Duševni pojavi in ​​mehanizmi. Njihove lastnosti in razvrstitev. Duševni pojavi - kaj so? Opisne značilnosti duševnih pojavov

Duševni pojavi so notranje ali subjektivno doživetje osebe.

V naši zavesti se predmeti odražajo v obliki miselne podobe. Ko pa gledamo predmet, je težko ločiti sliko od predmeta, slika je tako rekoč naložena na predmet.

Vsi duševni pojavi so neločljivo povezani, vendar so tradicionalno razdeljeni v tri skupine:
1) duševni procesi;
2) duševna stanja;
3) duševne lastnosti osebe.

Duševne procese je treba obravnavati kot osnovne pojave, duševna stanja in osebnostne lastnosti pa kot začasno in tipološko spremembo duševnih procesov. V celoti skupaj vsi duševni pojavi tvorijo en sam tok refleksno-regulativne dejavnosti.

Na kratko povejmo splošne značilnosti te tri skupine duševnih pojavov.
I. Duševni procesi- ločena celostna dejanja refleksivnih in regulativnih dejavnosti. Vsak miselni proces ima svoj objekt refleksije, svojo regulativno posebnost in svoje zakone.

Duševni procesi predstavljajo začetno skupino duševnih pojavov: na njihovi podlagi se oblikujejo miselne podobe.

Duševni procesi so razdeljeni na: 1) kognitivni (občutek, zaznavanje, mišljenje, domišljija in spomin), 2) voljni, 3) čustveni.

Človekova miselna dejavnost je kombinacija kognitivnih, voljnih in čustvenih procesov.

II. Duševno stanje- časovno izvirnost duševne dejavnosti, določeno z njeno vsebino in odnosom osebe do te vsebine. Duševno stanje- trenutna sprememba človeške psihe. Predstavlja relativno stabilno povezovanje vseh duševnih manifestacij osebe z določeno interakcijo z realnostjo.

Vsa duševna stanja so razdeljena na:
1) motivacijski - temelji na potrebah, stališčih, željah, interesih, gonih, strastih;
2) stanje organizacije zavesti (ki se kaže v različnih ravneh pozornosti, učinkovitosti);
3) čustveni (čustveni ton občutkov, čustveni odziv na resničnost, razpoloženje, konflikt čustvena stanja- stres, afekti, frustracije);
4) voljni (stanja pobude, namenskosti, odločnosti, vztrajnosti itd .; njihova razvrstitev je povezana s strukturo kompleksnega voljnega dejanja).

Tudi mejna duševna stanja osebnosti se razlikujejo.- psihopatija, poudarjanje značaja, nevroze in stanja duševne zaostalosti.

III. Mentalne lastnosti osebnosti- značilno za ta oseba značilnosti njegove psihe, značilnosti izvajanja njegovih duševnih procesov. Duševne lastnosti osebe vključujejo: 1) temperament; 2) usmerjenost osebnosti (potrebe, interesi, pogled na svet, ideali); 3) značaj; 4) sposobnosti (slika 3).

Spodaj psihološka dejstva razume se precej širši spekter manifestacij psihe, vključno z njihovimi objektivnimi oblikami (v obliki dejanj vedenja, telesnih procesov, produktov človekove dejavnosti, družbeno -kulturnih pojavov), ki jih psihologija uporablja za preučevanje psihe - njene lastnosti, funkcije, vzorci.

Za razliko od duševnih pojavov psihološka "dejstva obstajajo objektivno in so na voljo za objektivno preučevanje. Med temi dejstvi: dejanja vedenja, nezavedni duševni procesi, psihosomatski pojavi (torej procesi, ki se v našem telesu pojavljajo pod vplivom psiholoških dejavnikov), produkti materiala in duhovna kultura V vseh teh dejanjih se psiha manifestira, razkrije svoje lastnosti in jo je zato mogoče preučevati.

Vprašanje 34: Čutna in zaznavna psiha. Intelektualno vedenje

Čutna psiha

Celotna zgodovina razvoja psihe in vedenja živali je po tem konceptu razdeljena na številne stopnje in stopnje. Obstajata dve stopnji osnovne "čutne psihe" in zaznavne psihe. Prva vključuje dve stopnji: najnižjo in najvišjo, druga pa tri stopnje: najnižjo, najvišjo in najvišjo.

Za stopnjo elementarne čutne psihe so značilni primitivni elementi občutljivosti, ki ne presegajo najpreprostejših občutkov. Ta stopnja je povezana z izolacijo specializiranega organa pri živalih, ki izvaja zapletene manipulativne premike telesa s predmeti zunanjega sveta. Čeljusti so tak organ pri nižjih živalih. Zamenjajo jih z rokami, ki jih imajo samo ljudje in nekatere višje živali. Čeljusti ohranijo svojo vlogo organa manipulacije in raziskovanja okoliškega sveta dolgo časa, vse do sprostitve prednjih udov živali v ta namen.

Za najnižjo stopnjo stopnje elementarne čutne psihe, na kateri se nahajajo najpreprostejši in najnižji večcelični organizmi, ki živijo v vodnem okolju, je značilno, da je razdražljivost tukaj predstavljena v dovolj razviti obliki - sposobnost živih organizmov, da se odzivajo na biološko pomembne vplive okolja s povečanjem ravni svoje dejavnosti, spreminjanjem smeri in hitrosti gibanja. Občutljivost kot sposobnost odziva na biološko nevtralne lastnosti okolja in pripravljenost za učenje po metodi pogojenih refleksov še vedno ni. Motorna aktivnost živali še nima iskalne, namenske narave.

Za naslednjo, najvišjo stopnjo stopnje elementarne čutne psihe, ki jo dosežejo živa bitja, kot so anelidi in polževji, je značilen pojav prvih elementarnih občutkov in čeljusti kot organa manipulacije. Spremenljivost vedenja tukaj dopolnjuje pojav sposobnosti pridobivanja in utrjevanja življenjskih izkušenj s pogojenimi refleksnimi povezavami. Občutljivost na tej ravni že obstaja. Motorna aktivnost se izboljšuje in dobi značaj namenskega iskanja biološko koristnih in izogibanja biološko škodljivim učinkom.

Kompleksnejša struktura aktivnosti pri predstavnikih zaznavne psihe je izražena z idejo o ločevanju operacij. Na tej stopnji se vsako vedenjsko dejanje oblikuje v ontogenezi z implementacijo gensko določenih komponent izkušenj vrst v procesu individualnega učenja. To je posledica dejstva, da je vsako vedenjsko dejanje sestavljeno iz dveh glavnih faz:

1) iskalna ali pripravljalna faza - običajno se začne z endogeno aktivacijo in se kaže v splošni tesnobi in iskalnih dejanjih živali; ponavadi se zato žival sreča s ključnimi dražljaji, vključno z samim nagonskim delovanjem, pogosteje pa s celo verigo takšnih; v tej fazi ima vedenje največjo plastičnost, tu najdejo in obvladajo nove načine vedenja;

2) zadnja faza - bližje, bolj stereotipni so gibi; v zadnji fazi postanejo precej stereotipni in "obvezni". "Specifična teža" teh faz pri različnih vedenjskih dejanjih je različna tudi pri isti živali. Splošno pravilo pa je, da višja kot je psihična organizacija živali, bolj razvita in podaljšana je faza iskanja in bolj bogata in raznolika individualna izkušnja lahko žival pridobi. In pogosto se takšne izkušnje nabirajo za prihodnost - zaradi izvajanja vedenjskih dejanj, ki so sestavljena samo iz faze iskanja v odsotnosti zadnje faze; izvajanje takšnih dejanj se izvaja izključno zaradi kognitivne dejavnosti.

Intelektualna dejanja imenujemo tiste, pri katerih žival na podlagi refleksije obstoječih povezav in odnosov med predmeti zanjo rešuje nove težave, s katerimi se v njegovih izkušnjah doslej ni srečeval. Žival pokaže inteligenco, ko naleti na nenavadne težave pri svojih dejanjih, za premagovanje katerih nagonov in spretnosti ni dovolj. V teh primerih se inteligenca živali kaže v izumu novega načina delovanja, ki ga žival prej ni uporabljala.

Intelektualna dejanja so najvišja oblika prilagajanja živali okolju. Temeljijo na kompleksnih pogojno refleksnih povezavah, značilnih za racionalno dejavnost živali.

V procesu filogeneze se intelektualno vedenje postopoma razvija in postaja vse bolj zapleteno. Pri živalih z elementarno strukturo možganske skorje bo elementarno tudi intelektualno vedenje. Pri živalih s kompleksno organizirano skorjo bo intelektualno vedenje bolj zapleteno in popolno.

58. Višje in nižje duševne funkcije. Razvoj višjih duševnih funkcij v ontogenezi. Interiorizacija

Razvil nauk o višjih duševnih funkcijah. L. S. Vigotsky je predlagal obstoj dveh linij razvoja psihe:

naravno,

kulturno posredovano.

V skladu s tema dvema smernicama razvoja se razlikujejo "nižje" in "višje" duševne funkcije. Primeri nižjih ali naravnih duševnih funkcij so neprostovoljni spomin ali neprostovoljna pozornost otroka. Otrok jih ne more nadzorovati: pozoren je na tisto, kar je močno nepričakovano; se spominja tistega, kar se je po nesreči spomnilo. Nižje duševne funkcije so neke vrste zametki, iz katerih v procesu vzgoje zrastejo višje duševne funkcije (v tem primeru prostovoljna pozornost in prostovoljni spomin). Preoblikovanje nižjih duševnih funkcij v višje se zgodi z obvladovanjem posebnih orodij psihe - znakov in je kulturne narave. Vloga znakovnih sistemov pri oblikovanju in delovanju človeške psihe je seveda temeljna - določa kvalitativno novo stopnjo in kvalitativno drugačno obliko obstoja psihe.

Višje duševne funkcije so kompleksni duševni procesi, ki se oblikujejo in vivo, družbenega izvora, posredovani v psihološki strukturi in poljubni v načinu svojega obstoja (prostovoljni procesi pozornosti, zaznavanja, spomina, razmišljanja, domišljije, volje, zavedanja sebe in svojega dejanja). Najpomembnejša značilnost višjih duševnih funkcij je njihovo posredovanje z različnimi "psihološkimi orodji" - znakovnimi sistemi, ki so produkt dolgega družbeno -zgodovinskega razvoja človeštva. Govor ima vodilno vlogo med "psihološkimi orodji"; zato je govorno posredovanje višjih duševnih funkcij najbolj univerzalen način in formacija. Glavne značilnosti višjih duševnih funkcij - posredovanje, zavedanje, arbitrarnost - so sistemske lastnosti, ki označujejo višje duševne funkcije kot »psihološke sisteme«. Pravilnost oblikovanja višjih duševnih funkcij je v tem, da sprva obstaja kot oblike interakcije med ljudmi (torej kot interpsihološki proces), šele pozneje kot popolnoma notranji (interpsihološki) proces. Preoblikovanje zunanjih sredstev za opravljanje funkcije v notranje psihološke se imenuje interiorizacija. Druga pomembna lastnost, ki označuje logiko razvoja višjih duševnih funkcij, je njihovo postopno "krčenje", avtomatizacija. Na prvih stopnjah oblikovanja višje duševne funkcije gre za razširjeno obliko objektivne dejavnosti, ki sloni na relativno elementarnih senzoričnih in motoričnih procesih; potem se ti ukrepi, procesi okrnijo, dobijo značaj avtomatiziranih miselnih dejanj. Hkrati se spreminja tudi psihološka struktura višjih duševnih funkcij.

Psihofiziološka osnova najvišje duševne funkcije so kompleksni funkcionalni sistemi, ki vključujejo veliko število aferentnih in eferentnih povezav ter imajo navpično in vodoravno organizacijo. Nekateri členi funkcionalnega sistema so "togo pritrjeni" na določene dele možganov, drugi imajo visoko plastičnost in se lahko med seboj nadomeščajo, kar je v konstrukciji funkcionalnih sistemov kot celote. Tako višje duševne funkcije niso povezane z delom enega "možganskega centra" ali celotnih možganov kot homogene in izenačitvene celote, ampak so posledica sistemske aktivnosti možganov, pri kateri različne možganske strukture zavzemajo različno vlogo.

V psihologiji je ponotranjitev oblikovanje notranjih struktur človeške psihe s pomočjo asimilacije zunanje družbene dejavnosti, prilaščanja življenjskih izkušenj, oblikovanja duševnih funkcij in razvoja nasploh. Vsako kompleksno dejanje, preden postane last uma, je treba izvesti zunaj. Zahvaljujoč interiorizaciji se lahko pogovarjamo sami s seboj in dejansko razmišljamo, ne da bi motili druge. Zahvaljujoč interiorizaciji človeška psiha pridobi sposobnost delovanja s podobami predmetov, ki so trenutno odsotni v njegovem vidnem polju. Človek preseže okvire danega trenutka, se prosto "v mislih" premika v preteklost in v prihodnost, v času in v prostoru. Možno je, da živali nimajo takšne sposobnosti in ne morejo samovoljno preseči okvirov sedanje situacije. Pomembno orodje za interiorizacijo je beseda, sredstvo za prostovoljni prehod iz ene situacije v drugo pa je govorno dejanje. Beseda izpostavlja in utrjuje bistvene lastnosti stvari in metode delovanja z informacijami, ki jih je razvila praksa človeštva. Človeško dejanje ni več odvisno od situacije, podane od zunaj, ki določa vse vedenje živali. Zato je jasno, da je obvladovanje pravilne uporabe besed hkrati obvladovanje bistvenih lastnosti stvari in načinov delovanja z informacijami. Človek skozi besedo asimilira izkušnje vsega človeštva, to je desetine in stotine prejšnjih generacij, pa tudi ljudi in kolektive, ki so od njega oddaljeni stotine in tisoče kilometrov. Prvič je bil ta izraz uporabljen v delih francoskih sociologov (Durkheim in drugi), kjer je interiorizacija veljala za enega od elementov socializacije, kar pomeni izposojo glavnih kategorij individualne zavesti s področja družbenih izkušenj in družbenega ideje. Koncept interiorizacije so v psihologijo vnesli predstavniki francoske psihološke šole (J. Piaget, P. Janet, A. Vallon in drugi) in sovjetski psiholog L. S. Vygotsky. Po L. S. Vygotsky se vsaka funkcija človeške psihe sprva oblikuje kot zunanja, družbena oblika komunikacija med ljudmi kot delovna ali druga dejavnost in šele nato zaradi interiorizacije postane sestavni del človeške psihe, nato pa je interiorizacijo P. Ya. Galperin preučil kot proces in je bil osnova sistematičnega oblikovanje po korakih.

Človeška psiha je zapletena in raznolika v svojih manifestacijah. Običajno ločimo tri velike skupine duševnih pojavov, in sicer:

1) duševni procesi, 2) duševna stanja, 3) duševne lastnosti.

Mentalni procesi- dinamičen odsev realnosti v različnih oblikah duševnih pojavov.

Mentalni proces- to je potek duševnega pojava, ki ima začetek, razvoj in konec, ki se kaže v obliki reakcije. Upoštevati je treba, da je konec miselnega procesa tesno povezan z začetkom novega procesa. Od tod kontinuiteta duševne dejavnosti v stanju budnosti osebe.

Duševne procese povzročajo tako zunanji vplivi kot draženje živčni sistem prihajajo iz notranjega okolja telesa.

Vsi duševni procesi so razdeljeni na kognitivno- ti vključujejo občutke in zaznave, predstave in spomin, razmišljanje in domišljijo; čustveno- aktivne in pasivne izkušnje; močne volje- odločitev, izvedba, voljni napor; itd.

Duševni procesi zagotavljajo oblikovanje znanja in primarno regulacijo človeškega vedenja in dejavnosti.

V zapleteni duševni dejavnosti so različni procesi med seboj povezani in tvorijo en sam tok zavesti, ki zagotavlja ustrezen odsev realnosti in izvajanje različni tipi dejavnosti. Mentalni procesi potekajo z različno hitrostjo in intenzivnostjo, odvisno od značilnosti zunanjih vplivov in osebnostnih stanj.

Spodaj duševno stanje razumeti je treba relativno stabilno raven duševne aktivnosti, ki je bila določena v določenem času, kar se kaže v povečani ali zmanjšani osebnostni aktivnosti.

Vsak človek vsakodnevno doživlja različna duševna stanja. V enem duševnem stanju duševno ali telesno delo poteka enostavno in produktivno, v drugem pa težko in neučinkovito.

Duševna stanja so refleksne narave: nastanejo pod vplivom okolja, fizioloških dejavnikov, poteka dela, časa in besednih vplivov (pohvale, obsojanja itd.).

Najbolj raziskani so: 1) splošno duševno stanje, na primer pozornost, ki se kaže na ravni aktivne koncentracije ali odsotnosti, 2) čustvena stanja ali razpoloženje (veselo, navdušeno, žalostno, žalostno, jezno, razdražljivo itd.) .). Obstajajo zanimive študije o posebnem, ustvarjalnem, osebnostnem stanju, ki se imenuje navdih.

Najvišji in stabilni regulatorji duševne dejavnosti so osebnostne lastnosti.

Spodaj duševne lastnosti osebo je treba razumeti kot stabilne formacije, ki zagotavljajo določeno kakovostno in količinsko raven dejavnosti in vedenja, značilno za osebo.

Vsaka miselna lastnost se v procesu refleksije oblikuje postopoma in se fiksira v praksi. Je torej rezultat refleksivne in praktične dejavnosti.

Osebnostne lastnosti so različne in jih je treba razvrstiti glede na razvrščanje duševnih procesov, na podlagi katerih se oblikujejo. Tako lahko izpostavimo lastnosti intelektualne ali kognitivne, voljne in čustvene človeške dejavnosti. Na primer, podali bomo nekaj intelektualnih lastnosti - opazovanje, prožnost uma; močne volje - odločnost, vztrajnost; čustveni - občutljivost, nežnost, strast, naklonjenost itd.

Duševne lastnosti ne obstajajo skupaj, so sintetizirane in tvorijo kompleksne strukturne formacije osebnosti, ki jih je treba pripisati:

1) življenjski položaj posameznika (sistem potreb, interesov, prepričanj, ki določa selektivnost in raven človekove dejavnosti); 2) temperament (sistem naravnih osebnostnih lastnosti - mobilnost, ravnotežje vedenja in ton aktivnosti, ki označuje dinamično plat vedenja); 3) sposobnosti (sistem intelektualno-voljnih in čustvenih lastnosti, ki določajo ustvarjalni potencial osebe) in nazadnje 4) značaj kot sistem odnosov in načinov vedenja.

Obseg pojavov, ki jih proučuje psihologija, poleg individualne psihologije vedenja vključuje tudi odnose med ljudmi v različnih človeških združenjih - velike in majhne skupine, kolektivi.

Če povzamemo povedano, predstavimo v obliki diagrama glavne vrste pojavov, ki jih preučuje sodobna psihologija (slika 2, tabela 1).

Na sl. 2 označuje osnovne pojme, s katerimi so opredeljeni pojavi, ki se preučujejo v psihologiji. S pomočjo teh konceptov se oblikujejo imena dvanajstih razredov pojavov, ki se preučujejo v psihologiji. Navedeni so na levi strani tabele. 1. Na desni strani so primeri posebnih pojmov, ki označujejo ustrezne pojave 1.

Riž. 2. Splošni pojmi, s pomočjo katerih so opisani pojavi, ki jih proučuje psihologija

Zaradi študija tretjega poglavja mora študent:

vedeti

• narava duševnih procesov in njihova razvrstitev;
• osnovna duševna stanja in njihova manifestacija;
• najpomembnejše duševne lastnosti in njihovi strukturni elementi;
• odnos duševnih pojavov (procesov, stanj, lastnosti) s pravnimi disciplinami;

biti sposoben

• razlikovati duševne procese, stanja in lastnosti od duševnih zakonov osebnosti in dejavnosti;
• uporabljati duševne pojave v sodni praksi;
• upravljati svoje duševne manifestacije v poklicnih dejavnostih;

lastna

• osnovni pojmi duševnih pojavov, ki so občutki, zaznavanje, spomin, razmišljanje, zavest itd.;
• metode in tehnike za aktiviranje duševnih procesov, stanj in lastnosti v dejavnostih odvetnika.

Mentalni procesi

Duševni pojavi so splošna psihološka kategorija, ki vključuje oblike duševnega razmišljanja: duševne procese, duševna stanja in duševne lastnosti osebe.

Mentalni procesi so ena od sestavin strukture zavesti. Ti vključujejo tako kratkoročne procese (občutek, zaznavanje) kot tudi precej vztrajne duševne pojave (pojav motivov, občutkov).

Brez asimilacije njihove narave je preprosto nemogoče razumeti človeško psiho.

Kognitivni duševni procesi vključujejo: občutke, zaznave, spomin, razmišljanje, jezik in govor, pozornost, zavest.

Občutek je eden najpreprostejših duševnih procesov, ki je odraz posameznih lastnosti, predmetov in pojavov materialnega sveta, ki neposredno vplivajo na človeške čutne organe. V občutkih se kažejo kognitivne, čustvene in regulativne funkcije psihe. Občutki omogočajo osebi, da spozna svet okoli sebe in prispeva k aktivnemu psihološkemu razvoju.

Odvisno od učinka dražljaja na analizator se občutki delijo na eksteroceptivne (organske, ki določajo stanje notranjega okolja telesa) in proprioceptivne (kinestetične, ki odsevajo draženje, ki prihaja iz motornega aparata - mišice, vezi, sklepi).

Ekstroceptivni občutki pa so kontaktni (neposredno delovanje dražljaja na analizator) in oddaljeni (delovanje se izvaja na daljavo). Kontaktni eksteroceptivni občutki vključujejo na primer okusne, otipne itd. Različni oddaljeni eksteroceptivni občutki so vidni, slušni in podobni.

Obstaja spodnji, zgornji in absolutni prag občutkov. Spodnji prag občutkov je najmanjša vrednost dražljaja, ki v analizatorju ne more povzročiti živčne prekomerne vzburjenosti (občutka). Zgornji prag občutka je največja vrednost dražljaja, po kateri draženje preneha čutiti. Absolutni prag občutkov pri ljudeh ni enak.

Vohalni občutki tiste. sposobnost razlikovanja vonjav obstaja zaradi učinka molekul dražilne snovi na živčne končiče vohalnega analizatorja. Živali s pomočjo svojega voha iščejo hrano zase, zaradi česar je ta pri njih veliko bolj razvita kot pri ljudeh, ki razlikujejo le precej ostre ali grozeče vonjave. Na primer, med čakanjem na zasedo kriminalec od daleč zavoha cigareto kadilca policista, čeprav v drugi situaciji ne opazi, kako prijatelji, ki sedijo poleg njega, kadijo.

Narava vonja je zelo zapletena in kljub številnim teoretičnim razvojem (Dermaker, Mancrif, Beck, Meisl itd.) Še vedno nima splošno sprejete znanstvene podlage. Najbolj razširjena teorija adsorpcije (Mancrieff, 1955), ki pojasni vonj s postopkom adsorpcije molekul vonjav snovi v celicah vohalnega epitelija, zaradi česar se segrejejo. Ko se do neke mere segrejejo, receptorji začnejo zaznavati molekule kot vonj. Vonji so običajno poimenovani po predmetih, ki jih oddajajo: vonj morja, zemlje, požgane gume itd. Po mnenju strokovnjakov je vonj kemični "podpis" osebe, s pregledom katerega lahko dobite pomembne informacije o osebi. A. I. Vinberg je zapisal: "Vonj prihaja od vsake osebe. Je individualen: ta individualnost je določena s posebnostmi kože, znojem, lojnice in endokrine žleze. "Vonj lahko nadomesti druga, manj razvita čutila. Na primer, gluhoslepi prepoznajo prijatelje po vonju.

Podatki o vonju so se dolgo časa uporabljali le v dejavnostih pododdelkov pasje službe notranjih zadev. Danes se forenzična odorologija ukvarja s preučevanjem problemov narave in mehanizma nastanka sledi vonjav, metod in tehničnih sredstev njihove uporabe za razkritje in preiskovanje kaznivih dejanj.

Občutki okusa nastanejo zaradi učinkov kemikalij, raztopljenih v slini ali vodi, na okusne brbončice, ki se nahajajo na površini jezika, zadnjem delu neba in epiglotisu. Dojemamo jih kot občutke sladkega, kislega, slanega, grenkega.

Vizualni občutki nastanejo kot posledica izpostavljenosti očesu elektromagnetnih valov. Opazni očesni aparat predstavljajo celice, občutljive na svetlobo, ki se nahajajo v mrežnici nasproti zenice. Razdeljeni so na "stožce", ki lahko razlikujejo svetle barve, in "palice", občutljive na razpršeno svetlobo (imenujejo jih tudi "aparati za vid v mraku") in ne morejo razlikovati po barvah. Sposobnost razlikovanja barve se razlikuje od osebe do osebe. S pomočjo vizualnega analizatorja lahko oseba loči 180 barvnih tonov in med njimi več kot 10.000 odtenkov. Vizualni občutki so zelo pomembni pri presoji objektivnosti prič prič, žrtev in drugih udeležencev v postopku.

Slušni občutki nastanejo pod vplivom dražljaja slušnega analizatorja - zračnih vibracij. Odvisno od frekvence, amplitude zvoka, njegove višine, glasnosti in tona se razlikujejo. Frekvenca nihanja določa višino tona, amplituda glasnost, oblika pa barvo. Bolj redke vibracije se dojemajo kot vibracije in udarci. Občutki vibracij običajno nimajo pomembnega pomena za človeka in so zelo slabo razviti. Pri gluhih pa delno nadomestijo izgubo sluha. Zvok zvoka je zelo enostavno razlikovati, vendar ga je za razliko od jakosti zelo težko opisati (poskušajte z besedami prenesti posebnosti glasu osebe, ki jo poznate, toda prijatelja ne poznate, zato da ga potem lahko prepozna »po ušesu«).

Kožni občutki nastanejo zaradi delovanja mehanskih in toplotnih lastnosti predmetov na površini kože, vključno s sluznicami ust, nosu in oči. Razdeljeni so na taktilne, bolečine in temperaturo.

Taktilni občutki (pritisk, dotik, vibracije, srbenje) nastanejo zaradi draženja receptorjev, razpršenih po koži. Zaradi različne koncentracije so nekateri deli telesa neenakomerno občutljivi na zunanje vplive.

Občutek bolečine povzročajo toplotna, mehanska in kemična draženja, ko dosežejo visoko intenzivnost. Bolečina označuje nevarnost in jo je treba obravnavati. Boleče občutke jih tvori osrednji živčni sistem, začenši z receptorji, in se prenašajo po posebnih živčnih poteh do podkortičnih vozlišč in možganske skorje. Trenutno znanost ni ugotovila, ali v možganski skorji obstaja poseben zaznavni aparat, osredotočen na bolečino; verjame se, da lahko vsak receptor z zadostno močjo draženja povzroči občutek bolečine.

Vsi ljudje čutijo bolečino na približno enak način, vendar ima čustveno stanje tukaj pomemben vpliv. Razburjena oseba morda ne opazi bolečine. Na primer, ko je v boju prejel rano z nožem, žrtev praviloma najprej začuti udarec, nato vidi kri ali čuti, da teče iz rane, in šele ko spozna, da je ranjen, začne doživljati bolečino.

Občutki temperature nastanejo, ko so na koži izpostavljeni predmeti, katerih temperatura se razlikuje od temperature kože; povezani so s pogojno refleksno aktivnostjo kortikalnega dela kožnega analizatorja. Do draženja termoreceptorjev lahko pride v stiku in na daljavo (na daljavo - s sevalno izmenjavo toplote).

Motor (kinestetično )Občutite nastanejo zaradi draženja, ki se pojavi v gibalnih organih, ko se spremeni njihov položaj v prostoru in ko se mišice skrčijo. Brez kinestetičnih občutkov človek ne bi mogel razviti niti ene motorične sposobnosti. Zahvaljujoč impulzom, ki neprestano prihajajo iz analizatorja motorja, človek ve, v kakšnem položaju je njegovo telo.

Statični občutki nastanejo zaradi spremembe položaja telesa v prostoru glede na smer gravitacije in nastanejo kot posledica draženja posebnega analizatorja vestibularnega aparata, katerega receptorji se nahajajo v notranjem ušesu.

Sposobnost bolj ali manj natančno zaznati (odsevati) lastnosti predmetov, pojavov določa občutljivost analizatorjev. Vsak analizator ima mejno vrednost vzburjenosti, ki določa moč občutka. Najmanjše draženje, ki povzroči komaj opazen občutek, se imenuje absolutni spodnji prag občutka. Absolutna občutljivost mnogih analizatorjev je zelo visoka, na primer oči lahko ločijo energijo sevanja, ki je enaka več kvantom. Največja frekvenca dražljaja spremeni občutek v boleč - to je zgornji absolutni prag občutljivosti. Poleg tega obstaja prag občutljivosti na diskriminacijo (prag razlike), določen z minimalnim povečanjem velikosti dražljaja. S povečanjem moči dražljaja se vrednost praga diskriminacije poveča.

Zgornji in spodnji prag občutljivosti pri ljudeh sta individualna. Resnost občutljivosti doseže največ 20-30 let. Razvrstitev vrst občutljivosti sovpada s klasifikacijo občutkov. Občutljivost telesa je mogoče oceniti ne le na podlagi občutkov, ampak tudi po poteku različnih psihofizioloških procesov.

Ko je izpostavljen dolgotrajnemu draženju, analizator izgubi sposobnost ustreznega zaznavanja, absolutni prag občutljivosti se dvigne in se navadi na stanje vznemirjenosti (prilagajanje). Obstajajo svetlobne, temperaturne in druge vrste prilagajanja. Znano je, da oseba, ki pride v zatemnjeno sobo, po 3-5 minutah začne videti svetlobo, ki prodira tja, različne predmete. Po 20-30 minutah je že precej dobro orientiran v temi. Bivanje v popolni temi poveča občutljivost vizualnega analizatorja na svetlobo 200 tisoč krat v 40 minutah.

Stopnja prilagoditve analizatorjev je različna. Visoka prilagodljivost pri vohalnih, taktilnih analizatorjih, okusnih in vizualnih prilagoditvah je nekoliko počasnejša. Za senzorično prilagoditev je značilen obseg sprememb občutljivosti, hitrost tega procesa in selektivnost sprememb glede na prilagoditveni učinek.

Pragovi občutljivosti so močno odvisni od poklicnih izkušenj in stopnje usposobljenosti, stopnje utrujenosti in zdravstvenega stanja. Na primer, tekstilni delavci, specializirani za proizvodnjo črnih tkanin, razlikujejo do 40 odtenkov črne. Izkušeni mlinarji na dotik lahko ugotovijo ne samo kakovost moke, temveč tudi značilnosti zrna, iz katerega je narejena.

Sprememba občutljivosti analizatorjev se lahko pojavi pod vplivom okolja in notranjega stanja osebe. Poslabšanje občutljivosti živčnih centrov pod vplivom dražilnega sredstva se imenuje preobčutljivost. Obstajata dve obliki preobčutljivost: fiziološko (umivanje obraza) hladna voda poveča občutljivost vizualnega analizatorja) in psihološko (daje dražljaju pomen signala in ga vključi v ustrezno nalogo, močno poveča občutljivost nanj).

V Vsakdanje življenje oseba doživi različne občutke, zaradi česar se občutljivost analizatorjev bodisi poveča ali zmanjša (sinestezija in kontrast). S sinestezijo se lahko pod vplivom enega dražljaja pojavijo občutki, značilni za drugega (na primer pojav svetlih vizualnih podob iz zvočnih dražljajev). S kontrastom občutkov analizator zazna enak dražljaj, odvisno od kakovostnih značilnosti drugega dražljaja. Učinek se lahko izvede hkrati ali zaporedno.

Vsaka oseba ima svojo stopnjo razvoja občutljivosti, nekatere kvalitativne značilnosti analizatorskih sistemov, ki sestavljajo senzorično organizacijo njegove osebnosti. Vodilne vrste občutljivosti so vidna, slušna, vohalna in taktilna.

Sposobnost telesa, da zazna občutke, ni neomejena. Tako se človeško oko odziva na svetlobne dražljaje z valovno dolžino od 380 do 770 nanometrov in sploh ne lovi infrardečih in ultravijoličnih žarkov. Ti kazalniki se lahko spreminjajo glede na različne pogoje zaznavanja (moč vzbujanja, trajanje in intenzivnost dražljaja). Na primer, z občutnim povečanjem svetlobe se lahko vidna občutljivost giblje od 390-760 do 313-950 nanometrov. Ostrina vida se v hladnem vremenu izboljša, v toplem pa zmanjša. Osvetlitev močno vpliva nanjo.

Glede na naravo dogodka mora odvetnik naprezati oči, sluh in druge čute. Na primer, med pregledom požara preiskovalec ne išče le sledi ognja, sedeža ognja, ampak tudi ujame vonj gorljivih snovi. Ne smemo pozabiti, da se vonjalni organi zelo hitro prilagodijo vonjavam: popolna prilagoditev gorenju in tobačnemu dimu se pojavi v 3-5 minutah, vonju joda - po 50-60 sekundah, kafra - po 90 sekundah. Obstaja veliko taktičnih, psiholoških in drugih priporočil za obnovitev občutljivosti organov vida, sluha, vonja. Na primer, če želite obnoviti občutljivost vohalnih analizatorjev na vonj na kraju dogodka, se morate od njega premakniti ali pa iti na Svež zrak 10-15 minut, nato se vrnite in nadaljujte z delom.

Oči (tako kot drugi čuti) lahko dajejo neustrezne informacije zaradi telesnih okvar (kratkovidnost, daljnovidnost), nepazljivosti, optične iluzije itd., zato mora odvetnik uporabljati orodja (povečevalno steklo, elektrooptični pretvornik itd.) pri pregledu kraja dogodka, preiskavi, preiskovalnem poskusu in drugih postopkovnih dejanjih, pa tudi pri prenašanju izvajati operativno-iskalne ukrepe.

Odvetnik mora vedeti, da so občutki v stalni interakciji: ko se občutljivost nekaterih analizatorjev spremeni, drugi poslabšajo, se dražljaj pod vplivom drugih dražljajev čuti drugače. Na primer, svetlobni dražljaj lahko drugače zaznamo v ozadju motenj hrupa drugačnega zvočnega signala itd.

Ne smemo pozabiti, da je občutljivost odvisna od trajanja bivanja v danem okolju, njegovih značilnosti, od življenjskih in poklicnih izkušenj osebe, njenega psihofiziološkega stanja v času izpostavljenosti čutilnim organom različnih dražljajev itd. To je treba upoštevati pri analizi prič prič, žrtev in drugih udeležencev v postopku.

Zaznavanje - miselni proces refleksije predmetov in pojavov realnosti v njihovi integriteti. Raznolikost posameznih lastnosti predmetov se odraža v naši zavesti v obliki podob. Vidimo knjigo (ne črno -bele lise), pojemo jabolko, občudujemo sliko, pobožamo mačko. Ko se soočimo z neznanim predmetom ali pojavom, njegovo podobo ustvari veliko število občutkov.

Dojemanje je skupek občutkov, je selektivno, odvisno tako od subjektivnih pogojev, ki so vnaprej določeni s kvalitetami zaznavajoče osebe, kot od objektivnih lastnosti zaznanih predmetov. Tako kot občutki so zaznave razvrščene glede na vodilno vlogo enega ali drugega analizatorja: vizualne, slušne, vohalne, taktilne, kinestetične.

Odvisno od namenskosti resničnosti se zaznave delijo na namerne (neprostovoljne) in nenamerne (poljubne).

Nenamerno dojemanje lahko povzročijo interesi posameznika, posebnosti situacije ali nenavadnost predmetov. Ni vnaprej določenega cilja. Na primer, oseba je nenadoma slišala škripanje zavor, hrup padajočih predmetov itd., Medtem ko ni voljne dejavnosti.

Namerno zaznavanje upravlja naloga, cilj je zaznati predmet ali dogodek. Na primer, pri preiskavi ima preiskovalec namerno dojemanje.

Med zaznavanjem se ne izvaja seštevanje posameznih občutkov, ampak njihova interpretacija z vidika obstoječega znanja: posameznik se v dojemanju odraža kot manifestacija splošnega, t.j. obstaja objektivizacija zaznanega.

Najpomembnejša oblika dojemanja za odvetnika je opazovanje - namerno, namensko, sistematično, načrtovano in organizirano dojemanje. Uspeh zaznavanja je odvisen od znanja, gotovosti in moči dodeljenih nalog, ciljev in priprav. Odvetnik mora imeti širok pogled na pravne dejavnosti, razvito razmišljanje, poklicni spomin in pozornost.

Opazovanje odvetnika ni prirojena kakovost, razvija se s prakso, vadbo. "Za bodočega preiskovalca je koristno, da natančno izvede naslednje:

• primerjava in primerjanje podobnih postavk;
• v hitrem zaznavanju največjega števila lastnosti predmeta;
• pri odkrivanju nepomembnih, nepomembnih sprememb predmetov;
• pri poudarjanju bistvenega z vidika namena opazovanja ".

Glavne lastnosti in vzorci zaznavanja so objektivnost, integriteta, struktura, smiselnost, organizacija polja zaznavanja, zaznavanje, konstantnost, selektivnost, iluzija.

Objektivnost in celovitost zaznavanja je v tem, da tudi v tistih primerih, ko zaznamo le nekatere znake znanega predmeta, miselno dopolnimo njegove manjkajoče drobce. Dejavnost zaznavanje se izraža v sodelovanju motoričnih komponent analizatorjev (gibanje oči, rok itd.). Pomenljivost povezan je z razmišljanjem: človek poskuša najti razlago za to, kar zazna, tj. razume njegovo bistvo. To je razlika med človeškimi občutki in živalskimi občutki. "Orel vidi veliko dlje od človeka, toda človeško oko v stvareh opazi veliko več kot orlovo oko. Pes ima veliko bolj subtilen vonj kot človek, vendar ne razlikuje niti stotega dela tistih vonjev, ki so za človeka določeni znaki različnih stvari. "

Relativna neodvisnost zaznanih značilnosti predmetov od parametrov stimulacije receptorskih površin čutnih organov je konstantnost zaznavanje, tj. sposobnost zaznavanja predmetov z določeno konstantnostjo njihovih lastnosti, ne glede na pogoje zaznavanja. Selektivnost zaznavanje - prevladujoča izbira predmeta iz ozadja, na primer vzdolž njegove konture.

Oseba si vedno prizadeva organizirati polje zaznavanja tako, da vidi to ali ono podobo v povezavi z nekaterimi prejšnjimi idejami, znanimi predmeti. Zaradi polja zaznavanja se združujejo posamezni elementi predmeta ali pojava v celoto.

Imenuje se odvisnost zaznavanja od splošne vsebine duševne dejavnosti, izkušenj, interesov in usmerjenosti posameznika apercepcija. Namestitev ima tukaj pomembno vlogo, tj. pripravljenost zaznati določene predmete. Na primer, lažje vidimo, kaj pričakujemo od neznanega ali nepričakovanega. Nova mora imeti precej presenetljive lastnosti, da bi izstopala v ozadju običajnega in znanega. Ločite med stabilno apercepcijo - odvisnostjo zaznavanja od stabilnih osebnostnih lastnosti (pogled na svet, prepričanja, izobrazba itd.) In začasno apercepcijo - pogojevanje zaznave z duševnimi stanji (čustva, razpoloženje itd.).

Apercepcija, pri kateri občutki oblikujejo vpliv na pričakovano dojemanje, se imenuje čustvena. Vse, kar ustreza glavni izkušnji, je zaznano veliko hitreje in jasneje kot druge okoliščine.

Sistem pričakovanj, ki ga ustvarjajo poklicne veščine in navade, se imenuje poklicna zaznava. Ta pojav se jasno pokaže, ko priča dogodka postanejo ljudje različnih poklicev. Strokovno zaznavanje je bistveno za rekonstrukcijo kaznivega dejanja.

Imenuje se neustrezen odsev predmeta in njegovih lastnosti iluzija dojemanja. Iluzije se lahko pojavijo iz različnih razlogov (fizičnih, fizioloških in duševnih) ter so objektivne in subjektivne.

Fizične iluzije odvisno od stanja samega predmeta, ki ga analizator ustrezno odraža. Na primer, zakoni loma svetlobe v tekočem mediju "zlomijo" veslo, namočeno v vodo, slaba osvetlitev "zgladi vogale", megla "skrije" zvok itd.

Psihološke iluzije (predvsem vizualno) so posledica nepopolnosti zaznavalnega aparata. Za vizualne iluzije obstaja več možnosti:

• a) kontrast, ko se zdi, da je predmet, postavljen med tiste, ki ga po obsegu presegajo, manjši;
• b) precenjevanje zgornjega dela figure (pri miselni delitvi navpične črte na polovico se sredina vedno zdi višja);
• c) izkrivljanje črt pod vplivom smeri drugih črt, ki prečkajo prvo;
• d) odvisnost zaznavanja barv od ozadja (svetloba na temnem ozadju se zdi svetlejša).

Upoštevati je treba možnost pojava fizioloških iluzij, ko priča zaradi pomanjkanja časa ni imela možnosti mirno pregledati predmeta ali osebe.

TO duševne iluzije se nanašajo na lažna priznanja v ozračju intenzivnega pričakovanja. Na primer, pod vplivom občutka strahu se lahko plašč na obešalniku zamenja z osebo in povzroči ustrezna obrambna dejanja; premalo slišen pogovor - za zaroto; zvonjenje kovine - za pripravo na napad.

Halucinacije je treba razlikovati od iluzije, ki se imenujejo zaznave, ki nastanejo brez prisotnosti resničnega predmeta.

Dojemanje prostora sestoji iz zaznavanja velikosti, oblike, prostornine, razdalje, lokacije predmetov. Nanjo vpliva kombinacija vizualnih, taktilnih, kinestetičnih občutkov v človeški izkušnji.

Dojemanje prostornine in razdalje predmetov se izvaja na račun vida. V tem primeru igrajo vlogo linearna (čelna) in kotna perspektiva ter stopnja osvetlitve. Za zaznavanje reliefa, prostornine predmeta je glavni pomen binokularni vid(vid z dvema očesoma). Premikanje predmetov v vesolju je zaznano glede na njihovo razdaljo in hitrost gibanja. Objektivnost zaznavanja je odvisna od očesa (statična in dinamična).

Za zaznavanje časa posebnega analizatorja ni. Čas dojemamo kot nekaj, kar se premika iz preteklosti v sedanjost, iz sedanjosti v prihodnost. Naravni regulatorji časa za človeka so sprememba dneva in noči, zaporedje običajnih dejavnosti in ritem bioloških sprememb v telesu. S kopičenjem življenjskih izkušenj postane zaporedje toka misli in občutkov v naši zavesti kazalnik časa, ki ustvarja subjektivno dojemanje časa in je odvisno od vsebine duševnega življenja. Kljub temu, da človek subjektivni občutek časa nenehno primerja s objektivnim, je lahko neskladje med njima precejšnje.

Glavne oblike zaznavanja časa:

• a) kronometrično (z instrumenti, urami, svetlobnimi deskami itd.);
• b) kronogiozni (zabeleži se zaporedje dogodkov, datumi itd.);
• c) psihološko (zaznavanje, povezano z izkušnjami, psihološkim stresom itd.).

Zaznavanje gibov - to je odraz v mislih osebe sprememb v položaju predmeta v vesolju: hitrost, pospešek, smer. Dojemanje gibov vključuje vizualne, slušne, kinestetične in druge analizatorje.

Percepcijska dejavnost odvetnika je sestavljena iz neposrednega čutnega odseva posameznih lastnosti predmetov (občutek) in predmetov nasploh (zaznavanje). Pri pregledu kraja dogodka, iskanju, predstavitvi za identifikacijo in drugih postopkovnih dejanjih preiskovalec izvede namerno, sistematično, namensko zaznavanje. Med sodno sejo sodnik, odvetnik in tožilec nenehno opazujejo dogodke v sodni dvorani. Hkrati se vzpostavijo povezave med predmeti in pojavi, pridobljene informacije pa se razumejo. V procesu komuniciranja z ljudmi pravosodni delavci ocenijo zunanje manifestacije notranjega sveta ljudi, določijo svetovni nazor, značaj, temperament, potrebe, motive in druge lastnosti udeležencev v postopku, da bi ugotovili psihološko bistvo njihovega dejanja in dejanja ter uporabiti pridobljene informacije za organiziranje ciljanega vpliva na psiho teh oseb ...

Rezultati zaznavanja odvetnika so odvisni od sposobnosti razlikovanja v predmetih in pojavih tistih lastnosti in lastnosti, ki so pomembne za preiskavo, izvajanje operativno-iskalnih ukrepov in obravnavanje primerov na sodišču. Na primer, izkušen raziskovalec uporablja znan sistem opazovanja in ima razvito strokovno opazovanje - sposobnost opazovanja subtilnih podrobnosti in nenavadnih situacij, hitrega prepoznavanja odnosa opazovanega predmeta do dogodka, ki ga preiskujejo. Sodnik, odvetnik so pozorni na manifestacijo psihofizioloških lastnosti obdolženca, žrtve, priče in drugih udeležencev sojenja. Dejanja in zunanje manifestacije osebnosti lahko spodbudijo smer določenega postopkovnega dejanja, popravi oblikovanje vprašanj in izbere taktično tehniko za vzpostavitev psihološkega stika. Dojemanje je vedno povezano s spominom, domišljijo, razmišljanjem itd.

Opazovanje predmeta preučevanja mora odvetnik prepoznati pretvarjanje iz iskrenosti, videti dejansko stanje in stabilne karakterne lastnosti priče, žrtve, osumljenca, obtoženca za čustvenimi izraznimi gibi.

V procesu strokovne selekcije prosilcev, diplomantov pravnih fakultet, specialistov za kazenskega pregona posebna pozornost je namenjena sposobnosti osebe, da opazi določene pojave resničnosti, razume njihovo naravo, prepozna vzorce pravne dejavnosti itd.

Prekomerno delo lahko povzroči povečano zaznavanje normalnih zunanjih dražljajev. Na primer, svetloba slepi, zvoki so oglušujoči, trkanje na vratih zveni kot strel itd. Te spremembe v dojemanju se imenujejo hipertenzija. Možno je tudi zmanjšanje dovzetnosti za zunanje predmete in situacije. Na primer, predmeti so videti zbledeli, zvoki so prigušeni, med drugimi ni intonacije itd. To stanje, nasprotno od hipertenzije, imenujemo hipestezija.

Spomin - miselni proces zajemanja, shranjevanja in reproduciranja informacij o dogodkih v zunanjem svetu in reakcijah telesa; miselni odsev pretekle interakcije osebe z realnostjo in njena uporaba v naslednjih dejavnostih.

Zahvaljujoč spominu lahko človek obvlada znanje, ki so ga nabrale prejšnje generacije, uspešno uporabi svoje Osebna izkušnja v praktičnih dejavnostih razširiti svoje sposobnosti in sposobnosti. "Brez spomina bi bili bitja trenutka," je zapisal SL Rubinstein, "naša preteklost bi bila mrtva za prihodnost. Sedanjost, ki se nadaljuje, bi nepreklicno izginila v preteklosti. Na podlagi preteklosti ne bi bilo nobenega znanja , brez spretnosti. Ne bi bilo psihičnega življenja, ki bi se združilo v enotnosti osebne zavesti, in dejstvo v bistvu neprekinjenega poučevanja, ki bi šlo skozi vse naše življenje in nas naredilo to, kar smo, bi bilo nemogoče. "

Spomin temelji na povezavah ali povezavah. Društva so preprosta in zapletena.

Enostavne vključujejo asociacije po soseščini, podobnosti in nasprotju:

• združenja, vendar so sosednje povezave v času ali prostoru;
• asociacije po podobnosti - povezava med dvema pojavoma, ki imata podobne lastnosti: ob omembi enega od njiju se spomnimo tudi drugega;
• asociacije pa povezujejo dva nasprotna pojava (na primer organiziranost in ohlapnost; zdravje in bolezen itd.).

Glavni dejavnik, ki določa nastanek asociativnih duševnih procesov, vključno s spominskimi, je aktivnost posameznika.

Spomin je razdeljen na več vrst, med katerimi je vodilna besedni in logični spomin, ker je razumevanje povezav med dogodki, njihov časovni odnos odvisen od tega. To je "spomin na datum". Glavna vsebina besedno-logičnega spomina so naše misli, izražene v besedni obliki. Ta vrsta spomina je tesno povezana z govorom, saj je vsaka misel nujno izražena z besedami. Še posebej pomemben je figurativni govor in intonacija. V dejavnostih preiskovalca ima besedni in logični spomin pomembno vlogo: na primer pri preiskavi zapletenega, večkonfesionalnega primera.

Čustveni spomin ohranja občutke, ki jih je oseba doživela kot udeleženec ali priča dogodka. Imenuje se spomin občutkov, tesno je povezan s figurativnim spominom in služi kot predpogoj za razvoj sposobnosti sočutja in empatije. Čustveni spomin na odvetnika mu pomaga globlje prodreti čustvena sfera identiteto žrtve, priče, obtoženca.

Značilnost čustvenega spomina je širina komunikacije in globina prodiranja v bistvo občutkov, doživetih v preteklosti. Lastnosti čustvenega spomina so odvisne od čutov, njihovih značilnosti.

Pomnilnik motorja omogoča shranjevanje spretnosti in samodejno izvajanje znanih dejanj. Imenuje se "spomin na navade". S sodelovanjem motoričnega spomina se oblikujejo praktične, delovne spretnosti, fizična spretnost in spretnost. Na primer, pri opisovanju lahko preiskovalec reproducira dejanja, ki jih je izvedel pri komunikaciji s kriminalcem.

Figurativni spomin ohranja ideje, slike narave in življenja ter zvoke, vonjave, okuse in je razdeljen na vizualne, slušne, otipne, vohalne in okusne. Ta vrsta spomina je dobro razvita med predstavniki ustvarjalnih poklicev. Figurativni spomin je zelo pomemben pri izobraževalni dejavnosti osebe.

Vse vrste spomina so lastne človeku, vendar odvisno od tega individualne značilnosti kateri od njih lahko prevladuje (na primer vizualni spomin).

V skladu s cilji dejavnosti je spomin dodeljen neprostovoljno in prostovoljno. Nehoten spomin se kaže v dejavnostih, ki nimajo za cilj dolgo časa zapomniti spremljevalnih okoliščin. Odvetniki se soočajo s tovrstnim spominom, ko analizirajo pričanje priče, ki je bila priča očividca dogodka. Samovoljni spomin posredovani s ciljem in zadolžitvami zajemanja, ohranjanja in reproduciranja vseh dejstev, znanja, t.j. je namensko zapomnitev in razmnoževanje.

Učinkovitost prostovoljnega spomina je odvisna od zapomnitve, tehnik zapomnitve (mehansko ponavljanje materiala, logično pripovedovanje itd.).

Odvisno od načina uporabe pomnjenega se pomnilnik deli na dolgoročni (trajni), kratkoročni in operativni. Dolgoročni spomin deluje vse življenje človeka. Gradivo, shranjeno v njem, se sistematično obdeluje in organizira. Imena, naslovi, slovnične oblike jezika, ki ga govorimo, občutki do bližnjih, veščine in navade - vse to, ko je enkrat popravljeno, ostane v našem spominu za vedno. Res je, da naš mehanizem razmnoževanja še zdaleč ni popoln in posamezna dejstva tu in tam "izpadejo" iz spomina, vendar mine nekaj časa in spet se "pojavijo" brez vidnega napora. V dolgoročnem pomnilniku je shranjena zelo velika količina informacij. Težava je v tem, da do nje dostopate ob pravem času. Vsak odvetnik mora v celoti imeti to znanje.

Kratkoročni spomin - drugačne vrste, je minljiv. Mnogi vtisi, takoj ko se človek od njih odvrne, se izbrišejo, izginejo iz zavesti. Za ta spomin je značilno zelo kratko obdobje zadrževanja sledi po enkratni izpostavljenosti dražljaju. Razmnoževanje sledi s kratkotrajnim spominom je možno le v prvih sekundah po zaznavanju. Prevod nekaterih dejstev iz kratkoročnega spomina v dolgoročni spomin zahteva voljni napor ali živahen vtis, ki ga pusti čustveno doživetje. Kratkoročni spomin zajema veliko število podrobnosti, v nasprotju z dolgoročnim spominom, ki je vedno nekoliko shematičen.

Vmesna povezava med temi vrstami - OVEN. To je kombinacija trenutnega, kratkotrajnega spomina z informacijami iz dolgoročnega spomina, ki so trenutno potrebne za izvajanje kakršnih koli kompleksnih dejanj. Ko je dejanje končano, RAM, "vključen" vanj, preneha delovati. Delovni spomin se uporablja za doseganje osebnih ciljev uspešnosti.

Odlična vloga pomnilnik z naključnim dostopom v dejavnostih preiskovalca, ki se ukvarja s preiskavo kazenske zadeve. Ob koncu preiskave se številne okoliščine, podrobnosti in dejstva v zadevi popolnoma izgubijo v spominu, saj so izgubili svoj pomen in pomen.

V spominu so razporejene naslednje faze:

• 1) zapomnitev (utrjevanje);
• 2) ohranjanje;
• 3) razmnoževanje (posodabljanje, obnavljanje);
• 4) pozabljanje.

Zapomnjenje - postopek, ki zagotavlja ohranjanje materiala v spominu. V psihologiji ločimo prostovoljno in neprostovoljno zapomnitev.

Samovoljno zapomnitev vedno selektivno. Razdeljen je na mehanske (večkratne, stereotipne ponovitve, na primer »nabiranje«) in pomenske. Bolj ko se ta proces približuje razmišljanju in praktični dejavnosti, bolje se gradivo zapomni (na primer pomaga ponavljanje besedila z lastnimi besedami).

Ob neprostovoljno zapomnitev človek si ne zastavi naloge, da si zapomni to ali ono gradivo. Zaporedne slike so osnovna oblika neprostovoljnega zapomnitve. To so rezultati refleksije, ki jih zavest shrani po tem, ko dražljaj preneha delovati na analizatorju (najpogosteje na slušnem ali vidnem).

Nekateri posamezniki imajo zmožnost eidetizem - ohranjanje v spominu in reprodukcija izjemno žive in podrobne podobe prej zaznanih predmetov in pojavov. Za odvetnike so včasih še posebej zanimivi, saj lahko nehote zajamejo predmet tako dobro, da ga pozneje reproducirajo v vseh podrobnostih.

Spomin se pogosto pojavlja v obliki podob-predstavitev. »V upodobitvi slike naš spomin ne ohranja pasivno odtisa tistega, kar je bilo nekoč zaznano, ampak z njim globoko sodeluje, združuje celo vrsto vtisov, analizira vsebino predmeta, sporoča te vtise, združuje naše vizualna izkušnja z znanjem o temi, «AR Luria. Ideja predmeta je dejanska obdelava miselne podobe.

Spomin je vedno povezan z dejanji osebe, kar pomeni, da se tisto, kar je vključeno v namensko dejavnost, bolje zapomni. Na proces pomnjenja aktivno vplivajo čustva. V ozadju povečanih čustvenih stanj je pomnjenje bolj produktivno. Spomin je vedno selektiven: vse, kar vpliva na naše čute, se ne ohrani v spominu. Aktivno in trdno se spomnite, kaj je za človeka pomembno, vzbudi zanimanje, izkušnje, povečan občutek odgovornosti, veselje itd.

Spomin olajšajo značilne lastnosti osumljenca, obtoženca, priče, žrtve. Na primer, ljudje, ki so veseli, veseli, optimistični, se navadno spominjajo prijetnih stvari; pesimisti se neprijetnih stvari bolj spominjajo.

Obstaja nekaj tehnik za izboljšanje pomnjenja:

• priprava podrobnega načrta, ki vključuje začetne informacije, sistem dejanj, vprašanja, ki jih je treba pojasniti, združevanje gradiva na podlagi učinkovitih razlogov itd .;
• priprava pomožnih diagramov in tabel, ki odražajo povezave med elementi dogodka v preiskavi;
• primerjava podobnih situacij;
• razvrščanje, sistematizacija, združevanje gradiva.

Predvajanje obstaja pomnilniški proces, zaradi česar pride do aktualizacije tistega, kar je bilo prej popravljeno z ekstrakcijo iz dolgoročnega pomnilnika in prenosom v operativnega. V procesu razmnoževanja se spomnijo ljudje, dogodki, določene situacije.

Spomin - duševna dejanja, povezana z iskanjem, obnavljanjem in pridobivanjem potrebnih informacij iz dolgoročnega spomina. Zato je priporočljivo, da na primer zaslišanje začnete z brezplačno zgodbo, saj to prispeva k aktivnemu priklicu dejstev, zajetih v spomin zaslišanega.

Postopek razmnoževanja se izvede poljubno (na našo zahtevo) ali nehote. Predvajanje je lahko hitro (takojšnje) ali strašno dolgo. V njem se razlikujejo prepoznavanje, razmnoževanje in spominjanje.

Priznanje Je reprodukcija predmeta ob ponavljajočem se zaznavanju. Lahko je tudi prostovoljno in neprostovoljno. Z neprostovoljnim prepoznavanjem se spominjanje izvaja brez napora, za posameznika neopazno, pogosto je zelo nepopolno in nedoločeno. Torej, ko smo videli osebo, lahko doživimo občutek, da jo poznamo, vendar se bomo morali potruditi, da se je spomnimo, da "razjasnimo" prepoznavnost.

Poznati predmet pomeni na eni strani ga pripisati določenemu razredu predmetov okoliškega sveta, po drugi strani pa vzpostaviti njegovo individualnost. Prepoznavanje delimo na istočasno (sintetično) in zaporedno (analitično). Hkratno prepoznavanje poteka hitro, intuitivno, brez analize podrobnosti in najpogosteje brez napak. Zaporedje predvideva natančen pregled identificiranega predmeta, da se primerjajo spomini s predlaganim izvirnikom; v tem primeru so znaki predmeta razdeljeni v tri kategorije: zanesljivo pripadajo osebi ali predmetu; jasno spomnili, vendar ne dajejo možnosti, da bi natančno ugotovili svojo individualno pripadnost; ki omogoča, da se ta pojav pripiše določenemu razredu. Znano je, da bosta natančnost in pravilnost odčitkov odvisna od stopnje prepoznavanja sporočenih informacij. Zato je treba pri ocenjevanju prič prič, žrtev, obtoženih, osumljencev natančno ugotoviti, kako njihovo pričanje ustreza resničnosti. V pravni praksi so primeri nepravilnega, izkrivljenega dojemanja (iluzije), ki lahko vodi v zavestno zablodo, do preiskovalnih napak.

Predvajanje samo se zgodi brez ponovnega zaznavanja predmeta. Običajno je to posledica vsebine dejavnosti, ki se izvaja v danem trenutku, čeprav ni posebej namenjena reprodukciji. To je neprostovoljno razmnoževanje. Vendar pa potrebuje potisk - zaznavanje različnih predmetov in pojavov. Vsebino reproduciranih podob, misli določajo tista združenja, ki so nastala v preteklih izkušnjah. Nehoteno razmnoževanje je mogoče usmeriti in organizirati, če ga ne povzroči nenamerno zaznan predmet, ampak vsebina dejavnosti, ki se trenutno izvaja.

Obstajajo različne vrste predvajanja spomini, povezane z izvlečkom iz spomina na dogodke, podobe preteklosti iz življenja osebe, družbe. Vključevanje spominov je relativno: spomin pridobiva informacije prek mehanizma povezovanja. Kot smo že omenili, asociacije izvirajo iz bližine, podobnosti in nasprotovanja.

Prostovoljni spomin je povezan z doseganjem določenega cilja in praviloma zahteva stimulacijo spomina. Najenostavnejši način spodbujanja je koncentracija pozornosti na določen krog predstav, ki omogoča vklop mehanizma asociacij. Čustveni spomin igra pomembno vlogo pri obnavljanju izgubljenih podrobnosti. Navdušenje, jeza in druga čustvena stanja, ki jih večkrat doživimo, pomagajo aktivirati ideje o spominu na dogodek, jim dajejo figurativni značaj in si pomagajo zapomniti podrobnosti. V primerih, ko je razmnoževanje oteženo in so potrebna prizadevanja pri reševanju produktivne naloge, govorimo o spominjanje.

Kakovost predvajanja je odvisna od subjektivnih in objektivnih razlogov. Razmnoževanje je strogo individualno. Njegov obseg, zaporedje je odvisno od življenjskih izkušenj, znanja, starosti, inteligence, fizičnega in duševnega stanja subjekta. Na učinkovitost razmnoževanja imajo velik vpliv tudi objektivni dejavniki (okolje, pogoji dejavnosti itd.).

Pozabljanje - obratni proces zapomnitve in ohranjanja. Odvisno je od več dejavnikov. Manj ko človek pri svojem delu uporablja material, hitreje je pozabljen. Zmanjšanje zanimanja za naučeno gradivo ali prenapetost centralnega živčnega sistema določata tudi proces pozabljanja.

Pozabljanje je fiziološko naraven pojav. Normalizira sposobnost spominjanja in razmnoževanja, uravnava intenzivnost spominjanja informacij, nabranih v spominu osebe. Obstajajo primeri izgube spomina (amnezije), ki se pojavijo z različnimi lokalnimi možganskimi lezijami in se kažejo kot motnja pri prepoznavanju predmetov. Izpadi spomina se lahko pojavijo na primer pri žrtvi po poškodbi ali omedlevici. Odvetniki, ki spretno uporabljajo asociativne tehnike, poskušajo odpraviti vrzeli v spominu pri žrtvah, obtožencih itd.

Pozabljanje je pogosto povezano s starostjo subjekta.

Spomin se razvija pod nenehno obremenitvijo mehanizmov za pomnjenje, shranjevanje in razmnoževanje.

Tehnike aktiviranja spomina vključujejo:

• a) ustvarjanje objektivnih pogojev, pod katerimi je izključen vpliv tujih dražljajev, ki motijo ​​ali povzročajo negativna čustva;
• b) pritožba na figurativni spomin, uporaba vizualizacije, spretna kombinacija prepoznavanja z reprodukcijo;
• c) uporaba spomina, ki je pri določenem posamezniku bolje razvit ali je v določeni situaciji prevladujoč (na primer vizualni);
• d) vzpostavitev osrednjih (ključnih) mest v zajetem dogodku in pomenskih povezav med njimi, prepoznavanje povezav med različnimi dejstvi po soseščini, podobnosti, kontrastu;
• e) pomoč posameznikom pri ponavljanju dogodkov po kronološkem vrstnem redu.

Spomin na odvetnika lahko postane vir pomembnih informacij o določenih primerih, včasih pa tudi edini pogoj za dokazovanje resnice. Sposobnost pravilnega pridobivanja potrebnih informacij iz spomina je ena najpomembnejših poklicnih veščin pravosodnega delavca. Poklicni spomin odvetnika je treba odlikovati z zadostno količino, natančnostjo zapomnitve in reprodukcije okoliščin, pomembnih za njegovo dejavnost, visoko mobilizacijsko pripravljenostjo, da ob pravem času prikliče zahtevane podatke. Odvetniki morajo poznati splošna pravila za oblikovanje spomina in osnovne tehnike za njegovo aktiviranje.

• trening spomina (sistematično reproduciranje dogodkov, dejstev, ki so se zgodila čez dan, teden itd.);
• ponavljanje naučenega (je za redno osveževanje spomina na dogodke, dejanja itd.);
• aktivni pomnilnik za samonadzor ;
• izvajanje posebnih vaj, nalog (na primer zapomnitev poezije, proze);
• strogo upoštevanje higiene spomina (pravilna prehrana, z intenzivnim duševnim delom, si vzemite odmore (10-15 minut), ne zlorabljajte toniziranih pijač (alkohol, čaj, kava).

Domišljija (fantazija) - gre za ustvarjanje novih podob na podlagi obstoječih. Domišljija vam omogoča predvidevanje prihodnosti in napredovanje pred rezultati dejavnosti, vendar ti procesi niso enaki. Domišljija deluje s podobami, rezultati predvidene dejavnosti pa se pojavijo v obliki bolj ali manj živih predstav. Pomaga pri analizi problematičnih situacij, ko ni dovolj podatkov za rešitev težave.

Proces domišljije vedno spremlja ustvarjalno, iskalno, miselno dejavnost in ga spremljajo čustva in izkušnje. Najpomembnejša vrednost domišljije je, da vam omogoča, da si zamislite rezultat dela pred začetkom samega dela in usmerite posameznika v dejavnost. Domišljija je vključena v vsak delovni proces, je nujna plat ustvarjalnega dela. Vloga domišljije je še posebej aktivna v dejavnostih preiskovalca, namenjenega preiskovanju kaznivega dejanja, saj je med preiskavo nenehno potrebno miselno obnoviti mehanizem kaznivega dejanja, podobo iskanega kriminalca, ki temelji na posamezniku sledi, materialni dokazi, posledice, ki so nastale. Brez domišljije je preiskovalcu nemogoče ustvariti miselni model kaznivega dejanja in predstaviti razumne različice kaznivega dejanja ter ponovno ustvariti sliko kaznivega dogodka.

Domišljija ustvarja nove podobe z aglutinacijo (združuje nezdružljive lastnosti, lastnosti), hiperbolizacijo (povečuje ali zmanjšuje posamezne znake in lastnosti ljudi, predmetov, pojavov), izostritvijo (oster poudarek, poudarja katero koli lastnost, ki je značilna za določen predmet ali ga pripisuje), tipkanjem (razkrivanje bistvenega, ponavljanje v homogenih pojavih). Tako je domišljija odmik od realnosti, vendar je vir domišljije objektivna resničnost.

Domišljija vam omogoča, da določite vsebino predmeta, preden se oblikuje sam koncept. V smislu domišljije se pred podrobno sliko o tem, kaj se razmišlja, ustvari celostna podoba situacije.

Domišljija je lahko pasivna in aktivna. Pasivno delimo na prostovoljno (sanjarjenje, sanjarjenje) in neprostovoljno (hipnotično stanje, sanjsko domišljijo). Pasivna domišljija je podvržena notranjim, subjektivnim dejavnikom. Slike in upodobitve pasivne domišljije zagotavljajo ohranjanje pozitivnih čustev in zatiranje negativnih. Aktivna domišljija je namenjena reševanju ustvarjalnega ali osebnega problema, sanjarjenje in "neutemeljena" domišljija sta praktično odsotni. Aktivna domišljija je določena z voljnim naporom in je podvržena voljnemu nadzoru, bolj je usmerjena navzven, oseba je manj zaposlena z notranjimi težavami.

Odvisno od stopnje izvirnosti podob se domišljija deli na rekreativno in ustvarjalno. Prvi nam omogoča, da razumemo tisto, česar trenutno neposredno ne zaznamo. Druga ustvarja popolnoma nove, izvirne podobe. Materialne in idealne podobe so lahko plod ustvarjalne domišljije.

Proces domišljije ima včasih obliko posebne notranje dejavnosti, ki je sestavljena iz ustvarjanja podobe želene prihodnosti, tj. v sanjah. Sanje so nujen pogoj za preoblikovanje resničnosti, spodbuda, motiv za dejavnost, katere končni zaključek je bil odložen.

Domišljija je element človekove ustvarjalne dejavnosti, podoba produktov dela, ki zagotavlja ustvarjanje kognitivnega programa. Aktivna ustvarjalna domišljija je odvetniška poklicno pomembna lastnost. To je še posebej potrebno za raziskovalca, katerega kognitivna aktivnost je povezana z napovedovanjem rezultatov v situacijah največje negotovosti. Na primer, med pregledom kraja dogodka si preiskovalec predstavlja, kaj bi se lahko zgodilo tukaj, kako bi se morali obnašati udeleženci kaznivega dejanja. Hkrati mora izpostaviti bistvene značilnosti, posplošiti pojave, t.j. izvajati določene miselne operacije.

Razmišljanje obstaja proces kognitivne dejavnosti, za katerega je značilen posplošen in posreden odsev realnosti, najvišja stopnja človeške zavesti. Razmišljanje omogoča razumevanje tega, česar ne opazimo, in predvidevanje rezultatov prihodnjih dejanj. Zahvaljujoč razmišljanju je človek usmerjen v svet okoli sebe.

Razlikujejo se oblike, vrste in operacije mišljenja.

Glavne oblike mišljenja so koncept, sodba, sklepanje.

Koncept pokličite miselno predstavitev stvari, izraženo z besedo. Koncept nikoli ne sovpada s podobo. Slika je konkretna in je sestavljena iz številnih čutno odraženih podrobnosti. Oblikovanje konceptov temelji na abstrakciji, zato odražajo nekatere posplošene in posredne značilnosti.

Koncept se razkrije v sodbah, ki so izražene v besedni obliki - ustno ali pisno, na glas ali tiho.

Obsodba obstaja povezava med obema konceptoma. Psihološka (subjektivna) stran sodbe je vsebina njenih elementov, združenih v obliki afirmacije ali negacije. Sodbe so splošne (kadar se nekaj trdi), posebne (veljajo samo za posamezne predmete) in izolirane (veljajo samo za en predmet).

Sklep - logična oblika mišljenja, s pomočjo katere iz več sodb izhaja nova. Sposobnost sklepanja se pri človeku razvije v procesu učenja in praktične dejavnosti. Sklepanje lahko razdelimo na logično in intuitivno, abstraktno (abstraktno) in konkretno, produktivno in neproduktivno, teoretsko in empirično, poljubno in neprostovoljno.

Razvoj človeškega mišljenja se pojavi med objektivno dejavnostjo in komunikacijo. Obstajajo vrste razmišljanja: vizualno učinkovito, vizualno-figurativno in besedno.

Vizualno-akcijsko razmišljanje označeno z dejstvom, da se rešitev problema izvaja z resnično transformacijo situacije, s preizkušanjem lastnosti predmetov. Vizualno učinkovito razmišljanje nadomesti bolj popolno - vizualno-figurativno , ki vam omogoča delovanje s slikami brez specifično-senzorične manipulacije s predmeti. Vendar kot način razumevanja to razmišljanje ostaja in je osnova tako imenovanega praktičnega uma. Vizualno učinkovito razmišljanje se kaže na primer v dejanjih preiskovalca, ki s pomočjo različnih tehničnih sredstev forenzične znanosti išče sledi na kraju dogodka. Vizualno-figurativno mišljenje je povezano s predstavitvijo situacij in spremembami v njih. Njegova vloga je še posebej velika v učnem procesu. Verbalno- logično razmišljanje značilna je uporaba pojmov, logičnih konstrukcij; deluje na podlagi jezikovnih orodij.

Kognitivne operacije vključujejo analizo, sintezo, primerjavo, posploševanje, abstrakcijo, sistematizacijo, konkretizacijo, klasifikacijo, indukcijo, dedukcijo itd.

Analiza (iz grščine. analiza - "razgradnja", "razkosavanje") - miselno ali resnično razkosavanje predmeta (predmeta, pojava, procesa) na dele; prva stopnja znanstvenega raziskovanja.

Sinteza (iz grščine. sinteza - "povezava") - proces, ki je v nasprotju z analizo, ki je sestavljen iz miselne ali resnične povezanosti predmetov v eno samo celoto. To je vrsta razmišljanja, ki vam skupaj z analizo omogoča, da preidete od določenih pojmov k splošnim, od splošnih do sistemov pojmov.

Primerjava obstaja miselna primerjava predmetov, ugotavljanje podobnosti in razlik med njimi. V postopku primerjave se pridobijo sodbe o splošnosti ali razliki lastnosti dveh ali več spoznanih pojmov.

Abstrakcija - to je odvračanje pozornosti od določenih lastnosti, lastnosti predmeta, da bi poudarili njegove vodilne lastnosti in jih spremenili v samostojen predmet obravnave. Abstrakcija omogoča človeku, da se v procesu razmišljanja premika od abstraktnih predmetov do konkretnih, tj. povzetek je napolnjen s konkretno vsebino. Na ta način ločimo obliko, barvo, velikost, gibanje in druge lastnosti predmetov.

Posploševanje se zmanjša na poenotenje številnih predmetov, pojavov na neki skupni podlagi.

Sistematizacija - je miselna ureditev mnogih predmetov v določenem vrstnem redu.

Konkretizacija Je gibanje misli od splošnega do posebnega.

Razvrstitev - dodelitev posameznega predmeta, pojava skupini predmetov ali pojavov.

Premik znanja od posameznih izjav do splošnih določb se imenuje indukcija. Psihologija preučuje razvoj in vzorce kršitve induktivnega sklepanja. Indukcija je tesno povezana z nasprotno miselno operacijo - odbitek, ki označuje premik spoznanja od splošnega k posebnemu, edinemu, izolacijo posledice od premis. V procesu razmišljanja se uporabljajo tudi nekatere druge miselne operacije.

Poseben pomen pripisujemo kakovosti razmišljanja, tj. individualne in poklicne posebnosti razmišljanja.

Kar zadeva razmišljanje odvetnika, so opredeljene naslednje lastnosti:

• neodvisnost - sposobnost podajanja nalog, različic, predlogov in iskanja učinkovitih načinov za njihovo reševanje;
• fleksibilnost mišljenja - sposobnost hitrega spreminjanja svojih dejanj, ko se situacija spremeni;
• kritičnost uma - sposobnost objektivnega vrednotenja lastnih misli in misli drugih ljudi ob upoštevanju razpoložljivih dokazov;
• dovzetnost - sposobnost takojšnjega prevzemanja razvoja dogodkov v določeni situaciji;
• razločevanje - sposobnost določanja motivov, ki vodijo osebnost, in predvidevanja možne posledice;
• učinkovitost - sposobnost v omejenem času razumeti novo situacijo, premisliti, dokončati nalogo in sprejeti pravo odločitev;
• večsmernost - sposobnost reševanja vprašanj z uporabo pravnega in posebnega znanja (forenzika, računovodstvo itd.), življenjskih in poklicnih izkušenj;
• selektivnost - sposobnost ločevanja glavnega od sekundarnega in usmerjanje napora v pravo smer.

Te lastnosti razmišljanja človek pridobi v procesu življenja, poklicne dejavnosti.

Miselni proces se pogosto odvija kot proces reševanja problema in je sestavljen iz več stopenj: priprave (povezovanje problema s potrebo-motivacijsko sfero posameznika), orientacije v pogojih problema, določanja sredstev in metod rešitev; sama rešitev (pridobivanje rezultata). Postopek reševanja problema odpravlja negotovost v aktivnosti subjekta. Negotovost sproži aktiviranje mišljenja.

Dejavnost odvetnika zahteva razvoj vseh miselnih operacij (analiza, sinteza itd.). Pomembno vlogo pri delu preiskovalca ima razvito napovedno razmišljanje, povezano s potrebo po predvidevanju vseh faz primera do sojenja. Intuicija odvetnika, zlasti preiskovalca, je še posebej pomembna.

Intuicija (lat. intueri - "pozorno, pozorno poglej") je način razmišljanja, pri katerem sklepanje poteka od posameznih dejstev do splošnega zaključka. Znanje, ki nastane brez zavedanja o načinih in pogojih za njegovo pridobivanje.

Psihološka intuicija je neposreden odraz povezav med predmeti in pojavi v resničnem svetu. Intuicija ima dve obliki: a) nezavedno primitivno mišljenje, ki se izvaja na podlagi določenega refleksa; b) razmišljanje, ki je že postalo nezavedno in izvedeno na podlagi avtomatizma miselnih sposobnosti.

Pravilno razumevanje psihologije intuicije je pomembno za oblikovanje odločanja. Vendar so sklepi, ki temeljijo na intuiciji, verjetnostne narave in zahtevajo obvezno preverjanje.

Uradniki organov pregona razmišljajo za nazaj in rekonstruktivno, ko preučujejo okoliščine preteklih dogodkov. Posebnost odvetnikovega razmišljanja je refleksivnost, ki se kaže v nenehni primerjavi lastnih dejanj in dejanj z vedenjem oseb, ki se znajdejo v orbiti njegove dejavnosti. Zato je za njegovo razmišljanje značilna kognitivna dejavnost, globina in širina, prilagodljivost, mobilnost, neodvisnost. Obstajajo različne tehnike in metode, ki aktivirajo ustvarjalno razmišljanje: spodbujanje motivacijske sfere, vključevanje v aktivnost, verbalizacija miselnega procesa v kombinaciji z urejanjem informacij, igranje vlog, skupinsko spodbujanje miselnih procesov itd.

Razmišljanje je tesno povezano z jezikom in govorom. Razmišljanje ne more obstajati zunaj jezika in govora. Jasna misel je vedno povezana z jasno besedno formulacijo.

Jezik obstaja sistem znakov, potrebnih za človeško komunikacijo, razmišljanje in izražanje samozavedanja osebnosti. To je poseben sistem, v katerem so zajete družbenozgodovinske izkušnje, družbena zavest. Ko ga asimilira določena oseba, jezik postane njegova resnična zavest. Jezik je glavno, a ne edino sredstvo komunikacije. V interakciji je z nejezikovnimi (pomožnimi) komunikacijskimi sredstvi, vključno z reakcijami osebe, ki se odražajo v njenem vedenju: gestikulacijo, intonacijo, mimiko-somatsko.

Razvoj jezika je posledica kolektivnega dela, potrebe po komunikaciji in interakciji. Ker je jezik tesno povezan z razmišljanjem, sodeluje pri izvajanju skoraj vseh duševnih funkcij. Glavne jezikovne enote so - besede in ponudbo. Beseda kot dražljaj se pojavlja v treh oblikah: slušni, vidni in motorični. Beseda ima pomen in pomen. Pomen je vsebina informacij, določenih v besedi. Pomen besed je izražen v individualnem, subjektivnem dojemanju in razumevanju pojavov in predmetov objektivne resničnosti.

Človek s zgodnje otroštvo postopoma spoznava besede in slovnično strukturo jezika, ki ga govorijo drugi, t.j. prevzame govor. Govor je dejavnost, v kateri ljudje med seboj komunicirajo prek jezika. Človeško razmišljanje se izvaja tudi s pomočjo govora (zunanjega in notranjega).

Notranji govor kot sredstvo mišljenja uporablja posebne znakovne enote (koda slik, objektivni pomen). Zunanji govor , pisni in ustni, ima posebno strukturo in uporablja besedo kot osnovno enoto. Govor je vedno individualen in odraža družbeno-psihološke značilnosti posameznika, njegovo osredotočenost, stopnjo razvoja.

Ljudje si lahko izmenjamo misli ustno ali pisno, v obliki dialoga ali monologa. Glavna vrsta govora je ustni govor, pisni pa na papirju reproducira lastnosti govora in govora.

Splošne zahteve za dialoške in monološke oblike ustni govor so enaki, vendar morajo strokovnjaki upoštevati nekatere značilnosti. Med monologom (govor tožilca ali odvetnika) je torej treba biti pozoren na zaporedje predstavitve, argumentacijo, dokaze, medtem ko zaslišanje (obtoženca, priče, žrtve) - dialoški govor - vključuje sposobnost ne samo postavljati vprašanja, ampak tudi ustrezno odgovarjati na izjave sogovornika.

Pisni govor ima veliko skupnega z ustnim: najprej je to sredstvo komunikacije, poleg tega oba uporabljata besedo za svoje delovanje. Vendar pisni jezik uporablja grafiko in zanj veljajo nekoliko drugačna skladenjska in slogovna pravila. Za profesionalno pisanje so značilni posebni funkcionalni slogi. Odvetniki ga uporabljajo predvsem v sodnih postopkih in pri pripravi različnih dokumentov.

Govorna aktivnost vključuje zaznavanje slišnih in vidnih govornih signalov. Analiza verbalnih signalov upošteva splošne zakonitosti analitično-sintetične dejavnosti. Hkrati z analizo poteka sinteza - nastanek novih povezav med zvoki, ki sestavljajo besede, in besedami, ki sestavljajo stavke. Vzpostavitev začasnih povezav med elementi samega govora (zvoki, besede in stavki) vam omogoča, da med njimi in označenimi predmeti in pojavi oblikujete različna združenja.

Deluje kot regulator medosebni odnosi, govor opravlja tri glavne funkcije: označevanje, izraz in vpliv. Govor kot izrazno sredstvo ima dve obliki: besedni opis doživetega negovornega razpoloženja in odnos do opisanega. Prva zahteva posebno darilo ustnega govora, druga je odvisna od izraznosti predstavitve. Izraz, ki ga daje govor, je sredstvo vpliva. Preprosta oblika govornega vpliva je besedna označba posebne zahteve v obliki ukaza, prošnje, nasveta. Govor se lahko za sogovornike neopazno spremeni v sredstvo sugestije, tudi v tistih primerih, ko si govornik takega cilja ne zastavi.

Zahteve za strokovni govor so jasnost, pismenost, sklepanje, doslednost, v zvezi z odvetnikom pa tudi spretna uporaba terminologije. Dejansko na primer zdravniki pri uporabi izrazov domnevajo, da bi morali biti razumljivi najprej svojim kolegom, medtem ko bi morale biti med sodno sejo izjave odvetnikov na voljo vsem udeležencem procesa. Hkrati pa le uporaba terminologije omogoča izogibanje dvoumnosti, dvoumnosti, saj izraza ni mogoče uporabiti v prenesenem pomenu, nima dodatne razlage. Obvladovanje terminologije je pokazatelj poklicne pismenosti odvetnika.

Pozor - to je koncentracija subjektove dejavnosti v določenem času na kakšnem resničnem ali idealnem objektu (predmet, podoba, dogodek itd.). Pozornost zagotavlja produktivnost in učinkovitost kognitivnih procesov ter vse psihološke dejavnosti. Zavedanje je osebnostna lastnost, ki je najpomembnejši predpogoj za uspeh dejavnosti.

Obstajajo tri vrste pozornosti: neprostovoljna, prostovoljna in poprostovoljna.

Ob neprostovoljna pozornost miselni procesi niso povezani, je pasiven in traja, dokler deluje zunanji dražljaj. Najpogostejša manifestacija neprostovoljne pozornosti so tako imenovane orientacijske reakcije.

Samovoljna pozornost nastane in se razvije kot posledica voljnega napora koncentracije na predmet. Za samovoljno pozornost so značilne številne lastnosti: volumen, stabilnost, preklopljivost, porazdelitev, obotavljanje, koncentracija, odsotnost itd.

Post-spontana pozornost je nadaljevanje procesa prostovoljne pozornosti, voljni napor nadomesti naravni interes in predmet: najprej se človek z naporom volje prisili, da se osredotoči na nekaj, nato pa se pozornost osredotoči na predmet dejavnosti, kot da bi samega sebe.

Uspeh pravnih dejavnosti (preiskovalnih, sodnih itd.) Je v veliki meri odvisen od kakovosti pozornosti preiskovalca, operativca, sodnika. Glavne lastnosti pozornosti so: stabilnost, porazdelitev, koncentracija, obotavljanje, osredotočenost itd.

Stabilnost pozornosti - to je sposobnost dolgo časa ohraniti zavest o opravljanju ene vrste dejavnosti. Nezmožnost osredotočanja, namenske dejavnosti se imenuje odsotnost; lahko ga povzročijo različni dejavniki: od utrujenosti in pomanjkanja ustrezne motivacije do določenih kliničnih motenj, ki so pogosto povezane z okvarjenim razmišljanjem. Stabilnost pozornosti se oblikuje v procesu učenja in zaznavanja ter zahteva stalno usposabljanje. Ljudje, ki niso vajeni dolgotrajne koncentracije, se dolgo časa težko prisilijo, da storijo isto. Hitro se motijo, tj. pasivna pozornost prekine zaporedni tok misli, v polje zavesti vnese nove, nepotrebne, a prijetne in privlačne ideje.

Večina na preprost način ohraniti stabilnost pozornosti je voljni napor. Toda njegov učinek je časovno omejen z utrujenostjo in izčrpavanjem notranjih zalog telesa. Priporočljivo je preprečiti utrujenost s kratkimi prekinitvami pri delu, zlasti pri pregledu kraja dogodka, iskanju itd.

Stabilnost pozornosti je odvisna od delovanja organizma. Utrujenost, bolezni, lakota, nespečnost in drugi dejavniki to zmanjšujejo. Zato se med izdelavo, na primer preiskave, za ohranitev optimalne uspešnosti preiskovalcu in drugim udeležencem procesnega dejanja svetuje, naj spremenijo predmete pozornosti, "preklopijo". Preklopljivost Je zmožnost ponovne izgradnje predhodno načrtovanega dejanja, sposobnost hitrega premikanja iz ene vrste dejavnosti v drugo. Tisti, ki jim zlahka uspe, se imenujejo ljudje z agilno pozornostjo in dobrimi odzivi, tisti, ki so nagnjeni k "zatikanju" v izkušnjah, ko okoliščine zahtevajo menjavo, pa se imenujejo počasni, počasni ljudje. Ko delate s počasnimi ljudmi, jim dajte čas, da končajo svoje misli, saj je za preusmeritev pozornosti potrebno dokončanje prejšnjega dejanja.

Porazdelitev pozornosti obstaja sposobnost osebe, da hkrati izvede dva ali več dejanj, če ni možnosti zaporednega preklopa. Ta sposobnost je odvisna od posameznih osebnostnih lastnosti in razvoja ustreznih veščin pri izvajanju vsakega dejanja.

Med zasliševanjem mora preiskovalec svojo pozornost razdeliti tako, da ne zazna le govornih informacij, ampak tudi spremlja intonacijo, mimiko in posebnosti govora zaslišane osebe. Med preiskavo preiskovalec pregleda situacijo, preuči možna skrivališča (skrivališča), pozorno spremlja vedenje osebe, ki jo iščejo, dejanja članov preiskovalno-operativne skupine itd.

Nasprotna lastnost trajnosti pozornosti je odvračanje pozornosti. Zunanja inhibicija, ki jo povzročajo dražljaji, velja za psihofiziološko razlago motenj. Odvračanje pozornosti se izraža v nihanjih, ki prispevajo k oslabitvi pozornosti.

Koncentracija pozornosti - to je visoka intenzivnost pozornosti z volumnom enega predmeta. Odvetnik se osredotoča na glavno, hkrati pa odvrača pozornost od sekundarnega. Na primer, preiskovalec pri pregledu kraja dogodka vso svojo pozornost osredotoči na zunanji pregled trupla.

Fokus pozornosti odvetnik je sposobnost zaznavanja dogajanja in hkrati razmišljanja, zapomnitve, analize itd. Na primer, med zaslišanjem preiskovalec prejme informacije, jih analizira, primerja z razpoložljivimi podatki o zadevi itd.

Dejavniki, ki določajo pozornost, delimo na zunanje in notranje. Zunanji dejavniki vključujejo moč dražljaja (oster zvok, močna svetloba, močan vonj itd.), Njegov kontrast in novost. Vplivajo na analizatorje, zlasti pri strukturirani organizaciji dražljajev. Zato je pri vseh vrstah dejavnosti pomembno, da odvetnik zagotovi najbolj racionalne oblike organiziranja pretoka informacij: nevtralizira negativne dejavnike ali pritegne pozitivno, spodbudno pozornost.

Če povzamemo povedano, je treba opozoriti, da po pozornosti človek razvrsti potrebne informacije, kar zagotavlja selektivnost različnih programov dejavnosti, hkrati pa ohranja stalen nadzor nad svojimi dejanji.

Psiha kot oblika aktivnega odsevanja resničnosti s strani določenega subjekta ima različne ravni, od katerih je najvišja zavest.

Človek zavesti vsebuje zbirko znanja o svetu okoli nas. Struktura zavesti vključuje:

• a) kognitivni procesi (občutek, zaznavanje, spomin, domišljija, razmišljanje);
• b) razlika med subjektom in objektom (to je tisto, kar pripada "jaz" osebe in njegovo "ne jaz");
• c) zagotavljanje namenske človekove dejavnosti;
• d) odnos človeka do objektivnega sveta.

Kognitivni procesi vam omogočajo pridobivanje znanja o svetu okoli vas. Samo oseba je sposobna razlikovati med subjektom in objektom, spoznati sebe, samostojno oceniti svoja dejanja (dejanja) in sebe kot celoto. Zavestni odsev je v nasprotju z duševnim, lastnim živalim, odraz objektivne resničnosti, lastne le človeku (osebnosti). Funkcije zavesti vključujejo oblikovanje ciljev dejavnosti, motive za izvajanje dejanj, sprejemanje voljnih odločitev.

Številne duševne lastnosti (znanje, spretnosti, sposobnosti itd.), Čustva, izkušnje, občutki, t.j. vsega, kar sestavlja človekov notranji svet, se ne zaveda. Nezavesten - nepogrešljiv del duševne dejavnosti in osebe same. To je zastarel psihološki izraz, ki ga postopoma nadomešča koncept "nezavednega". Področje nezavednega vključuje duševne procese, stanja, lastnosti, ki se pojavijo v sanjah, odzive, ki jih povzročajo različni dražljaji, gibanja, pripeljana do avtomatizma, nezavedni cilji itd. Sigmund Freud je veliko pozornosti namenil nezavednemu (teorija psihoanaliza).

Psihoanaliza ("Freudizem" ) Je izraz, ki se osredotoča na psihološka metoda preučevanje podzavesti osebnosti. Podzavest je proces psihološke refleksije, ki zagotavlja pridobivanje in asimilacijo znanja. Psihoanaliza dopolnjuje zavest in nezavest v človekovi duševni dejavnosti. Sodoben pristop v psihologiji prevzema integriteto človeške psihe, ko se dejavnost zavesti in nezavednega (nezavednega) obravnava v harmonični enotnosti.

Človeška dejavnost, ki postavlja cilje sestoji iz oblikovanja ciljev, ciljev, motivov, voljnih odločitev, prilagoditev dejavnosti. Vsaka kršitev sposobnosti izvajanja dejavnosti postavljanja ciljev, njene koordinacije in usmerjanja se obravnava kot kršitev zavesti (na primer kot posledica bolezni).

Človekova zavest vključuje svet občutkov, čustev, ki mu omogočajo vzdrževanje družbenih ali osebnih odnosov.

Tako človek ohrani jasnost zavesti, ko objektivno ovrednoti prejete informacije, pri čemer upošteva znanje, veščine, izkušnje, ki jih že ima, se loči od okolja, hkrati pa ohranja ustaljen sistem odnosov med ljudmi in nadzoruje svoje vedenje.

Akt zavesti vsebuje tri komponente: spoznanje, izkušnje, odnos.

Spoznanje Je proces pridobivanja resničnega znanja o objektivnem svetu med aktivnostjo. Besedi »spoznanje« in »zavest« imata skupen koren, ki kaže njun odnos, pa tudi tesen odnos do znanja. Znanje je zbirka pojmov na katerem koli področju. Osnovna oblika znanja je občutek, najvišje - ustvarjalno razmišljanje in spomin. Znanje je tesno povezano z asimilacijo.

Asimilacija - glavni način, da posameznik pridobi družbene in zgodovinske izkušnje. Asimilacija ima tri prostovoljne ali neprostovoljne stopnje: razumevanje, zapomnitev, možnost praktične uporabe. Po predlogu je asimilacija neprostovoljna.

Izkušnje - eden od elementov zavesti, ki odraža resnični svet v obliki zadovoljstva ali nezadovoljstva (sočutje), navdušenja ali miru (tj. najpreprostejša čustva).

Odnos človeka do okoliške resničnosti - najpomembnejše komponente zavesti, tesno povezane s čustvi in ​​občutki. Odnosi so objektivni in miselni (slednji so odraz cilja).

Najpomembnejša značilnost zavesti je njena raven jasnost, ki je lahko nižja (zmedena zavest) in višja (samozavedanje). Samozavedanje je zavest osebe o svojem "jaz", svoji vlogi v družbi in njihovi aktivni regulaciji.

Zavest ima individualne, skupinske, družbene in kolektivne oblike.

Individualna zavest - to je značilnost človekove zavesti s strani družbeno pomembnih razlik od zavesti drugih ljudi, tj. edinstvenost zavesti.

Javna vest predstavlja posplošeno zavest velikega števila posameznikov.

Skupinska zavest vzame vmesni položaj med posameznikom in javnostjo. Predmet skupinske zavesti je majhna skupina. Skupinska zavest izraža stališča, mnenja, razpoloženje itd.

Kolektivna zavest - To je manifestacija družbene zavesti, ki ureja dejavnosti posameznih posameznikov določene ekipe in ekipe kot celote. Kolektivna zavest je podobna zavesti skupine, vendar ji ni enaka.

Zavest določa miselni model človekovih dejanj.

Po preučitvi vloge biheviorizma pri razvoju psihologije se spet srečujemo z vprašanjem, kaj psihološka znanost proučuje, kaj je njen predmet. Kot se spomnite, sta bila strukturalizem in funkcionalizem osredotočena na analizo notranjih značilnosti osebe, pri čemer je psihologijo razumela kot znanost o zavesti. Vendar so predstavniki vedenja dokazali potrebo po preučevanju ne samo notranjih, ampak tudi zunanjih manifestacij psihe - človeškega vedenja. Kaj je predmet psihologije v današnjem času? Za odgovor na to vprašanje moramo razlikovati med dvema konceptoma - "duševnimi pojavi" in "psihološkimi dejstvi". Začnimo s prvim. Duševni pojavi so dejstva človekove notranje, subjektivne izkušnje. Vsi poznamo izraz »notranji svet osebe«, našo lastno ali, kot bi rekli psihologi, subjektivno izkušnjo. Na vsakodnevni ravni (raven vsakodnevnega znanja) odražajo spekter pojavov, ki jih znanstveno znanje uvršča med psihične: naše občutke, misli, želje, občutke. Zdaj vidite to knjigo pred seboj, preberite besedilo odstavka in ga poskusite razumeti. Vsebina besedila vam lahko povzroči različna čustva - od presenečenja do dolgčasa, želje po nadaljevanju branja ali želje po zaključku učbenika. Vse, kar smo našteli, so elementi vaše lastne subjektivne izkušnje ali duševnih pojavov. Za nas je pomembno, da se spomnimo ene njihovih glavnih lastnosti - duševni pojavi so subjektu neposredno predstavljeni. Ugotovimo, kako se to kaže. Ko se uspešno spopadete z rešitvijo katerega koli problema, dosežite svoj cilj, začutite veselje, zaupanje v svoje sposobnosti, bodite ponosni na rezultate, ki ste jih dosegli, razmislite o možnostih doseganja novih, kompleksnejših ciljev. Vsega tega pa ne le doživiš, ampak se zavedaš tudi svojih občutkov, misli, teženj. Če bi vas v tistem trenutku vprašali, kako se počutite, bi opisali svoje misli in izkušnje. Predstavljajmo si drugo situacijo, ki jo je mojstrsko opisal A.N. Leontjev: »Dan, napolnjen s številnimi dejanji, na videz precej uspešen, lahko človeku vseeno pokvari razpoloženje, mu pusti ... neprijeten čustven priokus. Glede na dnevne skrbi je ta usedlina komaj opazna. Potem pa pride trenutek, ko se človek ozre okoli sebe in miselno preide čez dan, ki ga je preživel, v tem trenutku, ko se mu v spominu pojavi določen dogodek, njegovo razpoloženje dobi objektivno referenco, pojavi se čustveni signal, ki kaže, da je bil ta dogodek, ki mu je pustil čustveno usedlino. "

Kot lahko vidite, bi v tem primeru lahko razumeli svoje občutke, razloge za njihov nastanek, vendar bi to že bilo potrebno ne za drugega, ampak zase. To postane mogoče zaradi človekove sposobnosti samozavedanja, samospoznavanja. Na njegovi podlagi so strukturalisti in funkcionalisti rešili dve temeljni vprašanji psihologije - o njenem predmetu in metodi. Vendar je njihov pristop premagal nadaljnji razvoj same psihološke znanosti. Hkrati to ne pomeni, da je psihologija opustila preučevanje duševnih pojavov. Prenehala se je šteti le za znanost, ki se ukvarja izključno s preučevanjem dejstev notranjega doživljanja subjekta, saj je v svoj predmet vključila številne druge manifestacije psihe. Hkrati se v kategoriji uporablja sama kategorija "duševni pojavi" sodobna psihologija... Ker dejstva o subjektivnih izkušnjah človeka vključujejo široko paleto pojavov, obstajajo različni pristopi k njihovi razvrstitvi. Držali se bomo enega izmed njih, po katerem se duševni pojavi delijo na tri glavne razrede: duševne procese, duševna stanja in duševne lastnosti.

Duševni procesi so primarni regulatorji vedenja ljudi. Zanje so značilni določeni dinamični parametri, kar pomeni, da ima vsak miselni proces svoj začetek, potek in konec. Duševne procese lahko razdelimo tudi v tri skupine: kognitivne, čustvene in voljne.

Kognitivni duševni procesi z zaznavanjem in obdelavo informacij. Ti vključujejo občutke, zaznavanje, predstave, spomin, razmišljanje, domišljijo, govor, pozornost. Hkrati pa ga vsaka informacija, ki jo prejme o okoliški resničnosti, o sebi, ne pusti ravnodušnega. Nekateri pri njem vzbudijo pozitivna čustva, drugi bodo povezani z negativnimi izkušnjami, tretji pa lahko sploh ostanejo neopaženi. Ker ima vsaka informacija določeno čustveno obarvanost, je običajno čustvene duševne procese ločiti skupaj s kognitivnimi duševnimi procesi. Ta skupina vključuje takšne duševne pojave, kot so afekti, čustva, občutki, razpoloženje, stres. Njihov pomen je v svojem času poudaril Z. Freud, ki je zatrdil naslednje: "Spremenite svoj odnos do stvari, ki vas motijo, in pred njimi boste varni."

Vse v našem življenju ne uspe brez truda in napetosti. Vsi od otroštva poznamo pregovor: "Ne moreš brez težav izvleči ribe iz ribnika." Dejansko doseganje številnih življenjskih ciljev zahteva premagovanje različnih težav in ovir, potrebo po izbiri ene rešitve med več možnimi možnostmi. Zato ni naključje, da so voljni procesi postali druga skupina kognitivnih miselnih procesov.

Včasih se kot samostojna izloči druga vrsta kognitivnih duševnih procesov - nezavedni duševni procesi, ki se izvajajo brez nadzora s strani zavesti.

Vsi duševni procesi so med seboj tesno povezani. Na njihovi podlagi se oblikujejo določena duševna stanja osebe, ki označujejo stanje psihe kot celote. Duševna stanja vplivajo na potek in rezultat duševnih procesov, lahko ugodno vplivajo na dejavnosti ali jih ovirajo. K tej kategoriji duševnih pojavov pripisujemo stanja, kot so vedrina, obup, strah, depresija. Tako kot duševni procesi so značilni trajanje, smer, stabilnost in intenzivnost.

Druga kategorija duševnih pojavov so duševne lastnosti osebe. So bolj stabilni in obstojnejši kot duševna stanja. Duševne lastnosti osebe odražajo najpomembnejše osebnostne lastnosti, ki zagotavljajo določeno raven človekove dejavnosti in vedenja. Ti vključujejo osredotočenost, temperament, sposobnosti in značaj.

Posebnosti razvoja duševnih procesov, prevladujoča duševna stanja in stopnja razvoja duševnih lastnosti skupaj predstavljajo edinstvenost osebe, določajo njeno individualnost.

Kot smo že ugotovili, so se z razvojem psihologije v predmet njenega raziskovanja začele vključevati tudi druge oblike manifestacije psihe - psihološka dejstva. To so dejstva vedenja in psihosomatski pojavi ter produkti materialne in duhovne kulture družbe. Zakaj jih preučujemo? Ker se v vseh teh dejstvih, pojavih, izdelkih kaže človeška psiha, razkriva njene lastnosti. In to pomeni, da lahko preko njih - posredno - raziskujemo samo psiho.

Tako lahko popravimo razlike, ki smo jih ugotovili med duševnimi pojavi in ​​psihološkimi dejstvi. Duševni pojavi so subjektivne izkušnje ali elementi notranjega doživljanja subjekta. Psihološka dejstva pomenijo širši nabor manifestacij psihe, vključno z njihovimi objektivnimi oblikami - v obliki vedenjskih dejanj, produktov dejavnosti, družbeno -kulturnih pojavov. Psihološka znanost jih uporablja za preučevanje psihe - njenih lastnosti, funkcij, vzorcev.

Zdaj se lahko vrnemo k vprašanju, kaj je predmet psihologije s stališča sodobna znanost... Psihologija preučuje duševne pojave in psihološka dejstva. Poudaril bi, da v tem primeru "in" ne pomeni "ali", temveč poudarja celovitost in enotnost duševnih pojavov in psiholoških dejstev, njihov odnos in soodvisnost. Vendar to ni končni odgovor na vprašanje o predmetu psihologije. Na podrobnejši razmislek se bomo obrnili ob spoznavanju psihološke teorije dejavnosti A.N. Leontjev.

Treba je razlikovati med duševnimi pojavi in ​​mehanizmi.

DEFINICIJA: Spodaj Duševni pojavi razumejo vse vrste vedenj in duševnega življenja osebe, ki so na voljo za neposredno opazovanje.

V psihologiji je izraz "pojav" prišel iz filozofije, kjer običajno označuje vse čutno zaznano (torej - skozi občutke). Na primer, strele ali dim so pojavi, ker jih lahko neposredno opazujemo, kemične in fizični procesi za temi pojavi niso sami pojavi, ker jih je mogoče prepoznati le skozi prizmo analitičnega aparata. Enako je v psihologiji. Kar lahko prepozna nekvalificiran opazovalec, na primer spomin ali značaj, je razvrščeno kot duševni pojav.

Ostalo skrito se upošteva Psihični mehanizmi. Na primer, lahko so to značilnosti spomina ali mehanizmi psihološke obrambe. Seveda je meja med pojavi in ​​mehanizmi precej krhka. Vendar je izraz "duševni pojavi" nujen za označevanje vrste primarnih informacij, ki jih prejemamo o vedenju in duševnem življenju.
Duševne pojave lahko razdelimo na objektivne in subjektivne.

Objektivni duševni pojavi dostopno zunanjemu opazovalcu (na primer značaj ali številna duševna stanja).

Subjektivno duševni pojavi dostopno samo notranjemu opazovalcu (torej njihovemu lastniku samemu - prihaja o introspekciji). Subjektivni pojavi vključujejo sodbe, ideale ali vrednote. Zunanji opazovalec ima zelo omejen dostop do tega območja. Seveda obstajajo pojavi, ki jih je mogoče pripisati tako subjektivnim kot objektivnim. To so na primer čustva. Po eni strani čustva zunanji opazovalci odlično »preberejo«. Po drugi strani pa ga lahko do konca začuti samo lastnik čustva, z zunanjo podobnostjo pa se čustva lahko zelo razlikujejo. Poleg tega oseba pogosto skriva svoje .

V klasični ruski psihologiji so duševni pojavi razdeljeni v tri razrede:

1. Mentalni procesi(spomin, pozornost, zaznavanje itd.),
2. Duševna stanja(utrujenost, vznemirjenost, frustracije, stres itd.),
3. Mentalne lastnosti(lastnosti značaja, temperament, usmerjenost, vrednote itd.).

Spodaj je vsak razred dešifriran in opremljen s primeri.

Mentalni proces

je sestavni del integralne duševne dejavnosti, ki ima svoj predmet refleksije in posebno regulativno funkcijo. Spomin ima na primer kot objekt refleksije nekaj informacij, ki jih je treba pravočasno shraniti in nato reproducirati. Njegova regulativna funkcija je zagotoviti vpliv preteklih izkušenj na tekoče dejavnosti.

Duševni procesi delujejo kot primarni regulatorji vedenja ljudi. Imajo določen začetek, potek in konec, torej imajo določene dinamične značilnosti, ki vključujejo predvsem parametre, ki določajo trajanje in stabilnost miselnega procesa. Na podlagi duševnih procesov se oblikujejo določena stanja, oblikujejo znanje, spretnosti in sposobnosti.
Za udobje so duševni procesi včasih razdeljeni na kognitivno ( , in ) in regulativni ( in ). Prvi zagotavljajo poznavanje realnosti, drugi urejajo vedenje. Pravzaprav ima vsak miselni proces "vhod" in "izhod", torej obstaja sprejem informacij in določen vpliv. Toda to je bistvo duševnih pojavov - niso vedno takšni, kot se zdijo.
Na splošno so duševni procesi morda najbolj skrivnostni za razumevanje od vseh pojavov. Vzemimo za primer ... Točno vemo, kdaj se kaj naučimo, kdaj to ponovimo, ko se spomnimo. Imamo sposobnost "napenjanja" spomina. Vendar v različnih vrstah nevrofizioloških študij niso našli niti sledi spomina kot neodvisnega in celovitega procesa. Izkazalo se je, da so spominske funkcije v času višje živčne aktivnosti močno zamegljene.

Drug tipičen primer je ... Vsak človek je doživel čustva, vendar večina za to težko opredeli duševni pojav. V psihologiji se čustvo običajno razlaga kot precej kratkotrajen subjektivni odnos, reakcija osebe na določen dogodek, pojav, predmet. Zlasti to čustvo pusti pečat vrednosti, značaja in drugih osebnostnih lastnosti. Manj usposobljeni opazovalci ponavadi čustva ocenjujejo bodisi kot vznemirjenje kot vzrok za nadaljnje vedenje bodisi kot vznemirjenje kot reakcijo na dogodek. Vsekakor se na čustvo gleda kot na nekaj zelo celovitega, ker se nam zdi tako: celo, nedeljivo. Pravzaprav so čustva miselni proces, ki je precej zapleten mehanizem... Najbolj neposreden učinek na čustva imajo človeški nagoni - prirojena nagnjenost k takšnemu delovanju in ne drugače. Za smehom, žalostjo, presenečenjem, veseljem - nagoni so povsod. Poleg tega je v vsakem čustvu mogoče najti boj - spopad različnih nagonskih teženj med seboj, pa tudi z vrednostno sfero posameznika, njegove življenjske izkušnje. Če takšnega boja ni, potem čustvo hitro izgine: spremeni se v dejanje ali preprosto izgine. In res, čustva ne kažejo le motivacije za neko dejanje (ali nedelovanje), ampak tudi rezultat dejanja (nedelovanja). Če je nekdo uspešno izvedel dejanje, se njegovo vedenje okrepi, skoraj dobesedno »zacementira«, tako da v prihodnosti še naprej deluje v istem duhu. Subjektivno se to dojema kot užitek. Pomembno je razumeti, da nam ne dajejo "sladkarij" - "utrjevanje" našega vedenja dojemamo kot "sladkarije".

Duševno stanje

to je začasna posebnost duševne dejavnosti, ki jo določajo njena vsebina in odnos osebe do te vsebine. Vsaj podnevi smo v dveh različnih duševnih stanjih zavesti: spanju in budnosti. Prvo stanje se od drugega razlikuje po precej močno zoženem sprejemnem spektru, saj so čuti v mirujočem načinu. Ni mogoče reči, da je človek v stanju spanja popolnoma nezavesten ali popolnoma brez občutkov. V sanjah nam dajejo občutke, ki pa so močno zavirani. Močan zvok ali močna svetloba pa nas zlahka zbudi.
Eden najpomembnejših parametrov duševnega zdravja je splošna funkcionalna raven duševna aktivnost... Na to raven vpliva veliko dejavnikov. Na primer, to so lahko pogoji in trajanje aktivnosti, raven motivacije, zdravje, telesna moč in celo lastnosti značaja. Pridna oseba lahko ohrani visoko raven aktivnosti veliko dlje.
Duševna stanja so lahko kratkotrajna, situacijska in stabilna, osebna. Vsa duševna stanja lahko razdelimo v štiri kategorije:

1. motivacijski(želje, težnje, zanimanja, privlačnosti, strasti);
2. čustveno(čustveni ton občutkov, čustveni odziv na pojave resničnosti, razpoloženje, stres, afekt, frustracije);
3. močne volje(pobuda, predanost, odločnost, vztrajnost);
4. stanja različnih stopenj organizacije zavesti (kažejo se v različnih stopnjah čuječnosti).

Težave pri opazovanju in razumevanju duševnih stanj so v tem, da lahko eno duševno stanje razumemo kot prekrivanje več stanj (npr. Utrujenost in vznemirjenost, stres in razdražljivost). Če predpostavimo, da lahko oseba doživi le eno duševno stanje hkrati, je treba priznati, da številna duševna stanja niti nimajo svojega imena. V nekaterih primerih lahko označite kot "razdražljiva utrujenost" ali "vesela vztrajnost". Ne morete pa reči "namerna utrujenost" ali "zabaven stres". Metodološko bi bilo pravilno presoditi, da se eno stanje ne razdeli na več drugih stanj, ampak da ima eno veliko stanje takšne in drugačne parametre.
Mentalna lastnost osebnosti- to je njegova manifestacija (značajka), ki vam omogoča, da v daljšem časovnem obdobju ločite vedenje ene osebe od vedenja druge. Če rečemo, da ima taka in druga oseba resnico, potem verjamemo, da zelo redko vara, v različnih situacijah poskuša priti do dna resnice. Če rečemo, da ima človek rad svobodo, domnevamo, da mu res niso všeč omejitve njegovih pravic. Itd. Glavno bistvo duševnih lastnosti kot pojavov je njihova različna moč. Nesmiselno je, da bi tovrstne duševne lastnosti predlagali kot "posedene spomina" ali "kot kapljica".
Treba je opozoriti, da seznam duševnih pojavov ni omejen na procese, stanja in lastnosti. Vsaj več jih je