažne zaštitne mehanizme buduće otpornosti na stres kod djeteta, tada ih iritacija i mržnja uništavaju.
Nažalost, s godinama ovo nesvjesno prilagođavanje kod djeteta ne nestaje. Da, dijete odrasta i čini se da formira svoje „ja“, ali iako je bez odbrane pred svijetom, koristi ovo prilagođavanje kako bi bilo „prihvatljivo, potrebno, prihvaćeno“, što znači hranjeno, obučeno i zaštićen.
Ako roditelj ne razumije i ne kontrolira ovaj proces, velika je vjerovatnoća da će dijete naučiti krivotvoriti svoja osjećanja, samo kako bi bilo ugodno roditelju. U budućnosti, to je put do unutrašnjih sukoba i moguće psihosomatike.
"Ali što je s djecom koja non-stop vrište, dovodeći svoje roditelje do histerije svojim ponašanjem?" - pitate.
Ako pogledate, oni također reagiraju na podsvjesne strahove ili očekivanja roditelja. Često je takav roditelj siguran: dijete je teško iskušenje, puno je problema, zastrašujuće je i opasno.
Jeste li primijetili koliko stranaca putuje s novorođenčadi? Ni roditelji ni djeca čak i ne sumnjaju da je to "teško, opasno i glupo". Oni su samo sretni.
Dakle: na popisu glavnih uzroka psihosomatskih poremećaja prvo mjesto zauzima "iskrivljavanje tjelesno-mentalne reaktivnosti (zbog kršenja simbioze s majkom u prvoj godini života)".
Šta može uzrokovati majčinu hladnoću, iritaciju ili mržnju? Od hormonske neravnoteže - do nesvjesnih koncepata i stavova, i što prije majka to sredi - veće su šanse za dobrobit djeteta.
Koje zamke čekaju roditelje ovdje?
Prva zamka: nerazumijevanje "uređaja" djeteta.
Većina odraslih vjeruje da je dijete minijaturna kopija odrasle osobe sa svim funkcijama i sposobnostima odrasle osobe koja je samo 100% nerazvijena.
Ovo je globalno zabluda. Dijete je bitno drugačije. Pogrešno je očekivati od njega ono što odrasla osoba može, ali uz popust na godine.
U svakom razdoblju razvoja djetetovog mozga zasad postoje funkcije "onemogućene", a postoje i one koje dijete koristi sada, ali će u potpunosti "nestati" u starijoj dobi.
Morate ih poznavati, morate se voditi njima, postavljajući djetetu zadatke i zahtjeve.
Ovo je garancija da roditelji neće ozlijediti dijete i neće propustiti kašnjenja u njegovom razvoju.
Ako se to zanemari, neuroza je zagarantirana i za roditelja i za dijete.
Druga zamka: očekivanje sličnosti djeteta.
Genetska predispozicija je složen i dvosmislen mehanizam. Većina roditelja je sigurna da dijete jednostavno mora biti poput njih.
Razmišljati na isti način, raditi isto, ali šta učiniti sa sitnicama - živjeti život na isti način.
Međutim, to praktički nije moguće. Mehanizam zaštite od degradacije priroda je izgradila na način da se djetetu NE VOLI roditelj. Bilo je drugačije. Vanjska sličnost prilično je ugodan bonus u ovom procesu.
Prihvatiti ili ne prihvatiti ovu različitost znači postaviti razlog za sklad ili mentalnu disharmoniju djeteta.
Složenija je treća roditeljska zamka: pokušaj roditelja da se osveti za svoj propali život, živeći svoj život za dijete.
Ukusi, prijatelji, ciljevi, životni put i još mnogo toga roditelji biraju za dijete.
Šta takvo dijete dobije kao rezultat?
- Psihosomatski poremećaji kao posljedica stalnog unutrašnjeg stresa;
- mentalni poremećaji, kao posljedica uništenja struktura ličnosti.
Četvrta zamka obrazovanja: predajem ono što ja sam ne radim.
Dijete mlađe od 5-7 godina upija ponašanje odraslih, iskušavajući njihove sposobnosti bez analize. Ovo je isti proces preživljavanja: ako želite živjeti, prilagodite se.
Mnogi roditelji vjeruju da će dijete odrasti - počet ćemo obrazovati: "tada ćemo vakcinisati, ovo će biti odbijeno."
A dijete je od rođenja već upilo sve na primjeru roditelja i važnih odraslih osoba. Automatski, duboko i neopozivo.
- Da li će dijete biti duša kompanije i javna ličnost u školi, zavisi od toga koliko su roditelji otvoreni za komunikaciju i učešće u javnom životu.
- Da li će biti slobodnjak ili podrška porodice - zavisi od onoga što je vidio u roditeljskoj porodici.
- Hoće li biti sretan u vezi sa suprotnim polom, zavisi od toga kako su majka i otac živjeli, te kakav je utisak ostavilo na dijete.
I tako u svemu.
Biti jedno i naučiti dijete da bude drugačije psihofizički je neodrživa shema.
Zamka pet: emocionalni i kognitivni kapital
"Život je težak, roditelji oru zbog dotrajalosti radi dobrobiti djeteta, a ne radi zarade!".
Najpodmuklija zamka.
Mehanizmi za ograničavanje stresa, od kojih je jedan emocionalni i kognitivni kapital, štitit će dijete od stresa i pomoći mu da izađe iz njega i u djetinjstvu i u odrasloj dobi.
Važnije je da se dijete osjeća zaštićeno od onoga što je otac poslušao i dao dobre savjete, iznio situaciju na policama; radije nego ignorisane, ali skupo hrane i oblače.
Pažnja i pomoć roditelja bit će odloženi zauvijek i poslužit će kao primjer za sljedeće prevladavanje teškoća.
Svakodnevne pozitivne emocije: radost ukusne torte, sreća što možete trčati kroz lokve, zagrljaji bez razloga od majke, nevjerojatan slobodan dan s ocem - ovo nisu samo lijepe slike.
To su emocionalni gradivni elementi snage i fizičkog zdravlja.
Šesta zamka: ljubav ili zahtevi?
Voljeti i biti zaljubljen, ili zahtijevati i precizirati? Neki više vole slobodan odgoj s najviše ljubavi i minimalnim zahtjevima, drugi - strogoću i navikavanje na stvarni život od kolijevke.
Međutim, ako se ne poštuje ravnoteža, prva može u budućnosti dovesti do neurotične depresije, a druga može dovesti do kompulzivnih poremećaja.
Pitanje ravnoteže ljubavi i zahtjeva pitanje je psihosomatskog zdravlja djeteta.
Sedma zamka: modeli roditeljstva - odakle su?
Većina roditelja rijetko si postavlja pitanje: "Kojim se sistemom odgoja vodim?"
Za to postoji logično objašnjenje: roditelji zadovoljni sobom i svojim životom odgojili na način na koji su ih odgajali njihovi roditelji.
Nezadovoljan odgajaju se po principu: "Nikada neću biti poput mame i tate."
I prva i druga opcija ne garantuju odsustvo grešaka, jer niko ne ocjenjuje roditeljski odgojni sistem prema rezultatu: zdrava i sretna osoba.
Zamka osma: Nemam vremena za sreću, ali učinit ću sve za sreću svog djeteta!
Nažalost, to nije moguće. Bez obzira na ispravan odgojni sistem koji roditelj odabere, ali ako se kao osoba osjeća neuspješno, nesretno, dijete će “nadjačati” kompleks inferiornosti, gubitak, nemogućnost povezivanja i još mnogo toga što muči roditelja. objavljeno.
Oksana Fortunatova
Ako imate pitanja, postavite ih
P.S. I zapamtite, samo promjenom vaše svijesti - zajedno mijenjamo svijet! © econet
Ne tako davno službena medicina bila je skeptična u pokušaju da neke bolesti objasni psihološkim problemima. Danas sve više liječnika priznaje postojanje psihosomatike.
Psihosomatske bolesti - šta su to?
Često možete čuti od roditelja: „Zar te nije sramota? Lijepe djevojke / dječaci se ne ponašaju tako! Dovoljno da budete hiroviti, ne možete psovati. Zašto ričeš kao djevojka? " Naravno, ima djece koja ne prihvaćaju te zabrane, ali mnogi uče pravila, tumačeći ih na svoj način. Glavni zaključak koji donose je jednostavan: "Neću izraziti svoje nezadovoljstvo, pokazati emocije, a onda će moja majka biti sretna i voljet će me." Često ova pozicija dovodi do ozbiljnih psiholoških i problema u ponašanju, s kojima se djeca suočavaju dugo nakon što postanu odrasla. A ponekad se potisnute emocije pretvaraju u fizičke bolesti. To oni zovu psihosomatika .
Sam izraz "psihosomatika" uskoro će napuniti 200 godina, 1818. godine skovao ga je njemački ljekar Johann Christian August Heinroth. Od tada je bilo mnogo kontroverzi oko ovog koncepta, ali sada postoji poseban smjer u medicini i psihologiji koji proučava odnos između bolesti i ljudske psihe.
Kako nastaju psihosomatske bolesti?
Psihosomatski problemi nastaju kada dijete nije u stanju zadovoljiti svoje potrebe. Tada se stvara stalno "negativno" emocionalno uzbuđenje. To se odražava na tjelesne senzacije, a ponekad i na patološki proces. Uostalom, postoji direktna veza između emocija i fiziologije. Izrazi negativnih emocija su: krvni pritisak i puls, povećana brzina disanja, promjena sekretorne i motoričke aktivnosti probavnog trakta, promjena tona Mjehur, napetost skeletnih mišića, povećano zgrušavanje krvi. Razmislite o tome kako se osjećate, na primjer, kada ste uplašeni ili zabrinuti. Postoji težina u želucu i mučnina, groznica, čelo je prekriveno znojem, ruke postaju vlažne, ponekad čak i drhte. Općenito, postoji dosta opipljivih i prilično neugodnih manifestacija. Ista stvar se dešava i kod deteta. I tako uvijek iznova.
Ali, činjenica je da emocije, poput energije, ne dolaze niotkuda i ne idu nigdje. Drugim riječima, budući da nisu izraženi, "pohranjuju se" unutar tijela, a uz stalno ponavljanje traumatične situacije, nakupljaju se i uzrokuju bolest. Odnosno, unutrašnji sukob, bez razrješenja, pretvara se u određene fiziološke simptome.
Tako se dijete djelomično oslobađa emocionalne nelagode. Zahvaljujući prelasku s psihičkog na fiziološko, uznemirujuća situacija je riješena, anksioznost i anksioznost nestaju.
U pravilu se to događa nesvjesno i može biti teško razumjeti s čime je točno povezana iznenadna bolest. No ponekad se pojave situacije kada su uzroci iznenadne djetetove bolesti očiti. Na primjer, često ozbiljnih problema zdravstveni problemi nastaju tokom razvoda, kada je dijete u epicentru roditeljskog sukoba. Naravno, to se događa u pozadini stresa, ali podsvjesna poruka može biti: "Ako se razbolim, roditelji će se pobrinuti za mene i prestati se boriti." Moram reći da ovo obično zaista funkcionira, djetetova bolest može okupiti roditelje i odvratiti ih od sređivanja veze. Tako dijete dobiva malo opuštanja, kao i zajamčenu njegu i ljubav voljenih osoba.
Što se tiče vanjskih manifestacija, to mogu biti i akutne reakcije i dugotrajne bolesti. Obično ih odrasli liječe samo lijekovima, ali se iz nekog razloga vraćaju uvijek iznova.
Usput, u Europi je već odavno uobičajeno da se ponavljajuće hronične somatske manifestacije provode psihoterapiju s djetetom kako bi se riješili sukobi koje ono "uguši" u svoje tijelo. Postoje čak i posebne male psihosomatske klinike koje pružaju takav tretman. Ali ova praksa još nije rasprostranjena u našoj zemlji.
U kojoj dobi može doći do psihosomatske bolesti?
Postoje studije koje sugeriraju da se psihosomatske bolesti mogu pojaviti u dojenčadi, pa čak i da se polažu u embriju dok su u maternici. V posljednjih godina bilo je izvještaja da je pronađena i neželjena djeca psihološki problemi, različiti somatski poremećaji. Među njima je distrofija pri rođenju, visoka frekvencija respiratorne bolesti, bronhitis, upala pluća, enureza, neurodermatitis, čir na želucu. S tim u vezi, istraživači čak govore o mogućem utjecaju intenzivne neglasne majčinske misli tokom trudnoće na pojavu psihosomatskih problema kod djeteta.
Vrlo je važno za normalno formiranje ploda emocionalno stanje buduća majka, stav njenog muža i ljudi oko nje. Svaka emocionalna neravnoteža žene u tom razdoblju (ogorčenost, ljubomora, osjećaj da nije voljena) može izazvati ovu ili onu patologiju kod djeteta.
Istina, još uvijek je teško reći da li ove bolesti nastaju samo u prenatalnom razdoblju ili je odbacivanje djeteta nakon rođenja od presudne važnosti. Međutim, češće su te dvije stvari povezane. Ako trudnoća nije bila željena, ako se žena bojala početka poroda, sumnjala je treba li joj dijete, tada ni nakon rođenja djeteta najvjerojatnije neće biti previše pozitivno raspoložena. Barem prvi put. Iako su prilično česti slučajevi kada je žena, vidjevši svoje dijete, odmah postala prožeta ljubavlju prema njemu.
Inače, kada se beba rodi, ona formalno postaje zaseban organizam od majke. Ali u stvari, jaka veza ostaje između bebe i majke, pa se sve brige i strahovi majke odmah prenose na bebu. Dakle, očito je da su pozitivne emocije i psihološki stav roditelja vrlo važni i tokom trudnoće i nakon rođenja djeteta.
Ali ne samo "napuštena" djeca mogu razviti psihosomatske probleme. Ponekad se razbole djeca i brižni roditelji. Čini se da odakle beba u punopravnoj porodici ima takve simptome?
Svaka psihosomatska bolest je način na koji tijelo "skreće pažnju" na neki problem koji se ne može riješiti niti raspravljati, što je posebno važno u slučaju djece. Često je bilo kojem djetetu teško reći roditeljima o svom problemu, teško ga je objasniti. U nekim slučajevima dijete, posebno malo dijete, ne može razumjeti šta mu se dogodilo, zašto se osjeća loše. U ovoj fazi, bebino tijelo ulazi u "dijalog" s roditeljima, pokušavajući privući pažnju odraslih, odajući bolne simptome koje je teško liječiti.
Također, uzrok somatskih bolesti može biti nedostatak dnevne rutine i neophodnih uslova za igru i samostalnu aktivnost, zanemarivanje djetetovih interesa, nedostatak naklonosti, razumijevanja, ljubomore i zavisti mlađe djece, iskustvo prirodnog udaljenost od majke. Ali zanimljivo je da pretjerana njega može imati isti učinak. Osim toga, naglašena ovisnost o jednom od članova porodice ili nedostatak jedinstvenog pristupa odgojnom procesu može postati stresni faktor. Problemi često nastaju nakon odlaska djeteta u vrtić, vrtić ili školu. Nesposobnost djeteta da se prilagodi novoj sredini, izgradi odnose, podnese opterećenje - sve to može uzrokovati zdravstvene probleme. A ako ne učinite ništa, s odrastanjem se situacija može samo pogoršati.
Najčešće psihosomatske bolesti
Spektar takvih bolesti prilično je raznolik i utječe na različite tjelesne sisteme. Tradicionalno, psihosomatske bolesti uključuju bronhijalna astma, bolesti gastrointestinalnog trakta (čir na želucu, gastritis i ulcerozni kolitis), disfunkcija štitne žlijezde, neurodermatitis, enureza, anemija.
U posljednje vrijeme istraživači sve češće govore da je i psihosomatska priroda dijabetes prvi tip, alergije i rak.
Štaviše, priroda pojave svih ovih bolesti može se objasniti praćenjem povezanosti sa problemima koji postoje u životu djeteta. Glavna ideja ove klasifikacije je da se osoba ne razboli zbog nečeg slučajnog. Svaki specifični simptom simbolično predstavlja ono s čim su njegova iskustva povezana. Tako, na primjer, psihosomatska oštećenja vida i sluha mogu biti povezana s nespremnošću vidjeti i čuti ono što se događa okolo.
Postoje spekulacije da autizam ima i psihosomatske korijene. Tako dijete nesvjesno bira uranjanje u sebe kako bi pobjeglo od stvarnosti.
Naravno, sve ove bolesti i njihovo psihološko objašnjenje prilično su proizvoljni, ovdje govorimo prije o općem trendu. Očigledno je da u svakom specifičan slučaj potrebno je detaljno proučiti stanje u djetetovom životu, pa tek nakon toga predložiti liječenje.
Metode i principi liječenja
Svaka psihosomatska bolest je specifična, pa se rad s njom može odvijati samo individualno. Prije svega, naravno, morate se uvjeriti da je bolest psihosomatska. Promatrajte svoje dijete - kada i kako se počinje osjećati loše. Možda vas trbuh boli svaki put prije testa, a glava boli nakon obračuna u školi ili kod kuće. Istovremeno, važno je shvatiti da psihosomatika nije način simulacije. TO JE o bolesti koja zahtijeva liječenje.
Zaključak da dijete zaista ima psihosomatski poremećaj može se donijeti tek nakon temeljitog liječničkog pregleda. Paralelno, posavjetujte se s psihologom koji se bavi psihosomatskim bolestima. Pomoći će u utvrđivanju uzroka, odnosno identificiranju "traumatskog događaja". To je najvažnije u psihoterapijskom radu s takvim bolestima.
Tada se problem može riješiti različite metode posebno odabrane za svako dijete. Ponekad je dovoljno slušati šta dijete želi i osjeća, pažljivije se odnositi prema njemu, pokušati stvoriti kod kuće dobronamjernu i povjerljivu atmosferu, ukloniti iskustva koja ga muče. U slučaju upisa u vrtić, može biti potrebno "postupno uranjanje", na primjer, možete početi s 1-2 sata u vrtiću, postupno povećavajući vrijeme kako bi se dijete prilagodilo.
Međutim, roditelji nisu uvijek u stanju sami se nositi s problemom. Štoviše, neke se bolesti razvijaju dugo (ponekad čak i u nekoliko generacija), a gotovo je nemoguće učiniti bez liječenja. Ponekad će možda biti potrebno psihološko proučavanje problema ne samo djeteta, već i roditelja kako bi se uklonili intrapersonalni sukobi koji su u osnovi bolesti. U pravilu, nakon toga simptomi nestaju.
Psihoterapija je često podložna astmi, alergijskim bolestima, mnogim gastrointestinalnim poremećajima, enurezi, kožne bolesti. Terapija lijekovima, što nije podržano psihoterapijom, ne daje tako trajan rezultat, simptomi se stalno vraćaju, bolest se javlja iznova i iznova. To se događa jer tijekom liječenja sami sukobi praktički nisu pogođeni, naprotiv - dijete dobiva ono što želi i nastavlja iznova i iznova padati u somatska stanja. Tada sukob "raste" sve više i više slojeva, što nesumnjivo otežava njegovo rješavanje.
Stoga je važno početi rješavati psihosomatske probleme što je prije moguće - od trenutka kada posumnjate da nije stvar samo u lošem zdravstvenom stanju djeteta. Štoviše, važan je integrirani pristup: neki stručnjaci propisuju i kontroliraju liječenje od droga, dok se drugi bave psihološkim poteškoćama djeteta. Ovdje je potrebno održavati razumnu i osjetljivu ravnotežu između medicinskog i psihološka pomoć... Tada će problem pronaći rješenje, a liječenje će dati trajan učinak.
Evo kako se neki zdravstveni problemi objašnjavaju iz psihosomatske perspektive:
Astma, bronhitis, Quinckeov edem- strah od gubitka ljubavi roditelja, dezorijentisanost u odnosima sa značajni ljudi, preosjetljivost na loše odnose.
Prehlada, herpes- depresija, strah, anksioznost, neuroze povezane sa društvenim kontaktima (u vrtiću ili školi).
Nesvjestica- potiskivanje odziva leta.
Hronični kašalj- latentno izražavanje agresije, neizgovoreni protest.
Gastritis- depresija u pozadini nemogućnosti postizanja željenog.
Čir na dvanaesniku- gubitak sigurnosti, povećana odgovornost, promjena.
Hiperterioza (poboljšana funkcijaštitnjača) - spremnost na akciju i odgovornost, potisnuta strahom.
Dječiji ekcem- majčin osjećaj krivice prema djetetu, pretjerana zaštita.
Neurodermatitis- razdražljivost, visoka spremnost za iskustva, afekti, osjećaj ovisnosti o jačim ličnostima.
Teak- povećan stres zbog visokih zahtjeva roditelja.
Otitis- podsvjesno izbjegavanje sukoba u porodici.
Enureza- regresija zbog straha od odrastanja, povratka u sigurno intrauterino stanje, problema s preuzimanjem odgovornosti za svoje ponašanje i tijelo.
Veronika Kazantseva, obrazovni psiholog, klinički psiholog mreže medicinskih klinika Semeynaya
časopis za roditelje "Odgajanje djeteta", jul-avgust 2013
Utjecaj psihosomatike na zdravlje ljudi dugo se proučava. Ranije je utvrđeno da se razvoj bolesti može dogoditi zbog psihosomatike kod djece. Istovremeno, nije toliko važno u kojim uvjetima dijete raste u disfunkcionalnoj ili običnoj porodici. Obično su uzroci bolesti površni. Ali ponekad razlog može biti mnogo dublji. U tom slučaju morate potražiti pomoć stručnjaka.
Psihosomatika
Djeca se često razboljevaju, a mladi roditelji su zabrinuti za stanje svoje bebe, doživljavajući bolest kao test. Roditelji ove djece stalno se obraćaju stručnjacima, slijede sve potrebne preporuke, paze da djetetu bude toplo. Takođe, roditelji zabranjuju djeci da posjećuju mjesta gdje nema ljudi kako se ne bi zarazili nekom vrstom infekcije. Ali ponekad je dijete koje se pažljivo prati stalno bolesno: oporavlja se od jedne bolesti i nakon nekoliko dana leži s drugom bolešću. U tom slučaju roditelji moraju znati da je, možda, stalna pojava bolesti posljedica psihosomatike kod djece. Pedijatar ne može pronaći pravi uzrok bolesti, jer prema svim analizama i pregledima, beba nema patologiju. Stoga morate potražiti pomoć od psihologa. Možda se stanje djeteta pogoršava ne zbog fizičkih poremećaja tijela, već zbog psihičkog poremećaja. Psiholozi utvrđuju uzrok djetetovog mentalnog poremećaja i rješavaju problem. Danas psihosomatika dječjih bolesti postaje ozbiljan problem u medicini. Obično se psihološki poremećaj opaža kod beba koje pate od bolesti gastrointestinalnog trakta, dijabetesa, alergija, astme. Broj bolesti stalno raste, iako je medicina na visokom nivou, ljekari ne mogu ništa učiniti. Da biste izliječili dijete, potrebno je konzultirati psihologa i riješiti problem.
Odrasli pacijenti također se često suočavaju s psihosomatikom bolesti. Štoviše, teško je identificirati uzrok nastanka bolesti. Ponekad uzroci poremećaja leže u prošlosti, u djetinjstvu osobe. A manifestacije djetetovog psihološkog poremećaja već utječu na odraslu osobu.
Danas većina djece pati od nestabilnog pritiska, želučanih problema. Postoje i djeca sa aterosklerozom. Sve ove bolesti ranije su se smatrale povezanim sa starenjem. Zašto mnoge bebe pate od dječje psihosomatike?
Razlozi za pojavu psihosomatskih poremećaja
Svaka osoba, uključujući i dijete, može doživjeti negativne emocije, brinuti se i biti uvrijeđena. Dete ne zna šta da radi i ne razume šta mu se dešava. V adolescencija djeca počinju shvaćati razloge za svoju nelagodu i pokušavaju se nositi sa problemima.
Mališani osjećaju unutarnji pritisak, ali ne mogu objasniti osjećaj, pa ne govore o tome. Takođe Malo dijete ne zna kako ublažiti napetost koja je sputala cijelo tijelo. Zbog nakupljanja stresa, psihosomatika se javlja kod djeteta. Psihološka depresija počinje se projicirati na fizičko stanje pacijenta. Tako se u bebe razvijaju kronične bolesti koje opet pogoršavaju opće stanje djeteta. Također, djeca mogu pokazati kratkotrajne bolesti, čije uzroke ne znaju. Često se simptomi raznih bolesti počinju pojavljivati ako dijete počne razmišljati o tome. Na primjer, dijete ne želi ići u vrtić. Počinje biti hirovit, ali takve radnje ne pomažu, a roditelji ga i dalje vode u vrtić. Budući da plač nije pomogao, počinje izmišljati bolest. Reče roditeljima da ga boli grlo ili želudac. Takođe, dijete se može pretvarati u bolest. Ali ako je nakon simulacije zaista razvio simptome bolesti, morate razmisliti o psihosomatici.
Faktori
Postoje faktori koji utječu na zdravlje djeteta i ovise o karakteristikama određene bebe, utjecaju vanjskih faktora i ljudi, kao i o predispoziciji za bilo koju bolest:
- Genetika. Bolesti koje se prenose od roditelja.
- Komplikacije koje su nastale tokom trudnoće žene. Komplikacije uključuju bolesti koje je trudnica pretrpjela, infekcije i ozljede koje je pretrpjela trudnica. Tokom trudnoće plod se razvija i dolazi do formiranja unutrašnjih organa beba. Uz negativan utjecaj (infekcija, ozljeda, bolest), nerođeno dijete može razviti zdravstvene probleme.
- Poremećaji nervnog sistema.
- Pojava stafilokoka nakon rođenja djeteta.
- Kršenje hormonska pozadina dušo.
- Odstupanja u biohemijskim podacima od norme.
Ako faktor sa popisa utječe na bebu, njegovo se zdravlje može pogoršati. Najslabiji organi u tijelu bit će ugroženi. Da nije bilo psihosomatike kod djece, možda ne bi bilo ni bolesti. Unatoč činjenici da su gore navedeni čimbenici od velike važnosti, psiha igra glavnu ulogu u razvoju bolesti. Dijete bi se trebalo osjećati dobro kod kuće obdanište, škola, na javnim mjestima. Osoba bi se trebala osjećati ravnopravnom s drugim ljudima. U procesu odgajanja djece važna je adaptacija u timu.
Psihosomatika u najranijoj dobi osobe
Tokom istraživanja, stručnjaci su otkrili da se u trudnoći žene mogu postaviti bilo koje bolesti. Ova izjava je kontroverzna, jer fetus ne može doživjeti različita iskustva. No, valja napomenuti da tijekom trudnoće ženske emocije postaju najintenzivnije, a često doživljava i iritaciju. Negativne emocije mogu negativno utjecati na zdravlje nerođenog djeteta. Studije su ispitivale i neželjenu djecu. Žene su ih smatrale greškom i cijelu trudnoću su doživljavale negativno. Po njihovom mišljenju, trudnoća je bila u pogrešno vrijeme i uništila je mnoge planove. Neželjena djeca već u prvim danima svog rođenja patila su od mnogih različitih bolesti. U osnovi, djeca su se razboljela od bolesti kao što su čir na želucu, bronhitis, ARVI, astma, bronhitis, alergije, bolesti srca. Odnosno, nerođena beba je osjetila svoju beskorisnost i pokušala se sama uništiti.
Da bi se fetus pravilno razvio, žena mora poželjeti ovu trudnoću. Trudnicu uvijek treba podržati. Sva negativnost koju buduća majka doživi negativno će utjecati na zdravlje bebe.
Ali čak i da je trudnoća željena, žena i dalje osjeća kako se drugi ljudi odnose prema njoj. Ako ne nađe razumijevanje i ljubav, tada će doživjeti negativne emocije. Takođe, emocije roditelja u prvim mjesecima života utiču na psihosomatiku djeteta. Nakon rođenja, beba se odvaja od majke i postaje zasebna osoba. No, ipak, veza među njima ostaje, a njeno raspoloženje prenosi se na bebu. Negativne emocije prenose se zbog činjenice da majka postaje vanjski svijet. Uz pomoć majke, dijete po prvi put počinje percipirati stvarnost oko sebe. Tako gleda reakciju drugih i sam počinje biti aktivan. Štaviše, sva iskustva i pritužbe majke prenijet će se djetetu na emocionalnom nivou.
Kako bi se izbjegla psihosomatika kod djece, potrebno je u kući stvoriti uslove koji neće dopustiti majci da se brine, jer će dijete percipirati sve emocije. Važno je da i majka to razumije. Mora se prilagoditi pozitivnom tokom trudnoće i nakon rođenja djeteta. Pozitivne emocije pomoći će u izbjegavanju psihosomatskih posljedica, a dijete će odrasti zdravo.
Kašalj
Pojava kašlja, kao i curenja iz nosa kod djece, ne može se povezati samo s prehladom. Razlog psihosomatike kašlja kod djece može biti nepoželjna atmosfera u kući. Ako u porodici nastanu problemi, dijete želi skrenuti pažnju na sebe. On se prisjeća onih trenutaka kada su ga čuvali i toplinu mu davali tokom prehlade. Podsvjesni um djece izaziva pojavu simptoma bolesti na fizičkom nivou. Takođe, kašalj se može pojaviti tokom velikih napora tokom perioda učenja. Telo štiti dete i daje mu slobodan dan u obliku bolesti za predah. Psihosomatika kašlja kod djece očituje se u nedostatku izbora. Na primjer, ako se djetetu uvijek govori šta treba da radi i nije mu dozvoljeno da izrazi svoje mišljenje. U budućnosti se kašalj može pretvoriti u astmu.
Alergija kao simptom psihološkog poremećaja
Glavni razlog psihosomatske alergije kod djece je atmosfera u kući. U prvim mjesecima života beba osjeća tuđe emocije, ali ne može govoriti o svom stanju. Njegovi negativni osjećaji manifestirat će se alergijama. Već u kasnoj predškolskoj dobi dijete može privući pažnju roditelja i govoriti o onome što ga brine. No, u pravilu roditelji ne slušaju bebu, već samo prate njezino fizičko zdravlje. Prilikom odgajanja djece u totalitarnoj porodici, potpuno im je zabranjeno izražavati emocije na negativan način (na primjer, plakati). Dugotrajno suzbijanje osjećaja i zamjeranja može dovesti do različitih bolesti, uključujući alergije.
Psihosomatika alergija kod djece također se manifestira kada se pojave problemi u odnosima između roditelja. Uz česte svađe u porodici, skandale, napade, dijete se pojavljuje razne patologije... Psihološko stanje alergičara je individualno za svakoga. No, glavni uzrok alergija je netolerancija na bilo koju situaciju ili osobu. To može biti okruženje u vrtiću, ogorčenost i ljutnja na majku ili oca. Svrab, osip, kašalj, astma, probavni problemi postaju manifestacija negativnih emocija kod bebe.
Dermatitis
Stanje kože je pokazatelj zdravstvenog stanja osobe. Sve bolesti utječu na stanje kože. Često je psihosomatika dermatitisa u djece povezana s ozbiljnim emocionalnim potresima, brigama, ljutnjom, ogorčenjem. Na primjer, ako se dermatitis pojavi na koži ruku ili stopala, beba možda neće htjeti raditi ono što je prisiljena (ići u šetnju, ići u vrtić). Dermatitis na glavi, licu može biti posljedica psihološkog pritiska, porodičnih sukoba, sumnje u sebe. U ozbiljnijim situacijama, dermatitis može biti simptom djetetove fobije ili nekog drugog problema. Psihosomatske bolesti kod djece najčešće se manifestiraju ako je dijete emocionalno nestabilno. Odnosno, njemu je mnogo teže preživjeti problem nego drugoj djeci. Bebe imaju unutrašnji psihološki sukob koji ne mogu riješiti same. U tom slučaju možda će vam trebati pomoć stručnjaka.
U prvim mjesecima djetetovog života uspostavlja se kontakt sa majkom. Ali kako bi se dijete osjećalo ugodno, potreban je dodir. Tako će se dijete osjećati voljeno i potrebno. U nedostatku taktilnog odnosa između majke i djeteta, dolazi do neravnoteže i počinju se pojavljivati razne bolesti. U starijoj životnoj dobi atopijski dermatitis manifestuje se zbog sukoba u porodici ili problema sa vršnjacima. Na primjer, djetetu u vrtiću se čini da se niko ne želi igrati s njim i svi mu se rugaju i vrijeđaju. Osjećajući negativne emocije, dijete postaje depresivno, gubi želju za komunikacijom s drugom djecom, a i beba se može osjećati gore od druge. Zbog ovih negativnih emocija kod djece se može pojaviti dermatitis.
Povraćanje
Psihosomatika kod djece može dovesti do mučnine i povraćanja. Ako dijete osjeća stalnu mučninu ili povraća bez očiglednog razloga, vrijedi razmisliti o psihosomatici bolesti. Možda dijete ne može prihvatiti ovaj ili onaj događaj u svom životu. Takođe, mučnina i povraćanje mogu biti uzrokovani strahom. Na primjer, dijete se boji odgovoriti na satu, ne želi javno izrecitirati stih. Postoje i ozbiljniji porodični problemi. Povraćanje se može manifestovati i problemima u odnosima roditelja ili tokom razvoda. Teško je definirati psihosomatiku dječjih bolesti. Kako bi se uklonili simptomi i bolesti, potrebna je pomoć stručnjaka i roditelja.
Uklanjanje bolesti
Ako dijete stalno obolijeva od iste bolesti, roditelji bi trebali razmisliti o psihosomatici. Možda je bolest samo simptom psihološkog sloma kod djeteta. Zašto se djeca razboljevaju? Psihosomatika će pomoći roditeljima da odgovore na ovo pitanje. Da biste se riješili bolesti, morate:
- konsultovati se sa specijalistom, psihologom;
- utvrditi uzrok bolesti;
- dobiti uputnicu za određenu terapiju.
Prilikom posjete psihologu važna je i iskrenost roditelja. Možda je neki događaj u životu porodice postao polazna tačka za bolest. Često stručnjaci upućuju djecu na akupunkturu i klimatoterapiju. Također, za smirivanje djece propisuju se različiti sedativi. Ni u kojem slučaju se lijekovi ne smiju davati sami. Sedative možete kupiti samo uz uputnicu vašeg ljekara.
Zaključak
Zašto se naša djeca razboljevaju? Dječja psihosomatika može uzrokovati mnoge bolesti kod djece. Roditelji mogu pomisliti: "Kakve probleme bi dijete moglo imati?" Ali djeca zaista imaju problema. Djeca snažnije percipiraju okolnu stvarnost jer su mnogo impresivnija od odraslih. Da bi se bolesti povukle, djetetu je potrebno pružiti sretne trenutke u životu. Također je važno dati pravo izbora u bilo kojim pitanjima kako bi on osjetio svoju nezavisnost. Malo dijete ne bi trebalo imati pravo izbora u svemu, jer njegove odluke možda nisu sve ispravne. Na primjer, davanje prava na izbor ne znači dopustiti djetetu da izađe van zimi bez šešira ili jakne samo zato što je to htjelo. Pravo na izbor treba se očitovati u malim stvarima i postupno širiti s dobi djeteta. Na primjer, možete pitati svoje dijete: "Koju jaknu ćeš nositi danas, crvenu ili zelenu?" Klinac će shvatiti da samostalno rješava neka pitanja u svom životu. Ako djetetu stalno govorite šta treba da uradi, kasnije će prestati biti neovisno i neće moći donositi odluke kao odrasla osoba. Takođe, dijete treba imati obaveze kod kuće kako bi shvatilo svoju potrebu i značaj u životu porodice. Dobra atmosfera kod kuće, pažnja roditelja, osjećaj potrebe i važnosti pomoći će djeci da se riješe mnogih psihičkih i fizičkih bolesti.
