Не толкова отдавна официалната медицина скептично се опитваше да обясни някои заболявания с психологически проблеми. Днес все повече лекари признават съществуването на психосоматика.
Психосоматични заболявания - какви са те?
Често можете да чуете от родителите: „Не те ли е срам? Хубавите момичета / момчета не се държат така! Достатъчно, за да сте капризни, не можете да псувате. Защо ревеш като момиче? " Разбира се, има деца, които не приемат тези забрани, но много научават правилата, тълкувайки ги по свой начин. Основният извод, който правят, е прост: „Няма да изразя недоволството си, да покажа емоции и тогава майка ми ще бъде щастлива и ще ме обича“. Често тази позиция води до сериозни психологически и поведенчески проблеми, с които децата се справят дълго време, след като пораснат. А понякога потиснатите емоции се превръщат във физически заболявания. Това те наричат психосоматика .
Самият термин "психосоматика" скоро ще навърши 200 години, през 1818 г. е въведен от германския лекар Йохан Кристиан Август Хайнрот. Оттогава има много противоречия около тази концепция, но сега има специална посока в медицината и психологията, която изучава връзката между болестите и човешката психика.
Как се формират психосоматичните заболявания?
Психосоматичните проблеми възникват, когато детето не е в състояние да задоволи нуждите си. Тогава се формира постоянна „негативна“ емоционална възбуда. Той се отразява в телесните усещания, а понякога и в патологичния процес. В края на краищата има пряка връзка между емоциите и физиологията. Израз на негативни емоции са: кръвно наляганеи сърдечна честота, повишено дишане, промени в секреторната и двигателната активност на храносмилателния тракт, промени в тонуса Пикочен мехур, напрежение на скелетните мускули, повишено съсирване на кръвта. Помислете как се чувствате, например, когато се страхувате или тревожите. Има тежест в стомаха и гадене, треска, челото е покрито с изпотяване, ръцете стават мокри, понякога дори треперят. Като цяло има доста осезаеми и доста неприятни прояви. Същото се случва и при дете. И така отново и отново.
Но факт е, че емоциите, подобно на енергията, не идват от нищото и не отиват никъде. С други думи, като не са изразени, те се „съхраняват“ вътре в тялото и с постоянното повтаряне на травматична ситуация се натрупват и причиняват заболяване. Тоест вътрешен конфликт, без разрешаване, се трансформира в определени физиологични симптоми.
По този начин детето частично се освобождава от емоционалния дискомфорт. Благодарение на прехода от психическото към физиологичното, тревожната ситуация се разрешава, тревожността и тревожността отшумяват.
По правило това се случва несъзнателно и може да бъде трудно да се разбере с какво точно е свързана внезапната болест. Но понякога възникват ситуации, когато причините за внезапно заболяване на детето са очевидни. Например, често сериозни проблемиздравословни проблеми възникват по време на развод, когато детето е в епицентъра на родителски конфликт. Разбира се, това се случва на фона на стрес, но подсъзнателното послание може да бъде: „Ако се разболея, родителите ми ще се грижат за мен и ще спрат да се борят“. Трябва да кажа, че това обикновено наистина работи, болестта на детето може да събере родителите и да ги отклони от подреждането на връзката. Така детето получава известно отпускане, както и гарантирани грижи и любов на близките.
Що се отнася до външните прояви, това могат да бъдат както остри реакции, така и продължителни заболявания. Обикновено възрастните ги лекуват само с лекарства, но по някаква причина те се връщат отново и отново.
Между другото, в Европа отдавна е прието за повтарящи се хронични соматични прояви да се провежда психотерапия с дете, за да се разрешат конфликтите, които „смачква“ в тялото си. Има дори специални малки психосоматични клиники, които осигуряват такова лечение. Но тази практика все още не е широко разпространена у нас.
На каква възраст може да възникне психосоматично заболяване?
Има проучвания, които предполагат, че психосоматичните заболявания могат да се образуват при кърмачета и дори да бъдат заложени в ембриона, докато са в утробата. V последните годиниимаше съобщения, че освен това са открити и нежелани деца психологически проблеми, различни соматични разстройства. Сред тях е дистрофия при раждане, висока честота респираторни заболявания, бронхит, пневмония, енуреза, невродермит, стомашни язви. В тази връзка изследователите дори говорят за възможното влияние на интензивна беззвучна майчина мисъл по време на бременност върху появата на психосоматични проблеми при дете.
Той е много важен за нормалното формиране на плода емоционално състояниебъдещата майка, отношението на съпруга й и хората около нея. Всеки емоционален дисбаланс на жената през този период (негодувание, ревност, чувството, че не е обичана) може да постави тази или онази патология у детето.
Вярно е, че все още е трудно да се каже дали тези заболявания възникват само в пренаталния период или отхвърлянето на детето след раждането е от решаващо значение. По -често обаче тези две точки са свързани. Ако бременността не беше желана, ако една жена се страхуваше от началото на раждането, се съмняваше дали има нужда от дете, тогава дори след раждането на бебето, тя най -вероятно няма да бъде твърде позитивно настроена. Поне за първи път. Въпреки това, има доста чести случаи, когато, след като видя детето си, жена веднага се прониква от любов към него.
Между другото, когато бебето се роди, то формално става отделен организъм от майката. Но всъщност между бебето и майката остава силна връзка, така че всички притеснения и страхове на майката веднага се предават на бебето. По този начин е очевидно, че положителните емоции и психологическото отношение на родителите са много важни както по време на бременността, така и след раждането на бебето.
Но не само „изоставените“ деца могат да развият психосоматични проблеми. Понякога децата и грижовните родители се разболяват. Изглежда, откъде бебето в пълноправно семейство получава такива симптоми?
Всяко психосоматично заболяване е начинът на тялото да „привлече вниманието“ към някакъв проблем, който не може да бъде разрешен или обсъден, което е особено важно в случая с децата. Често за всяко дете е трудно да каже на родителите си за проблема си, трудно е да го обясни. В някои случаи дете, особено малко дете, не може да разбере какво се е случило с него, защо се чувства зле. На този етап тялото на бебето влиза в „диалог“ с родителите, опитвайки се да привлече вниманието на възрастните, давайки болезнени симптоми, които са трудни за лечение.
Също така, причината за соматичните заболявания може да бъде липсата на ежедневие и необходимите условия за игра и самостоятелна дейност, пренебрегване на интересите на детето, липса на обич, разбиране, ревност и завист към по -малките деца, преживяването на естественото разстояние от майката. Интересно е обаче, че прекалената грижа може да има същия ефект. В допълнение, подчертана зависимост от един от членовете на семейството или липсата на единен подход към процеса на възпитание може да се превърне в стресиращ фактор. Често проблемите възникват, след като детето отиде в яслата, Детска градинаили на училище. Неспособността на детето да се адаптира към нова среда, да изгражда взаимоотношения, да се справя с натоварването - всичко това може да причини здравословни проблеми. И ако не правите нищо, тогава като пораснете, ситуацията може само да се влоши.
Най -често срещаните психосоматични заболявания
Спектърът на такива заболявания е доста разнообразен и засяга различни системи на тялото. Традиционно психосоматичните заболявания включват бронхиална астма, болести стомашно-чревния тракт (язва на стомаха, гастрит и язвен колит), дисфункция на щитовидната жлеза, невродермит, енуреза, анемия.
Напоследък изследователите все повече казват, че психосоматичната природа също е такава диабетпървият тип, алергии и рак.
Нещо повече, естеството на появата на всички тези заболявания може да се обясни чрез проследяване на връзката с проблемите, които съществуват в живота на детето. Основната идея на тази класификация е, че човек не се разболява от нещо случайно. Всеки специфичен симптом символично представлява това, с което са свързани неговите преживявания. Така например психосоматичните увреждания на зрението и слуха могат да бъдат свързани с нежеланието да се види и чуе случващото се наоколо.
Има предположения, че аутизмът има и психосоматични корени. Така детето несъзнателно избира потапяне в себе си, за да избяга от реалността.
Разбира се, всички тези заболявания и тяхното психологическо обяснение са доста произволни, тук говорим по -скоро за обща тенденция. Очевидно е, че във всеки конкретен случайнеобходимо е да се проучи подробно ситуацията в живота на детето и едва след това да се предложи лечение.
Методи и принципи на лечение
Всяко психосоматично заболяване е специфично, така че работата с него може да се извършва само индивидуално. На първо място, разбира се, трябва да се уверите, че болестта е психосоматична. Наблюдавайте детето - кога и как започва да се чувства зле. Може би стомахът ви боли всеки път преди тест, а главата ви боли след изява в училище или у дома. В същото време е важно да се разбере, че психосоматиката не е метод на симулация. то еза заболяване, което изисква лечение.
Изводът, че детето наистина има психосоматично разстройство, може да се направи само след задълбочен медицински преглед. Успоредно с това се консултирайте с психолог, занимаващ се с психосоматични заболявания. Той ще помогне да се определи причината, тоест да се идентифицира "травматичното събитие". Това е най -важното в психотерапевтичната работа с подобни заболявания.
Тогава проблемът може да бъде решен различни методиспециално подбрани за всяко дете. Понякога е достатъчно да се вслушаме в това, което детето иска и чувства, да се отнасяме към него по -внимателно, да се опитаме да създадем доброжелателна и доверчива атмосфера у дома, да премахнем преживяванията, които го измъчват. В случай на записване в детска градина може да се наложи „постепенно потапяне“, например можете да започнете с 1-2 часа в детската градина, като постепенно увеличавате времето, за да може детето да се адаптира.
Родителите обаче не винаги могат да се справят сами с проблема. Освен това някои заболявания се развиват дълго време (понякога дори в няколко поколения) и е почти невъзможно да се направи без лечение. Понякога може да се наложи психологическо проучване на проблемите не само на детето, но и на родителите, за да се премахнат вътрешноличностните конфликти, които стоят в основата на болестта. По правило след това симптомите изчезват.
Психотерапията често се поддава на астма, алергични заболявания, много стомашно -чревни нарушения, енуреза, кожни заболявания. Лекарствена терапия, не се подкрепя от психотерапия, не дава такъв траен резултат, симптомите постоянно се връщат, болестта се появява отново и отново. Това се случва, защото по време на лечението самите конфликти практически не се засягат, напротив - детето получава това, което иска и продължава да изпада в соматични състояния отново и отново. Тогава конфликтът „нараства“ все повече и повече пластове, което несъмнено усложнява разрешаването му.
Ето защо е важно да започнете да се занимавате с психосоматични проблеми възможно най -скоро - от момента, в който подозирате, че въпросът не е само в лошото здраве на детето. Освен това е важен интегрираният подход: някои специалисти назначават и контролират медикаментозно лечениедокато други се занимават с психологическите затруднения на детето. Тук е необходимо да се поддържа разумен и деликатен баланс между медицински и психологическа помощ... Тогава проблемът ще намери своето решение, а лечението ще даде траен ефект.
Ето как се обясняват някои здравословни проблеми от психосоматична гледна точка:
Астма, бронхит, оток на Квинке- страх от загуба на любовта на родителите, дезориентация в отношенията с значими хора, свръхчувствителност към лоши взаимоотношения.
Настинка, херпес- депресия, страх, тревожност, неврози, свързани със социални контакти (в детска градина или училище).
Припадък- потискане на реакцията на полета.
Хронична кашлица- латентен израз на агресия, негласен протест.
Гастрит- депресия на фона на невъзможността да се постигне желаното.
Язва на дванадесетопръстника- загуба на сигурност, повишена отговорност, промяна.
Хипертериоза (подобрена функциящитовидна жлеза) - готовност за действие и отговорност, потиснати от страх.
Детска екзема- чувството на вина на майката към детето, свръхзащита.
Невродермит- раздразнителност, висока готовност за преживявания, афекти, чувство на зависимост от по -силни личности.
Тиково дърво- повишен стрес поради високите изисквания на родителите.
Отит- подсъзнателно избягване на конфликти в семейството.
Енуреза- регресия поради страх от израстване, връщане в безопасно вътрематочно състояние, проблеми с поемането на отговорност за поведението и тялото си.
Вероника Казанцева, образователен психолог, клиничен психолог от мрежата от медицински клиники "Семейная"
списание за родители „Отглеждане на дете“, юли-август 2013г
Психосоматика на детските болести- всъщност е по -правилно да се кажат психосоматичните причини за детските болести, тъй като психосоматиката разглежда причините за определено заболяване.
Често родителите, изправени пред заболяване на дете, забелязват, че нито лекарите, нито диагностиците не могат да идентифицират причината за болестта на детето си. В други случаи се случва, че дългият курс на лечение не носи желаните резултати и детето не се възстановява. Психосоматичната медицина разглежда точно такива случаи - когато обикновените лекари са безсилни, причината за болестта трябва да се търси в психологията на детето.
Какво влияе върху образуването на болести
Депресивните настроения, страховете, тревожността, депресията и стресът влияят психическо състояниедете, което може да причини психосоматично заболяване. Ако промените начина на мислене на детето, неговите негативни мисли, тогава можете да се отървете от болестта. Основното е да се установи правилно причината, тогава лечението ще донесе резултати.
Болестта на детето, която не се повлиява от лечението, означава, че детето не е в състояние да се справи с емоциите си, то изпитва вътрешен конфликт.
Кой е най -податлив на болести
Всички деца могат да изпитват емоции, да имат мисли, които ще станат причинители на болестта. Децата често са предразположени към заболяване по време на възрастова криза, тоест тригодишни, седемгодишни и юноши. V детствоедна от причините за психосоматични заболявания е будно въображение. Дете, което не иска да ходи на детска градина или да прави домашни, е по -вероятно да се разболее. Това се дължи на факта, че той се нуждае от болестта, за да избегне неприятни задължения, а също и да получи повече внимание, грижи, а понякога и подаръци от обикновено. Болестта е начин за привличане на внимание, защитен механизъм в непонятни ситуации, а също и начин за протест.
Каква категория деца страдат от сериозни заболявания
Децата, като възрастните, със своите мисли и нагласи са в състояние да се развиват най -много различни заболявания... В някои ситуации, ако погледнете по -внимателно поведението на детето, можете да разберете дали то може да претърпи психосоматични заболявания. Тези деца обикновено:
- Не може да се справи със стреса;
- По -малко от другите общуват с родителите и семейството за техните проблеми;
- Те живеят в очакване на мръсни трикове, неприятни ситуации, подвластни са на песимистични настроения;
- Подлежат на постоянен и тотален контрол от родителите си;
- Страхуват се да разочароват родителите и околната среда, страхуват се да не отговорят на очакванията на другите хора
Как да установим причината за заболяването
Трябва да търсите причината в това как детето оценява себе си, как се отнася към събитията, които се случват в живота му, как бебето общува с други хора, дали има конфликтни ситуации. На първо място, ако трябва да помогнете на детето, трябва да установите добри отношения с него - да изградите доверие, да говорите за това, което го тревожи, дали има хора или неща в живота му, които той не харесва, че се страхува на. Помощ при установяване на причината за заболяването може да осигури детски психолог, психотерапевт.
Причини, които най -вероятно причиняват заболяване
Аденоидичесто се срещат при дете, което се чувства нежелателно на подсъзнателно ниво. Така детето се опитва да спечели любовта и грижите на родителите, опитва се да предотврати конфликти в семейството. За да помогнете на деца с такива заболявания, трябва да проявите внимание към детето, да се опитате да избегнете кавги в семейството.
Дерматите следствие от факта, че детето изпитва отхвърляне. Бебетата могат да реагират по този начин на докосването на възрастни - поради студени, мокри ръце, поради неприятната им миризма.
Астмавъзниква от прекомерна привързаност към човек. Децата изпитват задушаваща любов, което води до такива заболявания. Друга причина за астма може да бъде взискателността и тежестта на родителите. Ако забраните на детето да изразява емоции, да прави любими неща, то скоро то ще се уплаши да изрази своите желания и нужди, те ще го „задушат“ отвътре.
Бронхитслужи като начин за примиряване на родителите или семейството, с което детето общува. Честите кавги и конфликти оказват негативно влияние върху бебето, а характерната за бронхит кашлица заглушава възрастните. За да се борим с това заболяване, е необходимо не само да намалим обема на конфликтите, но и напълно да се отървем от тях.
Заекванепри дете означава, че не се чувства в безопасност. Също така може да възникне дефект на речта поради факта, че на детето е забранено да плаче и то страда от невъзможността да се изрази.
По този начин много заболявания, които не се повлияват от лечението наркотициса следствие от психосоматиката на детските болести. Важно е не само да започнете лечение на детето, но и да откриете и премахнете всички причини за заболяването.
Много често, в отговор на оплакванията на млада майка, че детето е настинало за трети път за сезон, можете да чуете фрази като „всички деца са болни“, „ще надраснат“, „трябва да приключите , в противен случай вие, млади хора, сами се събличате и не обличате деца ”и т.н. Наистина ли е така, има ли такива нагласи на обществото в действителност?
Да, факт е, че всички деца се разболяват. Но честотата, тежестта и естеството на заболяването зависят от много различни фактори. Основните фактори са психо-емоционално състояниемайки и психологическата атмосфера в семейството или т. нар. психологически климат. Ако тези две точки оставят много да се желаят, ако майката не знае как да изживява емоциите си екологично, ако родителите не са се научили да се слушат и чуват, дори и да няма открити конфликти като такива, тогава вероятността на децата психосоматични заболяваниясе увеличава няколко пъти.
Защо децата се разболяват: според изследване ...
Според Световната здравна организация около 40% от всички заболявания са с психосоматичен характер. А при децата този процент е много по-висок, тъй като средно до 3 години те са изцяло в полето на майката и го напускат напълно едва на 24-25 години, тоест има много силен емоционална, енергична и психологическа връзка между майката и детето и ако детето остане с родителите си, то тази връзка остава в продължение на много години и това отчасти е отговорът на въпроса защо децата се разболяват.
В съвременното общество това вече е доказано от множество проучвания и е добре известно, че родителската, по-специално майчината любов е ключът към доброто здраве, адекватното самочувствие и успешното изграждане на партньорски и семейни отношения.
Искам да ви разкажа за едно интересно психологическо изследване, проведено в Съединените американски щати. Целта му беше да установи доколко здравето на човек зависи от личната му удовлетвореност от родителите му. Студентите от различни образователни институции бяха помолени да отговорят само на един прост въпрос "Мислят ли, че според вътрешните си чувства, обичат родителите си или не?" След 35 години експериментаторите откриха всички интервюирани студенти и се срещнаха с тях, като ги помолиха да попълнят въпросници с въпроси
по отношение на тяхното здраве. В резултат на това се оказа, че сред тези хора, които са вътрешно удовлетворени от родителската любов, около 25% са болни от различни видове заболявания.
Сред тези, които според резултатите от първичното проучване не са удовлетворени от родителската любов, 87% са болни.
А сред онези, които в юношеска възраст са отговорили, че изпитват любовта само на един родител, процентът на заболяванията е около 50%.
Съгласете се, много интересни изводи, които ви карат да се замислите, особено когато за пореден път искате да се скарате на палаво дете, вместо да му отделяте толкова необходимото внимание в тези моменти и да покажете родителската си любов и подкрепа?
Майчината любов има огромна сила, както разрушителна, така и творческа
Обикновено се подразбира, че майката обожава детето си, не иска душа в него. В тази връзка много източници споменават безусловна майчина любов. Както се оказа в процеса на научни изследвания, когато човек изпитва любов, работата на онези части от мозъка, които са отговорни за критиката и активират негативните чувства, се инхибира. Когато една жена се възхищава на любимия си мъник с нежност, в тялото се произвежда допамин (този хормон е отговорен за чувството на еуфория), а зоните, които са отговорни за чувството на удоволствие, се активират в мозъка. Нуждата от любов е основна потребност за абсолютно всички хора. Но, за съжаление, се случва така, че една майка по определени причини не може да се отнася с бебето си по този начин, не може да му даде безусловно приемане и любов.
Оказва се, че когато човек наистина получава или само чувства отхвърляне на любовта или, с други думи, отхвърляне, тогава се активират частите на нашия мозък, които са отговорни за усещанията за болка в тялото и кожата. В такива моменти човек действително може да почувства физическа болка. Болят ни душата, сърцето, тялото, понякога само жаждата за живот отслабва. И ако се случи, че една майка отхвърли детето си, тогава за него животът губи всеки смисъл. Отхвърлените деца в този случай сякаш получават от майка си несъзнателно съобщение „Не живей!“, А послушно любящо дете го приема и изпълнява. Например, той често и сериозно се разболява, периодично се случва депресивни състояния, собственото му семейство, отказва да има добра (и наистина всякаква) работа - накратко, той наистина отказва да живее пълноценно.
Отхвърлянето се отнася не само до онези случаи, когато майка, например, е оставила бебето на грижи в сиропиталище или близки роднини (най -често баби) или е починала през ранното детство... Възможно е също така, че майката преди това е прекъсвала / замразила бременност или майка й е напуснала рано или някои други случаи, нещо, което все още е много трудно, а сега приятните грижи за бебето не намират подходящ отговор при ранените душа ... Мама енергично „напуска“ мястото, където остава болката й, и бебето престава да чувства безусловна любов от този, който го е родил. Въпреки че отвън може да изглежда, че тя е доста грижовна, защитна и тревожна (или тревожна) майка. В същото време често се проследява пряка връзка, колкото повече майката се грижи за детето, толкова по -малко тя има вътрешна връзка с него. С такава свръхзащита жената често просто несъзнателно компенсира своето умствено и енергично отсъствие във връзка с дете. Хиперзащитата много често се бърка с любов, но всъщност това са напълно различни и много далечни понятия. Безусловната майчина любов е по -скоро един вид несъзнателен поток. Човек го усеща като вид вътрешна сила, колкото и далеч да е майка му, дори и тя вече да е починала. Създава дълбоко, несъзнавано чувство за сигурност, удовлетворение от живота и вътрешен мир. Такова дете е доволно от живота си и, което е важно, има добро здраве, което често се обяснява от другите около него с генетика, късмет (предполага се, че не е срещал ужасни вируси или е все още млад).
Ако една жена има много вътрешни преживявания, трудности в душата си, тя не винаги може да проследи навреме, че психологическото състояние на детето не се променя към по -добро. Тя беше толкова дълбоко потопена в душевната си болка и притеснения, че състоянието на детето й се струва съвсем нормално, обикновено в сравнение с нейното състояние. В тази връзка често се случва майката да обръща внимание на проблемите на детето, които са се появили дори когато е просто невъзможно да не ги забележат, когато излязат на физическо ниво и се проявят под формата на неразположения. А за мама те се чувстват много болезнени и по -често изглежда така
се появи внезапно. Но в действителност, за да може детето да започне да се появява, а след това да се проявява физически различни проблемисъс здравето отнема много време, колкото по -сериозно е заболяването, толкова повече време. За щастие или за съжаление нищо не се появява на този свят случайно. Следователно повечето проблеми могат да бъдат предотвратени, а проявлението на останалите може да бъде променено и отслабено. В този случай негативните промени в здравето се появяват в резултат на липса на майчина любов. Но те се проявяват във важни, повратни моменти в живота на бебето, в такива периоди, когато детето се нуждае от ресурс за следващата стъпка в живота си, например, започва да посещава детска градина или център за развитие на децата - той започва да лесно настиват, стават капризни, конфликти и т.н.
Личен пример
Имам ясен пример за това как вътрешното състояние на майката влияе върху здравето на детето, от моя собствен опит. Точно онзи ден трябваше спешно да отида на зъболекар, да сложа 2-годишния си син да спи в инвалидна количка и го взех със себе си. Няма да описвам физическите си мъки, но напуснах лекаря с още по -голяма болка, отколкото дойдох, в почти слабо състояние, но мисълта, че детето трябва да бъде прибрано, ми даде сили, събрах се вътрешно, скрих сълзите си и ридае по -дълбоко. И в същата нощ изключително рядко болният ми син се събуждаше няколко пъти с температура, с болки с неизвестен произход. Зад притесненията за състоянието на детето дори не мислех за връзката между случилото се с мен и внезапния му дискомфорт. На това ми обърна внимание съпругът ми, предполагайки, че неразбираемата болест на сина ми е свързана с ужаса, който преживях миналия ден. И аз се потвърдих в тази мисъл, когато вече сутринта не остана и следа от дискомфорт. Разпознах този страх, разпознах болката, която изпитах предишния ден, им дадох изход и детето отново е весело и весело, както обикновено.
Влияние на атмосферата в семейството върху здравето на детето
Друг фактор, влияещ върху появата на психосоматични заболявания при децата, който бих искал да спомена в моята статия, е психологическият климат в къщата. След раждането на детето ми започнах да забелязвам в различните семейства определена връзка между степента, в която родителите са в състояние да преговарят помежду си, да поемат отговорност за важни решения според семейната йерархия, да водят конструктивни диалози при решаване на проблеми и как често децата в тези семейства се разболяват. Резултатите изненадаха не само мен, но и скептичния ми съпруг. В тези семейства, в които и двамата родители притежават горните умения, показват позицията си на възрастен и също не зависят от по -старото поколение финансово и психологически, се проследява модел - децата много рядко и за кратко боледуват. Важен момент, на който трябва да се обърне внимание, е, че ако родителите са в конфликт и не могат да намерят компромис, дори и да не показват противоречията си пред децата, атмосферата в къщата така или иначе става напрегната и чувствителните детски натури четат това на подсъзнателно ниво и да покажат на родителите под формата на заболявания, които спешно трябва да се научат да взаимодействат конструктивно.
Не отричам съществуването на вируси и други патогени, но степента, до която едно дете е изложено на тях, зависи пряко от описаните по -горе фактори.
Ще дам малък пример от практиката си. Съпруг и съпруга са на път да се разведат, но вземат съвместно решение да се опитат да запазят семейството си заедно в името на две тийнейджърски деца, да се държат доста спокойно у дома, да избягват
директни конфронтации и изясняване на отношенията, дори отидете заедно при семеен психолог с надеждата да разрешите натрупаните им вътрешни проблеми, да се отървете от претенции един към друг. И след известно време жената забелязва рязко увеличаване на броя на заболяванията и при двете деца. В такива случаи е важно да се разбере, че микроклиматът, дори в пълно семейство, но когато родителите са нещастни, всеки сам по себе си, всъщност може да повлияе негативно на здравето на децата, като ги накара да развият психосоматични заболявания. Понякога е по -добре да не спасявате семейството, а да станете вътрешно спокойни, доволни от живота като възрастен / родител, отколкото да измъчвате психологически себе си и партньора си за видимото благо на децата. Но призовавам за запазване на семейството в случаите, когато е възможно без загуби на енергия и вътрешни страдания от двете страни, чрез естественото развитие на хората, постигайки компромис по мирен начин.
Както се казва в книгите за психология и житейски ценности: трябва да поставите себе си на първо място в списъка с приоритети, след това вашата двойка (аз + партньор) и чак тогава децата тръгват. Ако в главата ви има яснота и ред, най -вероятно ще създадете хармонична двойка и в резултат децата ще прочетат правилния модел на поведение и като бонус няма да научат за психосоматични заболявания.
Най -накрая
Искрено се надявам, че след като прочетете тази статия, сами ще заключите колко важно е вътрешното състояние на родителите като цяло и майките в частност за поддържането на психологическото и физическото здраве на децата. Това, което инвестирате в децата, научавате ги и им показвате, е един фактор, а това, което криете от тях и изпитвате вътре в себе си, е друг, важен фактор, но който ги въздейства енергийно и психологически дори по -силно и по -дълбоко от първия.
Наистина искам да предам на всички жени, на всички майки, бъдещи и завършени, идеята, че трябва да живеете емоциите си екологично, трябва да решавате вътрешните си проблеми, а не да се затваряте от тях, заминавайки за ежедневието или забавленията , говорим подробно за това на моята ... А това е необходимо не само за стабилното им психологическо състояние, но и за психическото и физическото здраве на децата им.
Грешките в родителството, допуснати в детството, понякога водят до появата на нервност на детето, което може да попречи на по -нататъшното му нормално развитие.
Китайски играчки, трансгенни мазнини, криза в политиката - колко опасности очакват един малък човек, току -що дошъл на този свят. Смятаме ли обаче, че най -опасните врагове на детето могат да станат неговите близки?Врагове силни, ужасни и всепобеждаващи.
Психосоматика на образованието
Днес все повече деца стават редовни в лекарските кабинети: не се поставят диагнози, лечението не помага много, парите свършват.
Алергиите, гастритът, настинките, сколиозата и други детски болести вече не се възприемат като болест: градините са препълнени от смъркащи и кашлящи деца, а коремните болки и изкривените гърбове на учениците отдавна са станали норма учебен процес... Значително по -млад нервни тикове, паническа атака, заекващи, натрапчиви движения.
Според статистиката на Световната здравна организация 47% от пациентите страдат от психосоматични разстройства и просто медикаментозното лечение няма да им помогне.
Въпреки че Международният класификатор на болестите 10 предоставя ясно описание психосоматични разстройстваи психогенни фактори на заболяването, нашите лекари все още не са склонни да „задълбават“ в тези причини.
Как възниква психосоматично разстройство при дете?
Научно Психосоматичното разстройство има:
предразположение;
"Благоприятна" среда за проявление и развитие;
спусъчен механизъм.
Родителството преминава като червена линия през трите компонента.
Защо родителството е основната причина за здравето или лошото здраве на детето?
Да започнем от раждането.
Детето е така подредено, че способността му да разбира, способността да сравнява фактите и да прави изводи се проявява на 7-10 годишна възраст.
Как детето възприема света и околната среда до този момент?
Психофизиологът Пол Маклийн още през 70 -те години, въз основа на десетилетия изследвания, извежда теорията, че човешкият мозък е преминал през определени етапи в своето историческо развитие. Започва с примитивно образование, което се развива и става все по -сложно.
Същият процес, но с ускорени темпове, преминава през човешкия мозък от раждането до зрялостта.
Когато се роди дете, то има добре развити рефлекси (инстинкти), за които отговаря древният отдел - ретикуларната формация.
Въз основа на изследванията си Пол Маклийн открива поразителна прилика на тази структура с мозъка на влечугите и така името остана „мозъкът на влечугото“.
По -късно невропсихологът Хю Герхард установява невероятната способност на детето да се адаптира към майката.Буквално „улавяне“ на нейните жизнени показатели: сърдечен ритъм, разширяване -свиване на зениците, натиск, тембър на гласа - детето възпроизвежда това в себе си!
Какво движи бебето? Инстинкт за оцеляване.
Храна, напитки, защита, топлина, сън, лечение са в ръцете на възрастен.
Детето е 100% зависимо от майката за оцеляването си.
Затова природата е поставила уникален механизъм за тяхното настройване: майката, чрез хормонални процеси, има повишено нивочувствителност към детето.
Детето чрез инстинктивни способности „чете“ майката и се адаптира към нея максимално.
Всъщност това е механизъм за оцеляване.
но това, към което детето се адаптира, е от голямо значение:отношението на майката с любов и отношението с раздразнение задействат напълно различни процеси на развитието на мозъка на детето.
Ако любовта подхранва мощни защитни механизми за бъдеща устойчивост на стрес при дете, тогава раздразнението и омразата ги унищожават.
Уви, с възрастта тази несъзнателна корекция при детето не изчезва. Да, детето расте и изглежда, че формира своето „аз“, но докато е беззащитно пред света, то използва тази корекция, за да бъде „приемливо, необходимо, прието“, което означава хранено, облечено и защитени.
Ако родителят не разбира и не контролира този процес, има голяма вероятност детето да се научи да фалшифицира чувствата си, само за да бъде приятно на родителя. В бъдеще това е пътят към вътрешни конфликти и евентуална психосоматика.
„Но какво да кажем за децата, които крещят нон-стоп, карайки родителите си до истерия с поведението си?“ - ти питаш.
Ако погледнете, те също реагират на подсъзнателните страхове или очаквания на родителите. Често такъв родител е сигурен: детето е трудно изпитание, има много проблеми, страшно е и опасно.
Забелязали ли сте колко чужденци пътуват с новородени? Нито родителите, нито децата дори подозират, че е „трудно, опасно и глупаво“. Те са просто щастливи.
И така: в списъка на основните причини за психосоматични разстройства първото място е заето от „изкривяване на телесно-психическата реактивност (поради нарушение на симбиозата с майката през първата година от живота)“.
Какво може да причини студенина, раздразнение или омраза на майката? От хормонален дисбаланс - до несъзнателни концепции и нагласи и колкото по -бързо майката ги подреди - толкова повече шансове за благосъстоянието на детето.
Какви капани чакат родителя тук?
Първият капан: неразбиране на "устройството" на детето.
Повечето възрастни вярват, че детето е миниатюрно копие на възрастен с всички функции и способности на възрастен, само 100% неразвит.
Това е глобално погрешно схващане. Детето е коренно различно. И е погрешно да се очаква от него това, което възрастен може, но с отстъпка от възрастта.
Във всеки период от развитието на детския мозък има функции, „засегнати“ за момента, а има и такива, които детето използва сега, но те напълно „изчезват“ в по -голяма възраст.
Трябва да ги познавате, трябва да се ръководите от тях, поставяйки задачи и изисквания към детето.
Това е гаранция, че родителите няма да наранят детето и няма да пропуснат забавянията в развитието му.
Ако това се пренебрегне, неврозата е гарантирана както за родителя, така и за детето.
Капан втори: очакване на сходството на детето.
Генетичното предразположение е сложен и двусмислен механизъм. Повечето родители са сигурни, че детето просто трябва да бъде като тях.
Да мислиш по същия начин, да правиш същото, но какво да правиш с дреболии - да живееш живота по същия начин.
Това обаче практически не е възможно. Механизмът за защита срещу деградация е изграден от природата по такъв начин, че детето НЕ харесва родителите си. Беше различно. Външното сходство е по -скоро приятен бонус в този процес.
Да приемеш или не приемеш това различие означава да поставиш причината за хармонията или психическата дисхармония на детето.
По -сложен е третият капан за родители: опит на родител да отмъсти за неуспешния си живот, като живее живота си за детето.
Вкусовете, приятелите, целите, пътят в живота и много други се избират от родителя за детето.
Какво в резултат получава такова дете?
- Психосоматични разстройства в резултат на постоянен вътрешен стрес;
- психични разстройства, като следствие от разрушаването на личностните структури.
Четвъртият капан на образованието: Преподавам това, което аз самият не правя.
Дете под 5-7 години поглъща поведението на възрастните, опитвайки техните способности, без да анализира. Това е същият процес на оцеляване: ако искате да живеете, се съобразявайте.
Много родители вярват, че детето ще порасне - ще започнем да възпитаваме: „тогава ще ваксинираме, това ще бъде отбито“.
А детето от раждането вече е усвоило всичко по примера на родители и важни възрастни. Автоматично, дълбоко и безвъзвратно.
- Дали детето ще бъде душата на компанията и публична личност в училище зависи от това доколко родителите са отворени за комуникация и участие в обществения живот.
- Дали ще бъде халяк, или подкрепата на семейството - зависи от това, което е видял в родителското семейство.
- Дали той ще бъде щастлив във връзка с противоположния пол, зависи от това как са живели майката и бащата и какво впечатление е направило на детето.
И така във всичко.
Да бъдеш едно и да научиш детето да бъде различно е психофизиологично неустойчива схема.
Капан пети: Емоционален и когнитивен капитал
„Животът е труден, родителите орат за износване за благосъстоянието на детето, а не за печалба!“.
Най -коварният капан.
Механизмите за ограничаване на стреса, един от които е емоционалният и когнитивният капитал, ще предпазят детето от стреса и ще му помогнат да се измъкне от него както в детството, така и в зряла възраст.
По -важно е детето да се чувства защитено от това, което бащата е слушал и давал добри съвети, е изложил ситуацията по рафтовете; вместо да се игнорира, но скъпо храни и рокли.
Родителското внимание и помощ ще бъдат отложени завинаги и ще послужат за пример за следващото преодоляване на трудностите.
Положителни емоции всеки ден: радостта от вкусна торта, щастието да можеш да тичаш през локвите, прегръдките без причина от майка ти, един невероятен почивен ден с баща ти - това не са просто красиви снимки.
Това са емоционалните градивни елементи на сила и физическо здраве.
Капан шест: любов или изисквания?
Да обичаш и да бъдеш влюбен, или да изискваш и точен? Някои предпочитат свободно възпитание с максимум любов и минимум изисквания, други - строгост и привикване към реалния живот от люлката.
Ако обаче балансът не се спазва, първият може да доведе до невротична депресия в бъдеще, а вторият може да доведе до компулсивни разстройства.
Въпросът за баланса на любовта и исканията е въпрос на психосоматичното здраве на детето.
Капан седем: родителски модели - откъде са?
Повечето родители почти никога не си задават въпроса: "С каква система на възпитание се ръководя?"
Има логично обяснение за това: родители доволни от себе си и живота сиотгледаха начина, по който родителите им ги отгледаха.
Неудовлетворенвъзпитават се по принципа: „Никога няма да бъда като мама-татко“.
И първият, и вторият вариант не гарантират липсата на грешки, защото никой не оценява родителската възпитателна система по резултата: здрав и щастлив човек.
Капан осми: Нямам време за щастие, но ще направя всичко за щастието на детето си!
За съжаление това не е възможно. Каквато и правилна система за възпитание да избере родителят, но ако като човек се чувства неуспешен, нещастен, детето ще „преодолее“ комплекса за малоценност, загубата, неспособността да се свърже и много повече, което измъчва родителя. публикувани.
Оксана Фортунатова
Ако имате въпроси, задайте ги
P.S. И помнете, само като промените съзнанието си - заедно променяме света! © еконет
Доказано е, че около 85% от всички заболявания имат психологически причини. Може да се предположи, че останалите 15% от болестите са свързани с психиката, но тази връзка тепърва ще се установява в бъдеще ...
Д -р Н. Волкова пише: „Доказано е, че около 85% от всички заболявания имат психологически причини. Може да се предположи, че останалите 15% от болестите са свързани с психиката, но тази връзка тепърва ще се установява в бъдеще ... Сред причините за болестите чувствата и емоциите заемат едно от основните места, а физическите фактори - хипотермия, инфекции - действат вторично, като спусък ... "
Д -р А. Менегети в книгата си „Психосоматика“ пише: „Болестта е езикът, речта на субекта ... За да се разбере болестта, е необходимо да се разкрие проектът, който субектът създава в несъзнаваното си ... Тогава един необходима е втора стъпка, която трябва да се направи от самия пациент: той трябва да се промени. Ако човек се промени психологически, тогава болестта, като анормален ход на живота, ще изчезне ... "
Помислете за метафизичните (фини, умствени, емоционални, психосоматични, подсъзнателни, дълбоки) причини за детски заболявания.
Ето какво пишат за това световноизвестни експерти в тази област и автори на книги по тази тема.
Най -често срещаните детски заболявания са магарешка кашлица, прасета, морбили, червени шарки и варицела.
Емоционално блокиране:
Интересно е да се отбележи, че повечето заболявания, от които страдат децата, засягат предимно очите, носа, ушите, гърлото и кожата. Всяко детско заболяване показва, че детето се чувства ядосано от това, което се случва около него. За него е трудно да изрази чувствата си - или защото все още не знае как да го направи, или защото родителите му му забраняват да го прави. Тези заболявания възникват, когато детето не получава достатъчно внимание и любов.
Психично блокиране:
Ако детето ви е болно от някакво детско заболяване, прочетете му това описание. Бъдете сигурни, че той ще разбере всичко, колкото и малък да е. Трябва да му обясните, че болестта е неговата реакция към света около него и че трудностите в този свят са неизбежни.
Помогнете му да разбере, че е дошъл на тази планета с определен набор от вярвания и сега трябва да се адаптира към вярванията, възможностите, желанията и страховете на другите хора. Той трябва да осъзнае, че хората около него имат и други отговорности, освен да се грижат за него, така че не могат да се занимават с него денонощно. Той също така трябва да си даде правото да изпитва гняв и да го изразява, дори и да не се харесва на възрастните. Той ще разбере, че хората около него също имат трудности от време на време, но той не трябва да носи отговорност за техните неуспехи. Вижте също отделна статия за свързаното детско заболяване.
Бодо Багински и Шарамон Шалила в книгата си „Рейки“ - универсалната енергия на живота ”пишат:
При всички детски болести, проявявани през кожата - като варицела, морбили, рубеола и скарлатина, се обявява за следващата стъпка в развитието на детето. Нещо, което все още е непознато за детето и следователно не може да се обработва свободно, без затруднения, се появява на повърхността на кожата с всички доказателства. След едно от тези заболявания детето обикновено става пълнолетно и всички около него усещат това. Кажете на детето си, че всичко, което му се случва, е добро, че трябва да бъде така, че животът е пътуване, по време на което хората се сблъскват с нови неща отново и отново и че всяко съкровище, което детето ще открие в себе си, съдържа частица от раста. Обърнете му повече внимание в този момент, покажете увереност и му давайте Рейки възможно най -често.
Доктор Валери В. Синелников в книгата си „Обичай болестта си“ пише:
Половината от пациентите ми са деца. Ако детето вече е пълнолетно, тогава работя директно с него. И винаги се радвам да видя как самите родители се променят с възстановяването на детето. Работата с деца е по -лесна и по -интересна. Мисленето им все още е свободно - не е задръстено от дребни ежедневни грижи и различни забрани. Те са много възприемчиви и вярват в чудеса. Ако детето е още много малко, тогава работя с родители. Родителите започват да се променят - детето се възстановява.
Отдавна е установено, че родителите и децата на информационно-енергийно, полево ниво са едно цяло.
Възрастните често ме питат: „Докторе, но как едно дете може да знае за нашата връзка, ако го скрием от него? Ние не псуваме и не се караме в негово присъствие “.
Детето няма нужда да вижда и чува родителите си. Подсъзнанието му съдържа пълна информация за родителите му, за техните чувства и мисли. Той просто знае всичко за тях. Само той не може да изрази чувствата си с думи. Следователно, той е болен или се държи странно, ако родителите му имат някакви проблеми.
Мнозина са чували този израз: „Децата носят отговорност за греховете на своите родители“. И така е. Всички болести на децата са отражение на поведението и мислите на техните родители. Това е много важно да се разбере. Родителите могат да помогнат на детето си да се възстанови, като променят мислите и убежденията си и поведението си. Веднага обяснявам на родителите сиче те не са виновни, че детето е болно. Писах за факта, че болестта като цяло трябва да се третира като сигнал. А към болестта на детето - като сигнал за цялото семейство.
Децата са бъдещето на родителите си и отражение на връзката им. По реакцията на децата може да се прецени дали ние, възрастните, правим всичко правилно. Детето е болно - това е сигнал към родителите. Нещо не е наред в отношенията им. Време е да го разберем и да постигнем с общи усилия мир и хармония в семейството. Болестта на детето е сигнал към бащата и майката за самопромяна! Какво правят възрастните, когато детето им се разболее? Възприемат ли болестта на детето като сигнал за себе си? Въобще не. Родителите хранят детето с хапчета, потискайки този сигнал. Такова сляпо отношение към болестта на детето влошава ситуацията, тъй като болестта не изчезва никъде, а продължава да разрушава фините полеви структури на детето.
Децата сами си избират родителите. Но родителите също избират децата си. Вселената избира подходящите родители за конкретно дете, които са най -подходящи за него.
Детето отразява бащата и майката. Мъжките и женските принципи на Вселената присъстват и се развиват в нея. Подсъзнанието на детето съдържа мислите, емоциите и чувствата на родителите. Бащата олицетворява мъжкия принцип на Вселената, а майката - женския. Ако тези мисли са агресивни и разрушителни, тогава детето не може да ги свърже заедно и не знае как. Така че той се декларира или чрез странно поведение, или чрез болести. И следователно здравето и личният живот на детето им зависи от това как родителите се отнасят един към друг, към себе си и света около тях.
Нека ви дам един пример. Едно много малко дете получава епилепсия. Атаките са много чести. Медицината в такива случаи е просто безсилна. Лекарствата само влошават състоянието. Родителите се обръщат към традиционните лечители и баби. Това има временен ефект.
Бащата дойде на първата сесия с детето.
Ти си много ревнив човек - обяснявам на баща си. - А ревността носи огромен заряд от подсъзнателна агресия. Когато връзката ви с жена беше под заплаха от срив, вие не приехте тази ситуация като създадена от Бог и вие, не се опитахте да промените нещо в себе си, но изпитахте колосална агресия. В резултат на това вашият син от първия си брак стана наркоман, а това дете от втория му брак страда от епилептични припадъци. Болестта на детето блокира подсъзнателната програма за унищожаване на жените и себе си.
Какво да правя? - пита бащата на детето.
Единственото, което може да излекува едно дете, е да се отърве от ревността.
Но как? - пита мъжът.
Можете да направите това само ако се научите да обичате. Да обичаш себе си, жена си, децата си. Ревността не е любов. Това е знак за съмнение в себе си. Вижте жена си като свое отражение, а не като собственост. Прегледайте целия си живот, онези ситуации, когато сте били ревниви и мразени, когато сте били обиждани от жени и когато сте поставяли под съмнение вашата мъжественост. Помолете Бог за прошка за вашата агресия в тези ситуации и му благодарете за всички жени, които са били в живота ви, без значение как се държат. И все пак - това е много важно - помолете Бога,така че той да научи теб, твоя син и всички твои потомци, които ще бъдат в бъдеще, на любов.
Ето още един пример. На срещата ми беше доведено момиче, което изведнъж, преди шест месеца, започна да се чувства депресирано. Престоят в психиатрична болница само влоши състоянието.
Говорих дълго с баща й. Успя да открие причината за болестта у него. В подсъзнанието му имаше мощна програма за унищожаване на околния свят. Това се проявява в чести оплаквания, гняв и омраза към живота, към собствената им съдба, към хората. Той предаде тази програма на детето си. Докато момичето беше на училище, тя се чувстваше сравнително добре. Но след дипломирането тази подсъзнателна програма започна да работи с пълна сила и беше реализирана от нежеланието да се живее.
Когато в къщата има шум, родители или близки се карат, детето често реагира на това с възпаление на ухото или бронхопулмонални заболявания, като по този начин изразява чувствата си и сигнализира на родителите си с болестта си: „Обърнете внимание на мен! Тишината, мирът, спокойствието и хармонията в семейството са важни за мен. " Но дали възрастните винаги разбират това?
Много често негативните програми в подсъзнанието на децата се полагат още по време на бременност. Винаги питам родителите за този период и дори за случилото се в отношенията им година преди бременността.
В началото на бременността си мислеше да направиш аборт - казвам на жената, която дойде на срещата с бебе... Детето наскоро започна диатеза.
Да, така е - отговаря жената. - Мислех, че бременността е преждевременна, но съпругът и родителите на съпруга ми ме убедиха, че е необходимо да се роди дете.
Вие родихте дете, но в подсъзнанието имаше следа от програмата на неговото унищожение. Нежеланието за раждане е пряка заплаха за живота на детето. Той реагира с болест.
Какво да правя сега? Има ли начин да му помогнете? Лекарите казват, че лекарствата за товаболестНе, само диета.
Има лекарства. Ще ви дам хомеопатични лекарства. Първо ще има обостряне, а след това кожата на детето ще се изчисти. Но най -важното е, че трябва да се "почистите". В продължение на четиридесет дни се молете и молете Бог за прошка, че мислите за аборт, за това, че не можете да създадете пространство на любов за вашето дете. Това ще ви помогне да неутрализирате програмата за нейното унищожаване. Освен това всеки ден ще изразявате любов към себе си, съпруга си и детето си. И все пак, не забравяйте, че всякакви претенции към съпруга или негодувание срещу него, всеки конфликт в семейството веднага ще се отрази на здравето на детето. Създайте пространство на любов в семейството си. Това ще бъде добре за всички.
Състоянието на мислите и емоциите на бременна жена е много важно за здравето на нероденото дете. Мисли за преждевременна бременност, страх от раждане, ревност, негодувание срещу съпруга, конфликт с родителите - всичко това се предава на детето и се превръща в програма за самоунищожение в подсъзнанието му. Такова дете се ражда вече с отслабено имунна системаи започва да страда от инфекциозни заболявания почти веднага, в болницата. И лекарите нямат нищо общо с това. Причината се крие както в детето, така и в родителите. Важно е да осъзнаете причините и да се пречистите чрез покаяние. Диатезата, алергиите, ентеритите, стафилококовите инфекции са резултат от негативни мисли на бащата и майката по време или след бременността.
Когато децата имат всякакви страхове, причината трябва да се търси отново в поведението на техните родители.
Веднъж бях повикан в дома си с молба да излекувам децата от страховете им. По -късно се оказа, че самата майка страда от страхове - страхува се да се премести далеч от дома, а бащата употребява наркотици. И така, кой трябва да се лекува?
Или друг пример със страхове. Жената ми доведе много малко момиченце. Наскоро детето разви страх от самотата в стаята си и страх от тъмнината. С майка ми започнахме да откриваме подсъзнателните причини. Оказа се, че семейството има много напрегната връзка и жената мисли за развод. Но какво означава разводът за едно момиче? Това е загубата на баща. И бащата олицетворява подкрепа, защита. Майката имаше само негативни мисли и детето веднага реагира на това със страховете си, демонстрирайки на родителите си, че не се чувства в безопасност.
Веднага след като жената се отказа от мислите за развод и започна да действа в посока укрепване на семейството, страховете на момичето изчезнаха.
Зависимостта на поведението на децата от поведението на техните родители е добре проследена при лечението на алкохолизма. Родителите често идват при мен и искат да им помогнат, вече възрастни, деца алкохолици. Самите деца не искат да се лекуват и аз започвам да работя с техните родители. Ние идентифицираме тези подсъзнателни програми на родителско поведение, които отразяват алкохолизма на детето, неутрализират ги и се случват невероятни (но всъщност логични) неща - синът или дъщерята спират да пият алкохол.
В тази глава и в предишните глави съм дал много примери за детски заболявания. Можете да правите това за неопределено време. Важно е ние, възрастните, да разберем една проста истина: ако в семейството цари любов, мир и хармония, тогава детето ще бъде напълно здраво и спокойно. Най -малката дисхармония в чувствата на родителите - както поведението на детето, така и здравословното му състояние веднага се променят.
По някаква причина имаше такова мнение, че децата са по -глупави от възрастните и последните трябва да учат децата. Но работейки с деца, установих, че те знаят много повече от нас, възрастните. Децата са отворени системи. И от самото раждане ние, възрастните, ги „затваряме“, налагайки им нашето възприятие и създаване на света.
Напоследък често се обръщах към моя 8-годишен син за съвет. И почти винаги отговорите му бяха правилни, прости и в същото време необичайно дълбоки. Веднъж го попитах:
Дима, кажи ми, моля те, какво трябва да направя, за да стана богат?
След малко размисъл той просто отговори:
Трябва да помагаме на хората.
Но аз като лекар вече помагам на хората - казах.
И е необходимо, татко, да помагаш не само на тези болни хора, които идват при теб за среща, но като цяло на всички хора. И най -важното е, че трябва да обичаш хората. Тогава ще бъдете богати.
Д -р Олег Г. Торсунов в лекцията си „Влиянието на Луната върху здравето“ казва:
Ако семейството няма атмосфера на мир и тишина, тогава децата ще бъдат много болни, много болни в началото. И тези заболявания ще бъдат от такова естество. Детето ще усеща силна топлина в тялото, постоянно ще изпитва безпокойство, ще плаче, крещи, тича, бърза и т.н. Това означава, че няма ... в семейството, никой не иска умиротворяване на други хора. Семейството е така или иначе агресивно отвътре, култивирано е настроение на агресия към другите. В такива семейства обикновено се обсъжда политиката, защото агресията трябва да бъде изхвърлена някъде. [нечутно] Плач - не винаги, но ако няма почивка, т.е. такова дете веднага се лишава от нормален сън. Той има неспокоен сън, първо, второ - има много неспокоен ум, т.е. най -малкото раздразнение му създава проблеми. В този случай в тези семейства те обикновено са ангажирани с обсъждане на политическата ситуация, заплатата не се дава навреме и ... е, като цяло, от този тип, когато агресията, агресивното отношение към другите. В този случай децата са лишени от мир, тъй като хората постоянно възпитават такова настроение. Тук. Състоянието им е такова „Винаги ми липсва нещо, през зимата на лятото, през есента на пролетта.
Вяра в идеали, социални идеи и фалшиви закони. Детско поведение при възрастни около тях.
Хармонизиращи мисли: Това дете има Божествена защита и е заобиколено от любов. Изискваме неприкосновеността на психиката му.
Ангина при момичета под 1 година - Проблеми в отношенията между родителите.
Алергии при деца (всякакви прояви) - Омраза и гняв на родителите към всичко; страхът на детето „те не ме обичат“.
Алергия към рибни продукти при деца - Протест срещу саможертвата на родителите.
Алергии (струпеи по кожата) при деца - Приглушено или потиснато съжаление при майката; тъга.
Апендицит при деца - Невъзможност за излизане от задънена улица.
Астма при деца - Потиснато чувство на любов, страх от живота.
Бронхит при момичета - Проблеми на общуването и любовните чувства.
Вирусни заболявания при деца:
Желанието да напуснеш дома, да умреш е безмълвна борба за собственото оцеляване.
Вкус (загуба при деца):
Осъждане от страна на родителите на чувството за красота на детето, като го обявяват за лишено от чувство за вкус, безвкусно.
Дропсия на мозъка при деца:
Натрупването на майки от неписани сълзи, тъга от факта, че те не я обичат, не разбират, не съжаляват, че всичко в живота не върви по начина, по който тя иска.
Главоболие при деца:
Невъзможност за разрешаване на разногласия между родителите; унищожаване от родителите детски святчувства и мисли. Постоянно негодувание.
Гърло (заболявания при деца):
Кавги между родители, придружени от писъци.
Деформиращ полиартрит с прогресивно разрушаване костна тъканпри деца:
Срам и гняв срещу изневярата на съпруга, неспособността да прости предателството.
Дифтерия при деца:
Вина за извършено деяние, възникнало в отговор на гнева на родителите.
Дневна уринарна инконтиненция при деца:
Страхът на детето за бащата.
Умствена изостаналост при деца:
Насилието на родителите срещу душата на детето.
Детска истерия:
Самосъжаление.
Кървене от носа при дете:
Безсилие, гняв и негодувание.
Ларингоспазъм при деца:
Вината за съвършено деяние, когато детето се задави от гняв.
Макроцефалия:
Бащата на детето изпитва голяма неизказана тъга поради дефектността на ума му, прекалено рационален.
Анемия при деца:
Недоволство и раздразнение на майката, която смята съпруга си за беден хранител на семейството.
Микроцефалия:
Бащата на детето безмилостно експлоатира рационалната страна на ума си.
Мозъчен тумор при деца:
Връзката между майка и свекърва.
Усложнение на вирусни заболявания при момчета:
Майката не може да се справи с бащата и затова се бори с него психически и с думи.
прасенце -варицела-дребна шарка
Майчината злоба поради импотентност. Майчината злоба поради отречение.
Чувство (нарушено при деца):
Срам на дете, когато родителите не му позволяват да задоволи нуждата да докосва всичко с ръце.
Аномалии в развитието на детето:
Страхът на жената, че вече няма да бъде обичана заради несъвършенството си. Култивиране на родителска любов като желана цел.
Рак при деца:
Злоба, лоши намерения. Група напрежения, които се предават от родителите.
Сърце (вроден или придобит дефект при деца):
Страх "Никой не ме обича."
Слух (привързаност при деца):
Срам. Родители срамуват детето.
Изкривяване при деца:
Прекомерно доминиране на майката в семейството.
Висока температура:
Напрежение в кавга с майка, изтощение. Силна, горчива злоба. Гняв в убеждението на виновника.
Преливаща от стрес.
Туберкулоза при деца:
Постоянен натиск.
Хроничен ринит:
Постоянно състояние на негодувание.
Шизофрения при деца:
Родителски мании манията на съпругата да превъзпита съпруга си.
Сергей Н. Лазарев в книгите си „Диагностика на кармата“ (книги 1-12) и „Човекът на бъдещето“ пише, че основната причина за абсолютно всички болести е дефицитът, липсата или дори липсата на любов в душата на човек. Когато човек поставя нещо над любовта към Бога (а Бог, както се казва в Библията, е Любов), тогава вместо да придобие божествена любов, той се втурва към нещо друго. За това, което (погрешно) смята за по -важно в живота: пари, слава, богатство, власт, удоволствие, секс, взаимоотношения, способности, ред, морал, знания и много, много други материални и духовни ценности ... Но това не е цел, но само средство за придобиване на божествена (истинска) любов, любов към Бога, любов, подобно на Бога. И там, където няма (истинска) любов в душата, как Обратна връзкаот Вселената идват болести, проблеми и други неприятности. Това е необходимо, за да може човек да мисли, осъзнава, че върви в грешна посока, мисли, казва и прави нещо нередно и започва да се коригира, да поеме по правилния Път! Има много нюанси за това как болестта се проявява в нашето тяло. Можете да научите повече за тази практическа концепция от книги, семинари и видео семинари на Сергей Николаевич Лазарев.
АДЕНОИДИ
Лиз Бурбо в книгата си „Твоето тяло казва, че се обичаш“ пише:
Това заболяване най -често се среща при деца и се проявява в подуване на обраслите тъкани на назофарингеалния свод, което възпрепятства носното дишане, принуждавайки детето да диша през устата.
Емоционално блокиране:
Дете, страдащо от това заболяване, обикновено е много чувствително; той може да предвиди събитията много преди те да се случат. Много често той, съзнателно или несъзнателно, предвижда тези събития много по -добре и по -рано от тези, които се интересуват или са свързани с тях. Например, той може да почувства, че нещо не върви добре между родителите, много по -рано, отколкото те самите го осъзнават. По правило той се опитва да блокира тези предчувствия, за да не страда. Той много не желае да говори за тях с тези, с които трябва да говори, и предпочита да изпитва страховете си сам. Затвореният назофаринкс е знак, че детето крие мислите или емоциите си от страх да не бъде разбрано погрешно.
Психично блокиране:
Дете, страдащо от това заболяване, се чувства излишно и необичано. Може дори да си помисли, че самият той е причината за проблемите, които възникват около него. Трябваше да провери с близки хора, на които има доверие, обективността на собствените си представи за себе си. Освен това той трябва да осъзнае, че ако другите не го разбират, това изобщо не означава, че не го харесват.
Луиз Хей в книгата си Heal Yourself пише:
Семейни търкания, спорове. Дете, което се чувства нежелано.
Хармонизиране на мислите: Това дете е необходимо, то е желано и обожавано.
Д -р Luule Viilma в книгата си „Психологически причини за болестта“ пише:
Аденоиди при деца - Родителите не разбират детето, не се вслушват в неговите притеснения - детето поглъща сълзи на тъга.
АВТИЗЪМ
Лиз Бурбо в книгата си „Твоето тяло казва, че се обичаш“ пише:
В психиатрията аутизмът се разбира като състояние, в което човек е напълно откъснат от реалността и затворен в себе си, във вътрешния си свят. Типични симптомиаутизъм са мълчание, болезнено оттегляне, загуба на апетит, липса на местоимението I в речта и невъзможност да се гледат хората директно в очите.
Емоционално блокиране:
Изследванията на болестта показват, че причините за аутизма трябва да се търсят в ранна детска възраст, до 8 -месечна възраст. Според мен едно дете с аутизъм е твърде кармично свързано с майка си. Той несъзнателно избира болестта, за да избяга от реалността. Може би в минал живот се е случило нещо много трудно и неприятно между това дете и майка му, а сега той й отмъщава, отхвърляйки храната и любовта, които тя му предлага. Действията му също показват, че той не приема това въплъщение.
Ако сте майка на дете с аутизъм, съветвам ви да прочетете този пасаж на глас специално за него. Няма значение колко месеца или години е - душата му ще разбере всичко.
Психично блокиране:
Дете с аутизъм трябва да разбере, че ако реши да се върне на тази планета, трябва да живее този живот и да се научи от него на необходимия опит. Той трябва да вярва, че има всичко за живеене и че само активното отношение към живота ще му даде възможност да се развие духовно. Родителите на детето не трябва да се обвиняват за болестта му. Те трябва да осъзнаят, че детето им е избрало това състояние и че аутизмът е едно от нещата, които трябва да изпита в този живот. Само той самият може един ден да реши да се върне към нормалния живот. Той може да се оттегли в себе си за цял живот или може да се възползва от това ново въплъщение, за да преживее няколко други състояния.
Родителите ще играят важна роля в живота на дете с аутизъм, ако го обичат безусловно и му дават правото самостоятелно да прави всеки избор, включително избора между изолация и нормална комуникация. Също така е много важно близките на болното дете да споделят с него своите проблеми и преживявания, свързани с неговия избор, но само за да не се чувства виновен. Комуникацията с дете с аутизъм е необходим урок за близките му. За да разберат смисъла на този урок, всеки от тези хора трябва да идентифицира какво им причинява най -много трудности. Ако детето ви е болно, прочетете му този текст. Той ще разбере всичко, тъй като децата възприемат не думи, а вибрации.
ПРИРОДНО ЗАБОЛЯВАНЕ
Лиз Бурбо в книгата си „Твоето тяло казва, че се обичаш“ пише:
Какво е метафизичното значение на вродената болест?
Подобна болест предполага, че душата, която се е въплътила в новородено, е донесла със себе си на тази планета някакъв неразрешен конфликт от миналото си въплъщение. Душата се превъплъщава многократно и нейният земен живот може да се сравни с нашите дни. Ако човек се самонарани и не може да се възстанови в същия ден, на следващата сутрин той ще се събуди със същото нараняване и ще трябва да го лекува.
Много често човек, страдащ от вродено заболяване, се отнася много по -спокойно от тези около тях. Той трябва да определи какво му пречи това заболяване и тогава няма да има затруднения да разбере метафизичното му значение. Освен това той трябва да си задава въпроси като тези, дадени в края на тази книга. Що се отнася до родителите на този човек, те не трябва да се чувстват виновни за болестта му, тъй като той го е избрал още преди да се роди.
ГЕНЕТИЧНО или НАСЛЕДНО заболяване
Лиз Бурбо в книгата си „Твоето тяло казва, че се обичаш“ пише:
На пръв поглед наследствено заболяване предполага, че човек е наследил начина на мислене и живота на родителя, който е носител на болестта. В действителност той не е наследил нищо; той просто избра този родител, тъй като и двамата трябва да научат един и същ урок в този живот. Отказът да се признае това обикновено се проявява във факта, че родителят обвинява себе си за болестта на детето, а детето обвинява родителя за неговото заболяване. Много често детето не само обвинява родителя, но и прави всичко възможно, за да не стане като него. Това създава още повече объркване в душите и на двамата. По този начин човек, страдащ от наследствена болест, трябва да приеме този избор, защото светът му е дал прекрасна възможност да направи огромен скок в духовното си развитие. Той трябва да приеме болестта си с любов, в противен случай тя ще се предава от поколение на поколение.
ГЪРВАНЕ
Лиз Бурбо в книгата си „Твоето тяло казва, че се обичаш“ пише:
Заекването е речев дефект, който се проявява предимно в детството и често продължава през целия живот.
Емоционално блокиране
Заекващ в младостта си много се страхуваше да изрази своите нужди и желания. Страхуваше се и от онези, които представляваха властта за него; особено страшно беше в онези моменти, когато имаше нужда да покаже или изрази нещо.
Психично блокиране
Време е да осъзнаете, че имате право да изразявате желанията си, дори ако главата ви подсказва, че това е неразумно, или ако се страхувате, че някой ще смята вашите желания за напълно легитимни. Не е нужно да се оправдавате пред никого. Можете да си позволите каквото искате, тъй като във всеки случай ще трябва да поемете отговорност за последствията от вашия избор. Всички хора правят това.
Мислите, че други хора са господстващи, но вие имате господстващо в себе си, което се опитва да се прояви. След като осъзнаете, че тази сила не е свързана със злото и дори е в състояние да ви помогне да се утвърдите, тя ще ви примири с тези, които смятате за могъщи.
Луиз Хей в книгата си Heal Yourself пише:
Несигурност. Няма възможност за самоизразяване. Забранено да плаче.
Хармонизиране на мислите: мога свободно да отстоявам себе си. Сега спокойно изразявам каквото искам. Общувам само с чувство на любов.
КАПУВАНЕ НА КАШЕЛ
Лиз Бурбо в книгата си „Твоето тяло казва, че се обичаш“ пише:
Коклюшът е пикантен инфекция... Неговият причинител е бактерия. Основният симптом е кашлица... Коклюшът засяга предимно деца под петгодишна възраст. Вижте статията ДЕТСКИ БОЛЕСТИ, с добавката, че детето се чувства като домашен любимец и кашлицата е начин той да привлече вниманието.
РИКЕТИ
Лиз Бурбо в книгата си „Твоето тяло казва, че се обичаш“ пише:
Рахитът е заболяване, което засяга детски организъмпрез периода на растеж и потиска развитието му. В традиционната медицина се смята, че рахитът е причинен от липсата на витамин D в организма.
Емоционално блокиране:
Рахитът най -често се среща при деца, които страдат от липса на любов и внимание. Това не означава, че родителите не се грижат за тях, просто такива деца имат твърде голяма нужда от грижи. Самите деца подсъзнателно инхибират развитието им, надявайки се да останат в центъра на вниманието на всички в бъдеще, да усетят любовта и грижите на другите.
Психично блокиране:
Ако детето ви е болно от рахит, знайте; че не само трябва да го храните с витамин D, от който тялото му се нуждае, но и да говорите с него. Няма нужда да шегувате, можете да говорите с него като възрастен, тъй като децата перфектно разбират значението на нашите думи, възприемайки тяхната вибрация. Кажете му, че рано или късно ще трябва да разчита само на собствените си сили и ако продължи да вярва, че има нужда от зависимост от другите, ще бъде горчиво разочарован. Винаги да си дете не е така По най-добрия начинспечелете любовта и вниманието на другите. Той трябва да разбере, че родителите му или хората, които заместват родителите му, го обичат и се грижат за него, както позволяват техните способности и възможности.
Луиз Хей в книгата си Heal Yourself пише:
Емоционален глад. Нуждата от любов и защита.
Хармонизиране на мислите: В безопасност съм. Храня се с любовта на самата вселена.
СВИНЕ
Лиз Бурбо в книгата си „Твоето тяло казва, че се обичаш“ пише:
Паротит, или ПАРОТИТ, е остро вирусно заболяване с епидемичен характер. Заразяването става чрез въздуха с капчици слюнка. Симптомите на паротит са болка в околоушните жлези и подуване на лицето, което придобива лунна форма. Заушката също може да затрудни дъвченето.
Емоционално блокиране:
Тъй като това заболяване е свързано със слюнка и засяга предимно деца, това предполага, че детето се чувства оплюто. Може би някое друго дете буквално го е оплюло, но обикновено проблемът има психологически характер, тоест някой пречи на това дете да получи това, което иска, упреква го за нещо или го игнорира напълно. Той има желание да плюе този човек в замяна, но той се сдържа, остава глух за обиди, натрупва се гняв и се появява подуване.
Психично блокиране:
Ако сте възрастен, това заболяване предполага, че сте в ситуация, която ви напомня за някакъв вид психологическа травма, преживяна в детството или юношеството и все още причинявайки болкав душата си. Продължавате да се държите като детето, което някога сте били. Тази ситуация ви дава възможност да осъзнаете, че ако се почувствате оплюти, това означава, че сте се предали да плюете. По този начин трябва да използвате тази ситуация, за да се утвърдите и да се отървете от комплекса за малоценност. Разберете, че другите хора са също толкова несъвършени и толкова уплашени, колкото и вие. Почувствайте страха от този, който ви е плюл, изпитвайте състрадание към този човек и му кажете какво се случва в душата ви. Може би той ще ви помогне да разберете, че сте се плюли върху себе си.
Ако едно дете е болно от паротит, прочетете му всичко написано по -горе и му обяснете, че тъй като това заболяване е причинено от неговите погрешни убеждения, то може да се отърве от него самостоятелно, като промени тези вярвания. Вижте също статията ДЕТСКИ БОЛЕСТИ.
СОМНАМБУЛИЗЪМ
Лиз Бурбо в книгата си „Твоето тяло казва, че се обичаш“ пише:
Сомнамбулизмът се среща главно при деца и юноши. Пациентът се издига и ходи в състояние на дълбок сън, като прави обичайни движения и произнася смислени фрази. След това се връща сам в леглото и спи, сякаш нищо не се е случило. На следващата сутрин той не помни нищо от случилото се през нощта. Според мен сомнамбулизмът не е проблем за пациента, а за близките му, тъй като те се страхуват за него. Сомнамбулизмът се проявява, когато детето види някакъв ярък сън, който му причинява силни чувства. В това състояние той престава да прави разлика между физическия свят и света на мечтите. По правило това отклонение се наблюдава при деца, които имат много богато въображение. Те не могат да реализират желанията си в будно състояние, затова го правят по време на сън.
ЕНУРЕЗА
Лиз Бурбо в книгата си „Твоето тяло казва, че се обичаш“ пише:
Енурезата или уринарна инконтиненция е неволно и несъзнателно уриниране, което се случва постоянно и най -често през нощта при деца над три години, тоест на възраст, когато те вече трябва да имат пълен контрол над себе си. Ако едно дете уринира в леглото веднъж, след кошмар или силни емоции, това не може да се нарече енуреза.
Емоционално блокиране:
Енурезис казва, че детето се сдържа през деня толкова много, че през нощта вече не е способно на това. Той много се страхува от този, който представлява властта за него - от бащата или от човека, който изпълнява функциите на бащата. Но това не трябва да е физически страх. Детето може да се страхува да не угоди на баща си, да не оправдае очакванията му. Той се срамува да разочарова баща си, както и да уринира в леглото.
Психично блокиране:
Ако детето ви има енуреза, прочетете му тази статия и разберете, че всичко, от което се нуждае, е подкрепа. Той вече е твърде взискателен към себе си. Родителите му трябва да го хвалят възможно най -често и да му казват, че винаги ще го обичат, независимо какви грешки прави. Рано или късно детето ще започне да вярва в това и ще спре да изпитва стрес през деня. Помогнете му да провери дали неговите идеи за това, което родителите му (особено баща му) очакват от него, са наистина основателни.
Луиз Хей в книгата си Heal Yourself пише:
Страх от родители, обикновено баща.
Хармонизиращи мисли: На това дете се гледа с любов, всички го съжаляват и го разбират. Всичко е наред.
Д -р Luule Viilma в книгата си „Психологически причини за болестта“ пише:
Енуреза (при деца):
Страхът на детето за бащата, свързан със страховете и гнева на майката, насочени към бащата на детето.
Продължава търсенето и изследването на метафизични (фини, умствени, емоционални, психосоматични, подсъзнателни, дълбоки) причини за детски болести. Този материал непрекъснато се преработва. Молим читателите да напишат своите коментари и да изпратят допълнения към тази статия. Следва продължение!
Библиография:
1. Луиз Хей. "Излекувай се."
2. Лазарев С. Н. "Диагностика на кармата" (книги 1-12) и "Човекът на бъдещето".
3. Валери Синелников. "Обичай болестта си."
4. Лиз Бурбо. "Тялото ви казва:" Обичай себе си! ".
5. Торсунов О. Г. лекция „Влиянието на Луната върху здравето“.
6. Л. Виилма "Психологически причини за заболявания."публикувани
